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1、精品学习资源共 96页 第三节材料的压缩与扩展故 事 导 引 同学用书P50天下没有免费的午餐从前有一位爱民如子的国王在他的英明 领导下人民丰衣足食安居乐业深谋远虑的国王担忧当他死后人民是不是也能过幸福的日子于是他召集了国内的有识之士命令他们找一 个能确保人民生活幸福的永世法就三个月后这班学者把三本六寸厚的帛书呈给国王说国王陛下天下的学问都聚集在这三本书内只要人 民读完它就能确保他们的生活无忧了国王不以为然由于他认为人民 都不会花那么多时间来看书所以他命令这班学者连续钻研两个月内 学者们把三本简化成一本国王仍是不中意再一个月后学者们把一张 纸呈上给国王国王看后特别中意地说很好只要我的人民日后都
2、真正 奉行这珍贵的体会我信任他们肯定能过上幸福富有的生活说完后便 重重奖赏了这班学者原先纸上只写了一句话天下没有免费的午餐 这个故事不仅告知我们幸福富有的体会也从另一个角度说明材料是 可以压缩和转换的文章假如要生动形象可以通过描写表达说明等表 达方式细细绽开假如要直截了当可以用谈论的方式一语破的下面我们就学习材料的压缩与扩展知 识 梳 理 同学用书 P501 素材在转化为写作内容时一般要做哪些加工素材在转化为写作内容时要依据主题的需要切入的角度文体的特点等对素材或进行压缩剪裁使之简明扼要或进行扩展丰富使素材形象传神合于文章需要2 如何区分素材中的必要信息次要信息冗余信息必要信息就是必需让读者知
3、道的内容它包括必要的背景学问也就是读者要懂得所传递信息必需先具备的背景资料二是要让读者知道的主要内容次要信息指为欢迎下载精品学习资源性信息或没有供应新信息的话语在缩写过程中要大力芟除冗余信息尽量削减次要信息当然必要信息次要信息冗余信息不是固定不变的在此文章中的必要信息会在另一篇文章中变为次要信息或冗余信息打算变化的根本因素是写作的需要3 压缩的基本方法有哪些1摘要法摘要法是尽量撷取原作中的语句经过敏捷处理加以缀合此 法多用于谈论文和说明文2提要法提要法就是提取原作中的内容进行压缩性改写这种改写特别敏捷可以借助原作的某些语句也可 完全脱离原作语言可以依循原作的表述次序也可以重新编排这种方法比较适
4、合记叙文及文学作品4 扩展常用的方法有哪些1强化在信息传递的过程中不怎么增加实质性的内容只是在原有信息的基础上利用描写或修辞方法将其整段或一部分加以扩充使之在读者心 目中得到突出强化的主要方法就是进行细致地描写并使用修辞使语 段生动形象 2阐述阐述就是对原有信息进行解说阐发和补充阐发可以在原作基础上进行想象加进作者的个性风格表达作者的个性特点 技 法 点 拨 同学用书P50一语段的压缩 1 消息类压缩消息是一种常见的新闻体裁其常见结构是倒金字塔式开头导语部分 简明扼要开门见山概述信息的核心内容或事实的主要部分主体部分 就详细交待大事的始末对于消息类的压缩要突出有新闻价值的语句 一些背景材料压缩
5、经经常舍弃例 用一句话概括以下这就新闻的主要内容 政府间气候变化问题讨论小组发表了一份报告报告说喜马拉雅冰川正在快速缩小很多冰川可能在2035 年之前全部融解 喜马拉欢迎下载精品学习资源变成夏季干枯的季节性河流并有可能最终导致该地区显现难以通过 政治途径解决的粮食短缺问题在这两个国家粮食价格可能上涨估计人均粮食消费量可能下降鉴于冰川学家明确表示冰川正在快速缩小当前的挑战是如何使他们的调查结果转化为国家能源政策挽救冰川 要把这就新闻压缩成一句话新闻要先看导语中的重要信息即喜马拉 雅冰川正在快速缩小接下来看主体部分这部分与人类关系最直接的 也就是最有新闻价值的就是有可能导致该地区显现难以通过政治途
6、径解决的粮食短缺问题最终再将两个重要信息合在一起答案为喜马拉雅冰川缩小将导致中印粮食短缺2 说明类语段的压缩1说明性的材料必需整体把握抓住说明的中心及特点2一般不使用修辞举例等语句 3留意表述的严密清晰连贯各语段的压缩不能任凭转变原 文的句间关系例 下面的文字说明白嫦娥一号卫星的奔月过程请概括这个过程的三个阶段嫦娥一号卫星由长三甲运载火箭送入绕地轨道然后要在这三条大椭圆轨道上运行共约7 天做三次大的轨道运动在获得足够的速度后卫星进入地月转移轨道随后卫星将沿着这条轨道飞向月球飞行 114 小时后到达近月点此时卫星要进行减速制动以让月球捕获探测器随后要进行三次近月活动让嫦娥一号最终变为环 月飞行的
7、圆轨道卫星 要概括嫦娥一号卫星的奔月过程必需在审读语段时要留意明显的提示语随后仍要留意过程的连接不能丢落主要信息不能转变先后次序可压缩为 1在绕地轨道不断加速2沿奔月轨道飞向月球 3制动减速后入轨绕月 3 描述类压缩描述性材料欢迎下载精品学习资源事为简洁的事例变生动形象的内容为简洁朴实概括出材料的事实即 可 例 用摘要法压缩下面的故事两个乞丐在路边乞讨天下着鹅毛大雪但他们一无所获上帝看他们可怜就变作凡人赐给他们每人一枚 金币乞丐很兴奋 一个乞丐想我可以用这枚金币做资本去开一个做豆腐的小作坊再也不用沿街乞讨了于是他盖了个小作坊而另一个乞丐去饭馆大吃大喝几顿饭就把一枚金币花光了过了七八年上帝又见到
8、了那个乞丐上帝问我给你的金币哪去了乞丐说吃饭花光了上帝把他领到一家大饭店门口这家饭店正开张门口喧闹特殊在人群中乞丐很快就认出那个饭店老板原先他就是同自己一起乞讨过一枚金币的伙伴啊望着偌大的一座新饭店乞丐惭愧难当立刻溜走了望着他的背影上帝叹息了一声用摘要法只要把故事的梗概交待清晰即可可压缩为上帝看到两个雪天乞讨的乞丐一无所获便化做凡人赐给他们每人一枚金币一个乞丐拿着这枚金币开了一个做豆腐的小作坊而另一个却几顿饭就把金币花光七八年后那个大吃大喝的乞丐照旧在乞讨而另一个乞丐偌大的饭店正在开张4 谈论类压缩对谈论类的材料的压缩要留意 1提炼观点要依据语段的层次结构句间关系等把 握作者的观点态度2抓中心
9、句谈论性的语段一般都环绕一个中 心进行谈论要把握材料的谈论中心第一要找出材料的中心句3提取关键词语要留意摘选文中关键的词语敏捷地加以缀合4概括内容要求在整体阅读把握中心的基础上用自己的话精确概括例下面是傅雷给傅聪的信中的一段话请用一句话概括傅雷的观点欢迎下载精品学习资源仍是没有那天真可爱清爽的味儿这道理我觉得是理性熟识与情感深化的分别感性熟识当然是初步印象是大致的熟识理性熟识是深化一步明白到本质但是艺术的领悟仍不能以此为限必需再深化进去把理性所熟识的专心灵去体会才能使原作者的悲喜悦怒化为你自己的悲喜悦怒使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响否就道理说了一大堆却偏于冷静就由于他们停留在理
10、性熟识的阶段上 要压缩上面的语段第一要理清层次抓住作者要表达的主要观点 可压缩为艺术既不能限于感性熟识也不能限于理性熟识仍必需进入第三步的感情深化 二语段的扩展 1 素材拓展法 素材拓展法就是依据文章的需要对素材适当取舍并恰当绽开第一将素材中最能表达观点的内 容加以渲染运用细节描写或修辞加以强化从而更鲜明地突出中心其 次在选取内容的基础上绽开联想进行类比或对比进一步拓展素材使 文章内容丰富谈论有理有据例 1我多想像棱罗一样在自然中生活澄清明净的瓦尔登湖畔一座小木屋在林中静立无时无刻不散发着自 然的清爽的气息他从不锁门在他的心中木屋应是安稳恬适地睡在自 然的怀抱里早晨他推门而出晨光如娇弱的花蕊慢
11、慢轻展有时他在湖 边钓鱼在荡漾的涟漪中构思他的作品延展他的思绪而后在夕阳流淌的歌声中他闲逛回屋静思人与自然的和谐在自然中生活此段文字通过细节描写拓展素材呈现了棱罗在自然中的生活场景表达了对安静和谐的大自然的憧憬特别真实感人例 2三国时期徐原与吕岱是一对好友徐原才智过人吕岱荐他当了御使但吕岱有了任何过欢迎下载精品学习资源不了台可是吕岱格外敬重徐原徐原死后吕岱哀痛地说失去了这位畏友仍有谁能指斥我的过失呢此外英国剧作家莎士比亚与本琼森也是畏友本琼森的第一部剧作是莎士比亚帮他公演的莎士比亚死后本琼森曾沉痛地写道中意吧我的不列颠你拿出了这样的一个人他可以战胜欧罗巴的全部戏文他不属于一个时代而属于全部的世
12、界但是本琼森却对莎士比亚剧作中用三把锈剑来描画壮阔的红白玫瑰战争的假定性倾向进行了严格的抨击多几个畏友此段选取了徐原与吕岱的故事并把它特写然后进行类比联想写莎士比亚与本琼森真正的友情从而使谈论更加透彻中心更突出2 形象丰满法 形象丰满法就是通过合理的想象细致地描写从而使人物形象更加丰满更形象更能表现主题给读者留下深深的印象例如一位同学在写肩膀时把苏轼的江城子十年生死两茫茫扩写为在这个有着惨白月色的夜晚他独坐短松冈一壶清酒伴着泪千行他的面容在月光下憔悴而又落寞他肯定是赶了好久的路才回到这里他来不及洗去脸上的浮尘来不及整理泛白的鬓角他只想快快回到这里再好好看看让他魂牵梦绕的女子他好像又看到她凭轩倚
13、窗乌黑的长发倾泻而下可如今只有那棵棵松树掩映下的坟冢悄悄地回应他的呼吁他的手轻轻拂过坟头将清酒慢慢洒在坟前深深凝视后毅然转身这是怎样的哀思曾经伉俪情深如今只剩下他自己形单影只但他没有沉沦他用他坚实的肩膀撑起这份哀思撑起他残落的家用他的肩膀撑起对亡妻深深的想念化作一首千百年来被传诵的词十年生死两茫茫不思考自难忘欢迎下载精品学习资源轼的形象有力地表现了主题高 考 典 文 同学用书 P52例文 1 2021北京卷有人说人应当懂得仰视星空否就便会目光短浅有人说人必需要脚踏实地否就就一无所成而我认为我们既不能遗忘仰视 星空也不能遗忘脚踏实地否就我们要么缺少抱负要么缺少把抱负付 诸实践的力气温总理曾说过一
14、个民族只有多一些仰视星空的人才会有将来的确我们需要懂得仰视星空像梭罗那样把对俗世名利的追赶 化为对星空的幻想当其他人为了锱铢之利斤斤计较习惯于用数字衡量人生的价值梭罗却在宽阔的自然中找到了方向 在浩渺的星空里找到了最纯真的抱负试想如我们不懂得仰视星空的真谛又如何能超越世俗的羁绊寻到那一个最真最美的抱负在钱钟书先生去世后不久曾有人撰文纪念他安静勤于钻研的一生的确钱钟书先生可谓是脚踏实地的典范终生专心于学术讨论从不以口舌争名求利从不为交游虚掷光阴览古籍做学问写专著他的一生都致力于将他对于学问的苛求付诸实践刻苦勤奋造就了这个学贯中西的高校者试想如没有脚踏实地的孜孜以求钱钟书先生又如何能成为玩转中西文化的大师 我们可以仰慕梭罗仰视星空的自由悠闲亦可以敬佩钱钟书脚踏实地的刻苦求实可是请不要遗忘没有哪一个伟人是仅靠仰视星空或脚踏实地就能获得这样世人仰慕的成就的如在仰视星空之后梭罗没有亲自动手在远离都市的地方开创一片天地缺乏用一生去固守一个纯洁平和的抱负的决心更无法脚踏实地将抱负变为现实如何能欢迎下载精品学习资源的不朽传奇如在脚踏实地之前钱钟书先生不懂得仰视人类历史浩渺星空未曾确立那样高远的志向又如何成就管锥篇折服世界的旁征博引如何能写出写在人 生 边 上 那 些 睿 智 无 伦 的 人生 哲思因此仰视星空是我们捕获抱负的开头脚踏实地就是我们让抱负成真的途径我们
