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1、word / 2 1 班主任应重视班级文化建设 班主任应重视班级文化建设 文/常宏芳 走进奋斗学校，校内、楼道、楼梯、办公室、教室，处处感受到一种文化气息，担当了班主任工作，我看到，班主任们都在营造一种乐观、健康向上的班级文化氛围，为提高自己的班级管理水平，我琢磨着， 我也应重视班级文化建设。 我请教了其他班主任， 有几点体会。 一、确立班级目标。 作为班主任，首先引领同学制定班级总目标和分目标。总目标指从现在起到学校毕业， 班级要达到的总体目标。 然后制定学习、 纪律、班风、班训等分目标和每年的阶段性目标。将这些目标写成标语贴在教室醒目处，激励全班同学为目标而奋斗。 二、细心装饰教室，营造乐
2、观向上的氛围。 教室的布置是班级文化的重要组成部分。 班主任应乐观引导同学细心布置教室，将教室布置得布满文化氛围，所以，班主任和同学一起细心选择内容，如，班风、班训、班级奋斗目标要贴在教室前后醒目的位置；在教室两边张贴名人名言，激励同学求知；黑板报内容要新颖，定期更换；设立图书角，营造读书氛围。 洁净、美观、优雅的室内环境，犹如细雨润物，给同学营造了良好的心境。 （班级管理.）可以影响同学对事物的推断和看法，可以转变同学的学习和生活方式。 word / 2 2 同时，创建班级文化，对我们班主任提出了更高的要求，班主任是一个班集体的领头雁， 班主任的共性、 力量、 学问层面， 工作作风，教学热忱无不影响班级文化的建设质量， 因而要创建有特色的班级文化，班主任必需具备多方面的素养。 的确，成功地创建班级文化，能使同学的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品尝得到提升。因此，班主任应加强班级文化建设，努力营造乐观，健康向上的班级文化，提高班级管理水平，促进同学全面进展。
