（班主任专用）班主任如何营造和谐班级

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1、word班主任如何营造和谐班级班主任如何营造和谐班级爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。一个优秀的班主任首先应当具备广博的爱，把同学当成自己的孩子来细心呵护。在从事班主任工作中，我尝到了酸甜苦辣，品读了喜怒哀乐其中味道，当过班主任的老师都应当深有体会。如何用爱心营造和谐班级的工作呢？一、要做同学的爱护伞同学的学习生活离不开班主任，只要班主任在场，同学就特殊的安分、踏实。这不是由于班主任的威猛起作用，而是同学观察班主任就感觉自己有了爱护伞。不会可怕，不会可怕，不会感觉没有依靠。因此班主任这把爱护伞应当随时在同学需要的时刻消灭在他身边。比如，某位同学生病后哭泣不停，不是由于痛而是感觉孤独，少了父母

2、亲人的疼惜，在这时班主任的消灭无疑就代替了亲人的位置。班主任的爱心就会变成一缕和煦的阳光赶走同学孤独和病痛的阴霾；又如，同学上台表演节目，观察班主任关爱的眼神，肯定更有信念，更有士气。假如班主任都是焦急担忧，同学就会更加紧急焦急，失误就会增加。因此，班主任应充分发挥爱护伞的疗效，为和谐的班级增加砝码。二、班主任是颗快活果班主任将爱心倾注到同学的学习生活中，同学就能沐浴一缕春风，感觉到阳光明媚。由于同学还未成年，生理、心理都还不健全，有很多困惑和苦恼需要班主任准时伸出救济之手。如，同学患病家长的责骂后精神萎靡不振，思想包袱沉重，其实很多时候都是由于同学担忧父母不爱自己而忧心忡忡，在这时最需要班主

3、任给他们一个快活果，让他们放下包袱，懂得父母操之过急都是由于关怀疼惜孩子，让他们由于父母的关怀而发自内心的微笑。如，单亲家庭的同学更是思想简单，过早地成熟，但考虑问题又不够深化、切实。班主任用真诚的关爱，让他说出心理话，并对他的偏颇思想做出指导或者引导。力争使他成为一个身体和心理都健康的好同学。通过班主任的爱心倾注，同学发生了较为明显的变化，他们的脸上有了自信的笑容。因此，班主任应当充分发挥快活果的作用，让班级布满笑声，为和谐学习打下坚实的基础。三、班主任是支万能膏同学哪里痛就帖在哪。做同学的爱护神或者是护身符，让同学感觉在你的带领下很平安，很暖和。情愿跟着你学习、生活，即使一些小毛病、小困难只要有班主任就可以迎刃而解。让同学从内心深处鄙视你，敬重你，这样班主任在管理中的难度就大大降低了。如，同学间尤其是好伴侣闹冲突的时候，班主任就该了解状况并合理调整，使他们在极短的时间重归于好。再如，当学困生患病困难时，班主任更应当加倍关怀，让他感受到关爱，从心灵上触动并为转化做铺垫。班主任工作千头万绪，繁琐杂乱。一个班级不行能一帆风顺，没有任何事情发生。牙齿和舌头那么好还要咬着呢！因此，班主任要以平和的心态来对待每一位同学和他们的错误。就肯定能解决同学的后顾之忧和当前之急，就肯定能渐渐营造一个和谐的班级。3 / 3