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1、2022年10月实习教师实习报告实习接近尾声了。最近比较多同学问我：“老师，你什么时候走啊?”“老师，你实习完之后去哪里啊?”“老师，实习之后你还教我们吗?”特殊是十一国庆前，我说，你们就这么想我走啊。他们说，不是啊，我们是怕放假回来就见不到你了!照这样看来的话，的确是跟同学建立了感情。实习之前工作了十几年的姐姐还在担忧着我会被同学欺侮，例如说不听我的话啊，当我不存在啊，排挤我啊，上课起哄啊。其实担忧也不是没道理，本身我说话底气也不是很足，样子也不是很威武，被欺侮也不是什么没可能的事情。我也想过仅仅是实习一个半月，可能刚刚熟识了同学们之后就要面临离别。所以，在一开头的时候就尽量地增加自己在他们
2、面前的“出场率”其实就是利用了心理学里的曝光效应，让大家觉得不会生疏;努力地记住他们的名字和样子，在打招呼的时候都会看到他们或惊喜或惊异的表情。也有的同学表面上酷酷的，很少说话，一脸生人勿近的样子，其实高中生有一两个这样喜爱突出自己共性的同学也很正常，对这些我都不会很在意。总得来说给他们上过几节课，自己会比较在意他们有没有许多人在听，是不是有人在开小差或者做其他的事。我们班的同学还是比较给老师面子的，特殊像我这种新来的老师。他们没有趴着很没精神，没有睡觉，反而是很给面子地协作我上课，课堂气氛比我想象的要活跃的多，很少冷场。课后也有同学会找我谈天，聊关于课上的问题，聊学习上遇到的问题，聊跟同学相
3、处的问题，甚至是家庭关系等一些很隐私的问题。我感到了一种信任，感到了他们很渴望解决他们的问题，也感到无力，由于我除了可以给一些过来人的建议，除了倾听他们的苦恼之外，无法做什么能够帮到他们的事情。在实习期间有时会与其他同学联系，关怀一下他们的实习状况。各种各样的状况都有。有的同学特地做同学的心理询问，有的同学上课上得特别好，有的同学实习的住宿条件非常艰苦，有的同学一节课都没有上过，有的同学每天的课都排得很满，一天下来嗓子都能哑了人生真是奇异，明明是四年来上同样的课，最终各有各的境遇。这些境遇也不能单纯说好还是坏，要看自己怎么去看吧。有时候会埋怨学校给我们上的课太少，根本无法熬炼到授课技能;有时又会埋怨实习生活过的太无趣，总之就是觉得自己的经受和机遇没有别人的好。其实经受就是自己的，过得怎样、学没学到东西只有自己知道。宇宙给你的，就是你所吸引的。永久不知足是好，永久向上看、永久对自己不满足也能快速提高自己的力量地位，获得更多的东西。但是，只有珍惜自己全部的，知足才能够感到幸福。所以，我会艳羡他们，上课上得好的，询问做得好的，但我也观赏自己。我喜爱自己和同学们建立的关系一种能够相互理解，相互信任，足够开放，让彼此相互学习，一起成长的关系。与其说我是他们的老师，还不如说，我们相互是对方的老师。孔子所说的不耻下问，是不是也盼望建立这样的师生关系呢?第 2 页 共 2 页
