《（班主任专用）班主任经验交流：做个姓“REN”的班主任》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（班主任专用）班主任经验交流：做个姓“REN”的班主任（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、word班主任阅历沟通：做个姓“REN”的班主任班主任阅历沟通：做个姓REN的班主任从事班级管理工作整整二十个年头了，做为一位女性班主任，在班级管理中的酸甜苦辣是一般人不易理解的。有家人的埋怨，有同事的误会，也有伴侣的相劝。但是回顾二十年来的班级管理工作，我认为要做一名合格的班主任，就应当好好争辩下面的几个REN字。一、对待优秀同学不能太仁优秀生相对于一般同学而言，他们能够严格遵守学校的各项规章、制度，具有猛烈的求知欲望和进取精神，学习自觉性较强，成果格外优秀。可是有些优秀生思想、心理和价值取向上的确存在问题，多数是由于家长，老师不正确的做法，不知不觉中导致形成的，同学成果好了就可以得到家长的
2、奖金，老师的偏袒，从而滋生了自私、虚荣和功利主义的思想意识，还会导致学习生的目标局限，后进不足。因此，做为班主任老师肯定要本着对他们负责的态度，准时实行个别谈话，家访等方法，把握他们的思想实际，有针对性的加强思想教育，挂念他们树立远大的抱负，解决为谁学习，学好本事干什么的问题，以明辨是非，澄清思想生疏，树立远大抱负和正确的人生目标。另外，优秀生应作为班级体中的普遍一员，他们也不能越出界外，我们要客观而全面地分析、评价他们。对待成果不抹杀，对待缺点不护短，做到爱之有度，严之有格，既满足于他们的荣誉感，又消退了他们的骄狂之气，挂念他们始终以一颗平常心对待自己的学习和生活，让他们能够和全体同学公平相
3、处。引导他们深刻理解一朵鲜花装扮不出春天的秀丽，众人联手才能移山填海这个简洁的道理；同时要加强对他们的伦理道德教育，让他们感受到与他人合作的重要和乐趣，感受到集体、他人的存在的意义，懂得敬重他人是为人之本、处事之基，进而培育健康健全的心理。二、对待后进同学不能放任由于受学习方法、学习习惯、学习爱好以及同学自身智力等各个方面因素的影响，班级产生肯定数量的后进生是必定的。对待这些后进生，班主任老师肯定更要严加管教，绝不能够放任自流，甚至逐出校内。试想一想你假如把班内倒数第一的同学排挤出班级，还会消灭另外一个倒数第一的同学。因此，对待后进生，我们肯定要做认真细致的工作。首先，要全面了解后进生，决不放
4、弃。由于后进生长期受压抑，缺少暖和，很简洁导致偏激心情。因此，全面了解他们的的思想状况、学习生活、主要优缺点及落后的缘由就很有必要了。同时，班主任在做他们的思想工作时，肯定不能阴镇静脸，板着面孔训斥和急于批判，而是要摸透他们的心理特点，查找机会和他们心平气和地谈，一次不行，二次，二次不行，三次，一而再，再而三，循循善诱，急躁指导。要信任水到才能渠成，铁树也会开花。切忌针锋相对，居高临下，以势压人。戴帽子、打棍子，甚至冠以莫须有的罪名。事实上，他们的脑子也不是坚硬的花岗岩，身体也不是寒冷的冰块。我们要自始至终坚持用爱心去激励、感化、引导，使他们成为自主、自信、自强的人。其次，要长期关注后进生，防
5、止反复。后进生的思想、学习、行为习惯等方面已形成了一些不良习惯，要想让他们彻底改掉并不简洁，也不现实。他们往往表现出言行不符，出尔反尔，甚至是感而不化，教而不改的状况。这就要求我们班主任老师必需要信任后进生肯定能教好，要意识到后进生的反复是由于自我把握力量较差。在内外因素的作用下，这种反复就会自觉不自觉地表现出来。因此，在做后进生转化工作时，我们要做好打长久战的预备，不要由于他有了进步就松懈下来，或者由于反复而失去信念。要有急躁、有信念、有恒心。运用运动的、进展和变化的观点看待后进生，信任他们能够改好。一旦消灭反复时，应当认真同他们总结成果，尽可能地挖掘其闪光点，只要他们有一点点的进步，就应当
6、赐予确定，给他们注入前进的动力，从而达到预期的目的。三、对待犯错学会学会容忍人非圣贤，孰能无过？做为成年人的老师尚且犯错，何况同学呢？同学不是完人，更不是超人，因缺乏自控力量，他确定会犯错误。学校应当是允许同学犯错的地方。犯错误是同学成长过程中必定会的一种现象。有谁从小到大一点错误没犯过？从某种意义上讲，成长的过程就是犯错改过的过程。用容忍之心对待那些犯了错误的同学，这是班主任应当把握的一笔巨大精神财宝。有些同学有了错，老师指出来后，他会很快改掉。但不久又会重犯，甚至状况比第一次更糟糕。这时有的老师就会以不行救药这样的话来训斥同学。其实这种时候更需要我们的容忍。班主任应当知道改正错误不是一蹴而
7、就的，也需要一个过程。需要有坚强的毅力和恒久的急躁。意志薄弱的同学有时把握不住就会故伎重演，这时的当头棒喝只会让他在错误的路上连续走远。假如多给他们一些鼓舞和指导，同学很有可能会悬崖勒马。宽容产生宽容，仁爱产生仁爱。宽容同学就要求我们有气量，不计较，不追究，不报复。宽容同学是一种美德，宽容会使我们的心胸开阔，常保轻松开心的心情，会使我们的管理工作布满爱的音符。要做到宽容同学，就应经经常想到金无足赤，人无完人，不计较小节，容许同学犯错误，做了错事悔改，不一锤定音，不把犯过错误、做过错事的同学看扁，把目光放远。做到大事化小，小事化了，决不斤斤计较；要宽容同学就应经常想到退一步，海阔天空，体现海纳百
8、川，有容乃大。的宽敞胸怀；要把发热的脑子冷静下来，学会换位思考，能够站在同学的角度思考处理问题，这样才能化干戈为玉帛，与同学建立起友好的感情。四、对待管理工作做到坚韧百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴盛的标记。教育也是培育人、塑造人、成就人的宏大事业。班级管理工作虽然格外辛苦，可谓千头万绪。但是我们也没有任何理由不去认真看待我们自己的事业。擦亮双眼，洗净心灵，甩掉为生存而工作的俗念。有抱负的地方，地狱也会变成天堂；有期望的地方，苦痛也能变成欢快。我们在自己的工作过程中，我们也难免会犯错误甚至受挫折和磨难，但这也是熬炼人毅力的时候，我们决不行为追求真理而屈服，要对预定的目标不实现不罢休。最忌讳的就是三分钟热度。我们要学会坚韧、等待和期盼。事业上猎取成就和荣誉时，应当冷静，再冷静，不行得意忘形；实现了一个个小目标的时候，也不行满足于现状，应当连续追求新的抱负，实现新的目标，做到与时俱进、持之以恒，超越自我，切忌半途而废。实践充分证明，只有专注如一，才能把自己的时间、精力和才智分散到自己所钟爱的事业上，才能焕发出每个人的潜在的才智，最大限度的发挥每个人的主动性、乐观性和制造性。既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了做班主任，我们就要用坚忍不拔的毅力在教育的原野上塑造一座永恒的丰碑！5 / 5
