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1、2022-2023年去学院实习报告锦集十篇去学院实习报告 篇1一，实习的目的和任务通过毕业顶岗实习，学生应巩固所学知识，尽快将所学专业知识与工作实际相结合，实现在校期间与企业，与岗位的零距离对接，进一步熟练掌握相关岗位操作技能，提高独立工作能力，并树立良好的职业意识，培养爱岗敬业，吃苦耐劳和团结协作的精神。通过毕业顶岗实习，学生应全方位了解社会行业，并达到企业对从业人员应具备的知识，技能，素质的基本要求，实现就业零适应期，为企业挑选优秀毕业生，学生择业创造条件。二，实习时间与地点安排1。时间安排：毕业实习安排在第六学期的第116周（3月1日6月20日）进行：（第1至12周（3月1日5月23日）
2、为第一阶段，学生深入企业，单位，了解企业概况，企业财务管理制度，熟悉企业会计核算，纳税的流程和方法等。其中学生应于3月12日前将实习附件1交于实习指导教师。（第13至第16周（5月24日6月20日）为第二阶段，学生根据所在企业的具体情况，结合自己实习体会，撰写实习报告（具体实习报告要求单独下发）。（5月16日，6月20日两次返校，指导教师对学生进行毕业实习鉴定，同时检查学生的就业落实情况。5月16日返校安排第一批毕业实习鉴定，在返校前一周（5月7日前）与指导教师和丁昌勇老师联系确认是否允许返校，指导教师负责实习资料的审核，丁昌勇老师负责出具答辩条；6月20日返校，安排5月16日没有返校的同学和
3、5月16日返校但没有通过毕业鉴定的学生进行毕业鉴定，在返校前一周与指导教师和丁昌勇老师联系确认是否允许返校。经过以上两次机会都没有通过毕业鉴定的学生当年不得毕业，等参加XXXX年届毕业生的毕业鉴定合格后再发毕业证。第二次毕业鉴定的时间若发生变化，会由指导教师和辅导员联系通知。毕业典礼时间另行通知。2，地点安排：实习单位原则上由学生个人联系，也可以到校外实训基地实习。实习期间，由实习指导老师具体负责学生的实习事宜，解答实习过程及实习报告中的有关问题。3，人员分组具体分组见后面附表。三，实习内容与要求1，学生的实习活动均应在实习单位有关部门和财会部门的领导下进行，请财会部门的有关人员根据实习要求组
4、织一些必要的讲解与介绍，并且具体指导，督促检查学生的实习情况；学生应深入企业各个职能科室进行调查研究，了解企业的整体概况（包括企业类型，规模大小，经营范围，生产流程，财务状况等），重点了解企业的财务管理制度，会计核算流程，会计核算方法和纳税流程，税收筹划方法，在有可能的情况下，可以参与企业的会计核算工作（包括填制凭证，登记账簿，编制报表，纳税申报等）和财务管理工作，培养自己的专业技能和实际工作能力（具体实习内容见实习任务书）。2，每个人都要求作好实习计划具体活动日程安排，按计划进行实习，作好实习日记；实习结束，及时完成毕业实习报告（基本情况，收获，体会，感想等），连同实习日记资料等上交指导教师
5、查看，作为考核实习成绩的主要依据。3，要求学生每周与指导老师联系至少一次，及时汇报实习情况及遇到的问题。四，实习纪律与安全保障外出实习期间必须严格遵守有关毕业实习的规章制度，按毕业实习时间与任务要求进行实习。1，指导教师要认真履行职责，尽职尽责，切实指导好，带好，管理好毕业生，确保毕业毕业实习任务的完成。2，毕业生毕业实习，表明毕业生既是一名学生，又是实习单位顶岗的一名员工，因此，实习生应遵守双重身份的纪律。具体要求如下：（1）毕业实习是学院正常的教学环节，成绩不合格属未完成规定学业。（2）在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工；（3）认真
6、做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在毕业实习的实践中努力完成专业技能的学习任务；（4）实习期间要遵守实习单位管理规定和操作规程，服从领导，听从分配，不做损人利己，有损企业形象和学院声誉的事情；（5）实习学生应牢记安全第一，严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度，严格执行岗位责任制。对不遵守劳动纪律和规章制度造成的事故，实习学生本人要负全责；对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任；（6）作好实习计划具体活动日程安排，按计划进行实习，作好实习日记；（7）注意人身和财物安全，防止意外，因违纪外出造成人身和财物损失事故者，责任自负，并追查相关人员的责任。（8）遵守财经
7、纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不得将有关资料公开引用和外传。3，在实习过程中，发生重大问题，学生应向学院和实习单位的指导教师及时报告，指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。4，学生在毕业实习期间，认真填写日照职业技术学院学生毕业实习联系函回执；学生毕业实习结束时，实习单位，实习指导教师根据其毕业实习期间的表现等情况，填写日照职业技术学院毕业实习企业鉴定表，日照职业技术学院毕业实习学院鉴定表中相应栏目，与实习日记一起上交指导教师；学生及时撰写毕业实习报告（基本情况，收获，体会，感想等），并填写好封皮，一起上交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。五，实习成绩
8、考核实习结束后，教师应会同实习单位，结合前期阶段性实训评定结果，对学生整个实训过程的成绩进行评定。评定成绩从思想，业务两个方面综合考核，实行优，良，中，及格和不及格五级分制，实习成绩不及格者，不准补考。考核依据：实习日记15%实习单位鉴定70%实习报告15%六，实习材料上交时间1，3月12日前上交附件一（日照职业技术学院学生毕业实习联系函回执）2，6月20日前上交附件二（日照职业技术学院毕业实习企业鉴定表），附件三（日照职业技术学院毕业实习学院鉴定表），实习报告，实习日记。去学院实习报告 篇2XXXXXXX学院应用技术学院毕业生实习报告表姓名 性别 专业 班级 实习时间指导 教师实习单位实习内
9、容指导教师评语实习单位意见(盖章)年 月 日院系意见年 月 日去学院实习报告 篇3从实习以来我将自己所学的内容和实践相结合，认真做好实习中的各项工作，收获了很多，进步了很多。专业（本/专）： 英语本科年级班级：学 号：姓 名：指导教师：时 间： 20xx年12月22日20xx年1月2日1 、实习目的：通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积
10、累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。巩固英语专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。2 、时间：20xx年12月22日至20xx年1月2日。3 、实习地点：e楼407，302教室4、 实习主要内容：按照老师的安排，我们也制定了相应的实习计划。实习时间为两周，其中一周为教学理论认知实习和一周的教学实践，老师同学们都非常注重在实习阶段对英语专业的主要知识进行进一步的巩固和提高，达到根据理论知识，指导教学工作，以做到真正的“好老师”为目的，收到了较好的效果。主要实习情况报告如下：在实习之前我们便把班级成员结成了五个小组。实习就是在以小组
11、为单位的合作中展开。第一周主要为教学理论认知实习。内容包括听课和英语教学技巧理论的学习。方式为光盘视频教学。听课是实习的必经阶段，不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己可能要教学的班级。集体听课时同学们认真听课、作笔记；课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体会，有新收获。中学阶段的英语课程与大学里大不相同，尽管自己以前也是中学生，但是现在的教学要求又有新的变化，教材也有革新，老师教学方法上也有很大的差异。给我们做辅导的冯清爱老师资质深厚，经验丰富，教态也相当严谨， 备课很充分，不愧是获过大奖的好老师。听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道实习期间要完成的内容，就算有突发状
12、况的发生，也能自行控制好时间等等。之后的认知课基本上是放精选的视频再结合冯老师自己的经验和所感，学校规定的听课自己基本上都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。比如就涉及到的一些非常细微的地方像是教师的简笔画技能，没看不知道，一看出乎我意料，可能我从来没有想过老师还需要有这么多必须的素质。在大学里学英语课，可能单调方式授课方式老成，对比下我印象最深就是所听课老师的活力和激情，她们是我一直不觉得有多么高深学识的小学老师。教学方法真的样样不少，几乎一切能吸引小孩子们兴趣的方法都用上了。让我深深感叹当老师虽然默默无闻，但这默默无闻也还真是不易
13、。所有工作光纸上谈兵不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如：“i appreciate your answer”， “well done！” 还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明了，最好要有艺术感以给学生美得熏陶这些都是书本上很难学到的东西。第二周主要内容就是教学实践课和讲课比赛。正式上课前，几乎每个班都会进行小组的试教。大致程序就是在教学实践课上
14、选出最适合的两位同学参加之后的讲课比赛。自己组的课。对高红晓来说，几天连续的紧张感丝毫不减，作为讲课人，她讲课的质量关系着整组的成绩。在讲课前还一直在考虑要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写。虽然前一天才刚简单试讲了一遍，但毕竟只是在小组成员面前，而且那时候还漏洞百出，很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧。她自己也写了简单的summary，导入的话也一字不差的写在了纸上好在正式讲的时候发挥的不错。虽然最后没有入选决赛，对于我们的表现还是非常满意的，最重要的是我们有了收获。同学组的课。参加教学实践课讲课的同学按照抽签顺序上课，由于教的年级，风格和性格的不同，每个
15、同学上课的内容和方式也炯然不同，有些课时比较热闹，有些课时比较安静，有的课时颇显严谨，所以互相间可以学习的地方有很多。特别是同样教初二年级的郭彦宏也开始上课后，和我们组差不多的内容，听了她的课，和自己组的课进行比较，总结优缺点，在今后的上课过程中逐渐改善。最后选出了我们班两位非常优秀的老师参加了讲课比赛，这个时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容并且在试讲时候得到了锻炼和提升，我们也给出来许多建议和支持，她们在试教的过程中有问题也及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对她们正式上讲台比赛做了很好的铺垫作用，最后也不出我们的厚望，我们班包揽了前两名。5 、实习总结通过短短两个星期的实习，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！现对本次实习作一总结。一， 扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：1，课前备课，做到“有备而来”。我们认真阅读了教材，研究了教法，有备学生。结合学生的
