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教学重难点解决妙招设计方案表单拟提交的妙招名称精读感悟,体会人物精神。该妙招拟解决的问题通过研读重点词句,感受大禹大公无私,心系人民的精神。设计初步设想这篇课文总有4个自然段,本节课我们要完成前三个自然段的 学习,重点指导学习第一自然段和第三自然段。第一自然段中我重点指导学生运用联系下文的方法,理解“泛滥” 的意思。让学生感受到了百姓的痛苦心情。第二自然段,我放手让 学生带着问题自读课文,通过PPT中的提示,让学生总结第二自然 段的主要内容,体会蛛经历了九年的时间也未能治理成功。第三段 自然段,重点抓住“十三年、多次、一次”这样的词语,让学生想象大禹离开家这么多年,家里会发生什么事情呢?从而体 会大禹心系百姓、无私奉献的精神,并讲解“三过家门而不入”这 个成语体会大禹的人物精神,升华情感。在完成以上知识点教学的 同时,采用多种朗读方式指导学生朗读体会人物精神。(附件:提交重难点解决妙招微课