小学语文五年级上册第25课《古人谈读书》知识点汇总小学语文五年级上册第25课《古人谈读书》学问点汇总 学问点 一、我会写组词 耻：chǐ（雪耻、嘲讽、羞愧） 诲：huì（训诲、训诲、诲人不倦） 谓：wèi（所谓、无谓、谓词） 诵：sòng（背诵、传诵、诵读） 岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能） 恒：héng（恒星、恒久、恒定） 窥：kuī（窥视、窥探、窥测） 皆：jiē（皆大高兴、有口皆碑、比比皆是） 缺：quē（缺少、缺乏、缺点） 二、我会认组词 识：zhì（附识、心存目识、默而识之） 矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣） 三、多音字 为：wéi（认为）wèi（为何） 好：hào（爱好）hǎo（好人） 识：zhì（附识）shí（识别） 四、理解文言文 一 敏而好学，不耻下问 知之为知之，不知为不知，是知也 默而识之，学而不厌，诲人不倦 【注释】 ①敏：勤勉②好：喜好③耻：以为耻④下问：向比自己地位低或不如自己的人请教。
知：同智，才智⑥识：记住，这里读zhi⑦厌：满意⑧诲：训诲 【译文】 聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻 知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的才智 把所学的学问静默地记在心中，勤奋学习而不满意，教育别人而不倦怠 二 【注释】 ①谓：说②漫浪：随意 【译文】 我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到心思不在书本上，那么眼睛就不会细致看，心和眼既然不专一，却只是随意地诵读，那肯定不能记住，即使记住了也不能许久三到之中，心到最重要心已经到了，莫非眼和口会不到吗? 三 【注释】 ① 士人：读书人②恒：恒心③下流：下等，劣等 【译文】 士人读书，第一要有志向，其次要有见识，第三要有恒心有了志向就肯定不会甘心做一个地位微贱的人；有了见识就能明白学无止境，不敢稍有所得就自满自足，像观海的河伯，像观天的井蛙，这都是没有见识的人；有恒心的人就肯定没有做不成的事情这三个条件缺一不行 五、问题归纳 1.朱熹的读书方法三到详细指的是什么? 三到：指的是心要悟到，眼要看到，口要读到心悟指思索，只有悟反复品尝，才能理解书中精义；眼要细致看，才能全面精确地记住学问；嘴要读出声来，以便调好听觉、视觉的综合作用，增加记忆，帮助理解。
这三个到，概括精确，要言不烦，发人深省，因而成为后世读书人的准则 六、课文主题 这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和好处，告知我们要从小养成好读书、读好书的习惯 七、课外学问点 1.《论语》：儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主见、论理思想、道德观念及教化原则等与《高校》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称四书五经通行本《论语》共二十篇 2.文言文与现代文的区分： 文言文是古代用来写文章的一种文体，将日常说话的意思用简短的文字表现出来，意思比较丰富 现代文是将日常我们说的话干脆记录下来，直白干净，意思明确简洁 3.文中的读书方法对你有什么启示? 从《论语》中，我明白读书除了勤奋努力、用心致志外，还要不耻下间每个人都有自己的特长，不断向别人学习，オ会真正地成长；从朱熹的话中，我知道用心致志在读书中的重要性，只有一心一意，读书才会事半功倍；从曾国藩的话中，我懂得了志向、见识、恒心的重要性，这启发我读书要有志向，有见识，要持之以恒 八、教材课后习题 1.正确、流畅地朗读课文。
背诵课文 朗读指导:朗读文言文，首先要把握停顿，读准节奏文言文句式长短不一，意思也相对不简单理解，因此为了正确地把握停顿，读准节奏，我们除了理解字词句的含义之外，还应驾驭一些简洁的语法学问，如辨别词性、划分句子成分等，更精确地驾驭停顿其次要反复诵读，培育语感 2.借助注释，用自己的话说说课文的大意 译文： A.勤勉而喜好学习，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真才智啊将学问默记在心，学习时不感到满意，训诲人不感到疲乏 B.我曾经说过：读书有三到，就是心到、眼到、口到心思不在读书上，那么眼睛就不会看细致，既然思想不集中，就只能随意地诵读，肯定不能记住，即使记住了也不能许久三到之中，心到最重要思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢? C.士人读书，第一要有志向，其次要有见识，第三要有恒心有了志向就肯定不会甘心做一个下等的人；有了见识就能明白学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海、井蛙窥天，这都是没有见识的人；有恒心就肯定没有做不成的事情这三个条件缺一不行 3.联系自己的读书体会，说说课文中哪些内容对你有启发 指导：课文中的读书方法虽好，但不肯定适合全部的人。
每个人的学习状况不 一样，大家要依据自身实际选择适合自己的读书方法，这样读书才能有率 示例：朱熹所提倡的三到读书法使我受益匪浅我每次读书时简单走神，对书中的内容记得不深刻采纳三到读书法集中精力于书本，眼睛仔细地看每一个字，嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读，这样一遍下来，我竟然记住了绝大部分内容。
