《2022年语文版六年级语文春季学期文言文阅读理解专项综合练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年语文版六年级语文春季学期文言文阅读理解专项综合练习题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 6 2022年语文版六年级语文春季学期文言文阅读理解专项综合练习题班级： _ 姓名： _ 时间： _ 1. 读句子，按要求完成练习。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”1用自己的话说说“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”的意思。_ 2从锺子期发自内心的赞叹中，我们可以看出伯牙琴技_，锺子期欣赏水平 _ 。3后人经常把真正了解自己的人叫作“_”，用“高山流水”比喻_ 2. 文言文阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（）将至，思（）而射之。虽与之（ ），
2、弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。1在括号里正确地填上课文的内容。2解释加点的字。弈：_ 惟：_ 弗：_ 为：_ 3学弈选自 _，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的_不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了_的道理。我还想到了一句名言警句_ 。3. 读古文书戴嵩画牛，完成题目。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，（）囊玉（），常以自随。一日（）书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬（）。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1在文中的括号里，填上恰当的字词。2读懂上面的古文，说说文中下列字
3、词的意思。戴嵩： _ 拊掌： _ 股：_ 谬：_ 3“耕当问奴，织当问婢。”这句话的意思是什么？_ 4文中两个人物各有什么特点？这则文言小故事对你有什么启发？2 / 6 _ 4. 文言文阅读。黄香温席昔汉时黄香，江夏人也。年方九岁，知事亲之理。每当夏日炎热之时，则扇父母帷帐，令枕席清凉，蚊蚋远避，以待亲之安寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。于是名播京师，号曰“天下无双，江夏黄香”。1解释下列加点字的意思。年方九岁（ _ ）知事亲之理（ _ ）2翻译下列的句子。至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖卧。_ 3黄香侍奉父母的故事给你什么启示？_ 5. 阅读下面的古文，完成练习。
4、铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1解释下面加点词的意思。（1）过是溪 _ （2）未成，弃去 _ （3）逢老媪方磨铁杵 _ （4）欲作针 _ 2下面的句子省略了人名，请将人名补写出来。_问之， _曰：“欲作针。”3用现代汉语写出下面句子的意思。太白感其意，还卒业。_ 4读了这个故事，你获得了什么启示？_ 6. 文言文阅读。愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。选自百喻经（
5、注释）他家：别人家。与：给予。闻已：听罢。更：又，另。益：增加。尚尔：尚且如此。空：空口。3 / 6 口爽：口味败坏。返：反而，反倒。1下列句子中加点字解释错误的一项是（）A.至于他家（愚人）B.更为益盐（增加）C.况复多也（再）D.返为其患（通“反”，反而）2解释下列加点的词。（1）更为益盐更：_ （2）至于他家至于：_ （3）缘有盐故故：_ 3用现代汉语翻译下面的句子。所以美者，缘有盐故。_ 7. 小古文阅读。苛政猛于虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”
6、曰“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”选自礼记（注）式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。1选择下列句子中加点词的正确意思。何为不去也 A过去 B离开 C走远（_）孔子过泰山侧 A 经过 B过错 C 度过（_）2妇人一家有三人被老虎吃掉，这三人都是谁？她为什么不搬家？( 用文中原句回答 ) _ 3下列哪句诗反映了当时的社会状况，填上序号（）A.锄禾日当午，汗滴禾下土。B.田家少闲月，五月人倍忙。C.四海无闲田，农夫犹饿死。D.雨足高田白，披蓑半夜耕。8. 阅读短文，完成练习。学弈弈秋，通国之
7、善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1解释下列句中加点的词。（1）使弈秋诲二人弈者 _ （2）非然也 _ 4 / 6 （3）思援弓缴而射之 _ （4）为是其智弗若与 _ 2与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是（）A.骈死于槽枥之间B.但少闲人如吾两人者耳C.何陋之有D.甚矣，汝之不惠3本文结论句运用的修辞方法是_。4翻译。（1）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。_ （2）虽与之俱学，弗若之矣。_ 5本文通过学弈这件小事，意图说明一个什么道理？_ 9. 文言文阅读。薛谭
8、学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之枝，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。（选自列子汤问）（注释）讴（u）：歌唱。穷：穷尽。弗：不。饯（ji n）：以酒食送行。衢（ q）：四通八达的道路。抚节：按着节拍。悲：悲壮。响：声音。遏：阻住。行云：飘浮的云。乃：于是。谢：认错。1“谓”的意思是： _ ；“反”的意思是：_ 。2“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_ 。这里运用 _的修辞手法，写出了_ 。3薛谭“辞归”是因为 _ ，“求反”又是因为_ 。4这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。下列各项中描述正确的一项是（）A.学无止境，
9、不可骄傲自满。B.不耻下问，要虚心向所有人学习。C.触类旁通，学习要讲究方法。D.不畏艰难，学习要迎难而上。10. 阅读文言文，完成练习。画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 注 祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫做“祠”。舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。卮：古代盛酒的器皿。5 / 6 画地：在地上作画。1下列句子中加点的词解释有误的一项是（）A.引酒且饮之
10、（拿；举）B.数人饮之不足（够 ）C.我能为之足（ 的 ）D.终亡其酒（丢失）2用现代汉语写出下列句子的意思。蛇固无足，子安能为之足？_ 3读了这则故事，你受到了什么启发？_ 11. 阅读下面文言文，完成习题凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徙，真个无奈他何！”1下列句中加点词语解释有误的一项是（）A.何踞傲乎骄傲自大B.麒麟生诞这里指诞辰C.何以贺与语气词，表示疑问D.如今世上恶薄厌恶2
11、翻译下面的句子。凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。_ 3这个故事中的蝙蝠类似于生活中的哪种人？作者是讽刺还是赞美这类人？_ 12. 课外阅读。欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（注释）欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。孤：幼年丧父。资：财务，钱财。太夫人：指欧阳修的母亲。以：用办法。荻 (d )：多年生草本植物，与芦苇相似。书：写。闾(l ) 里：街坊，乡里。1结合语境和注释，理解下列加点字的含义，不正确的一项是( ) A.欧阳公四岁而孤，
12、家贫无资。孤：幼年丧父。资：财务，钱财。B.太夫人以荻画地，教以书字。以：用办法。以：原因。C.以至昼夜忘寝食，惟读书是务。惟：只是。务：致力，从事。D.及其稍长，而家无书读。2根据下面的句子，写出相关成语。(1) 太夫人以荻画地，教以书字。_ 6 / 6 (2) 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。_ 3“及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。”这句话是什么意思？_ 4欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的根本原因是( ) A.欧阳修自幼聪明过人。B.太夫人教子有方。C.邻里街坊都有藏书，慷慨借给他阅读。D.他刻苦读书，心无旁骛。13. 课内阅读。学弈弈秋，通国之也。使弈秋诲二
13、人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：。1根据原文内容填空。2为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？_ 3学了这篇段文，你明白什么道理？你自己是否有过这种经历，又有怎样的体会？_ 14. 阅读下面的文言文，完成练习。东施效颦西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。（注释）病心：心口痛。颦：皱眉头。里：乡里。挈（qi ）：带领。去：躲开，避开。颦美：皱着眉头美。1下面加点字词的意思不正确的一项是（）A.其里之丑人见而美之（漂亮）B.坚闭门而不出（牢牢地）C.挈妻子而去之走（跑）D.彼知颦美（她，指丑人）2东施也捂着心口在村中走是因为_ 。3“彼知颦美而不知颦之所以美。”这句话的意思是（）A.（她）看到西施皱眉的样子很美，却不明白西施皱眉的样子为什么美。B.你知道西施很美，却不知道西施为什么美。C.你知道西施皱眉的样子很美，却不明白西施皱眉的样子为什么这么美。4东施效颦之丑从文中哪句可以看出来？请用“”标出来。作者在这里运用了（A正面描写B侧面烘托）的描写方法。5读了这个寓言故事，你明白了什么道理？试着写一写。_
