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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑201个人师德总结优秀 一个优秀的教师，必定提防自身师德的培养。下面我为大家带来了3篇201*个人师德总结优秀范文，接待大家阅读，梦想能够扶助到大家。 201*个人师德总结优秀范文一 我是一名教师，在平常的工作中，我提防师德的培养，本学期，我更加积极主动加入教师道德创办的学习，因此也收获了不少，下面我将我的收获总结如下： 1。爱岗敬业、奉献教导是师德的根本要求 教师的职业有苦也有乐，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教导活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献，而且同样是在摄取，在更新，在升华。教师要付出艰辛
2、的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。有了这种成就感、幸福感，千千万万的教师不辞劳累地为教导事业奉献。 2。喜欢学生、教书育人是师德的核心 喜欢学生，了解学生，循循善诱，不轻视学生，建立民主对等、亲近的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教导学生的感情根基。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教导实现了其根本的功能。 好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训
3、斥、否决学生，而很少激励、表扬、断定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，应当相信每一个学生都能告成，对等对待每一个学生，察觉他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到告成的喜悦。 3、更新观念、努力创新是师德的新进展 要从以“教”为启程点转变为以学生的“学”为启程点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取学识、训练才能、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运鼓动，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 总之，在教导中，一切师德要求都基于教师的人格，为人师表是教师的美德。教师
4、理应要起到以身作那么的作用，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 201*个人师德总结优秀范文二 古来就提防师德，只是不同时代，对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，当今对师德赋予了新的内涵。 民族振兴，教导是。教导是民族最的事业。近年来，党，国务院科教兴国战略的实践，教导事业的进展了历史性跨越。主要表现在两个：在世纪之交，向全世界宣布，普及了九年义务教导，扫除了青壮年文盲。13亿人口的大国，这是分外了不起的成就，是民族复兴的奠基工程；近几年来，我国高等教导进展，全日制高等学校招生人数从1998年的108万人进展到了年的420万人，入学率19%，步入了国际上公认的高等教
5、导群众化阶段。高等教导教学质量也在地。近年来，世界上主要兴隆都不断与我国签订了高等教导学历学位互认协议，从侧面说明我国高等教导质量是高的。教导面临的挑战照旧严峻，整体离创办小康社会还有差距，对优质教导的猛烈需求和我国优质教导资源供应的冲突将教导在长的时期的冲突。 教导进展，教师是关键。教导事业的改革进展要以人为本，以人为本表达在两个主体地位：教导要以育人为本，学生是教导的主体；办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明，启迪人类聪慧，塑造人类灵魂，开发人力资源着的，关键的作用。教师是事业创办者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。高质量的教师就高质量的教导，高质量的教导就高质
6、量的人才。崇敬劳动，崇敬学识，崇敬人才，崇敬，就要崇敬教师，教师的进展，教导队伍的创办。几代集体对教师都了的。毛泽东同志说，教师是人类灵魂的工程师。学校能为创办培养合格的人才，培养德智体进展，有觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。同志指出，教师是学生增长学识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生，要在思想政治，道德品质，学识学风上以身作那么，自觉领先垂范，这才能真正为人师表。同志在全国和提升未成年人思想道德创办工作会议上，教师要为人师表，提防师德修养，以高尚的情操教书育人，提防素质教导和德育工作，其在未成年人思想道德创办中的作用。重温柔学习党几代人的讲话精神，我深切地熟悉到，教导事业进展
7、，关键在于教师。 201*个人师德总结优秀范文三 本学期，学校组织学习了教导法、教师法、未成年人养护法、预防未成年人犯罪法教师职业道德行为准那么等法律法规。通过学习，我熟悉到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，务必坚韧树立社会主义荣辱观。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作： 1、爱岗敬业。首先，要喜欢教导事业，要对教导事业尽心尽力。我们选择了教导事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。身为教师，就理应尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 2、喜欢学生，
8、关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心进展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，扶助学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教导”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教导。 3、以身作那么。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均热爱模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师确定要时时刻刻为学生做出好的模范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，并且坚持严于律己。 4、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生
9、，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们确定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开发新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打定着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 5、终身学习、不断进取是师德的升华在学识经济时代，学识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危害，因此身为教师，理应保持终身学习的态度。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假设不经常处于学习状态，人们的学识布局很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终
10、身学习”的观念，紧跟当代学识和技术的进展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次体验，一次磨练，你会为你比别人的体验丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而高傲。 今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们理应珍惜这来之不易的机遇，相互学习，相互促进，相互关切，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要固执，要进步，要合作，更要喜悦。让我们为了美好的生活，携手共进！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，机遇总是给那些有打定的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，务必学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。 6
