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1、整本书阅读与研讨 细品红楼梦专题7 目录专题导语目标指道求之有道 文以载道专题问道能写会道实践之道贰零二零专题导语 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”通过阅读书籍，人们能获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。每个人在阅读中，都能遇见更好的世界，遇到更好的自己。本专题我们将学习如何进行整本书的阅读与研讨，重点学习阅读整本书的方法，积累阅读经验，同时学习怎样写好读书笔记，以及如何进行即席发言。本专题通过基础知识的讲解和丰富的语文实践活动，扩宽学生的阅读视野，丰富其精神世界，提升其阅读欣赏能力，使其养成良好的阅读习惯，获得审
2、美体验。目标指道（ 1 ） 在 阅 读 过 程 中 ， 探 索 阅 读 整 本 书 的 路 径 ， 形 成 和 积累 阅 读 整 本 书 的 经 验 。（ 2 ） 重 视 学 习 前 人 的 阅 读 经 验 ， 根 据 不 同 的 阅 读 目 的 ，综 合 运 用 精 读 、 略 读 与 浏 览 等 阅 读 方 法 ， 读 懂 文 本 ， 把 握文 本 丰 富 的 内 涵 和 精 髓 。（ 3 ） 能 利 用 书 中 的 目 录 、 序 跋 、 注 释 等 ， 检 索 作 者 信息 、 作 品 背 景 、 相 关 评 价 等 资 料 ， 深 入 研 读 作 家 作 品 。（ 4 ） 了 解 读
3、 书 笔 记 的 基 础 知 识 ， 并 能 写 好 读 书 笔 记 。（ 5 ） 了 解 即 席 发 言 的 基 础 知 识 ， 并 能 熟 练 地 进 行 即 席 发言 。学习目标求 之 有 道整本书阅读的策略与方法 阅 读 的 第 一 个 层 次 是 基 础 阅 读 。 这 是 对 于 字 、词 、 句 的 基 本 识 记 和 基 本 理 解 ， 是 进 入 更 高 一 级 阅 读层 次 的 先 决 条 件 。 阅 读 的 第 二 个 层 次 是 检 视 阅 读 ， 即 快 速 阅 读 。 检视 阅 读 的 意 义 在 于 通 过 系 统 地 浏 览 和 略 读 ， 掌 握 一 本书 的
4、 脉 络 。 阅 读 的 第 三 个 层 次 是 分 析 阅 读 。 分 析 阅 读 更 系 统更 复 杂 ， 它 的 意 义 在 于 理 解 文 章 的 内 涵 ， 要 求 读 者 仔细 咀 嚼 书 中 的 内 容 ， 直 到 把 书 中 的 内 容 化 为 己 有 。 阅 读 的 最 后 一 个 层 次 是 主 题 阅 读 。 主 题 阅 读 是 最高 的 阅 读 层 次 ， 也 是 最 复 杂 、 最 系 统 化 的 阅 读 。求 之 有 道整本书阅读的策略与方法 如 何 阅 读 一 本 书 是 2 0 0 4 年 在 商 务 印 书 馆 出版 的 图 书 ， 作 者 是 美 国 作 家
5、 莫 提 默 J . 艾 德 勒 和 查 尔斯 范 多 伦 。 该 书 主 要 论 述 指 导 如 何 通 过 阅 读 增 进 理解 力 。 不 论 什 么 时 候 读 ， 都 不 能 不 叹 服 作 者 对 阅 读 用心 之 深 ， 视 野 之 广 。 不 懂 阅 读 的 人 ， 初 探 阅 读 的 人 ，读 这 本 书 可 以 少 走 冤 枉 路 。 对 阅 读 有 所 体 会 的 人 ， 读这 本 书 可 以 有 更 深 的 印 证 和 领 悟 。知识链接文 以 载 道林黛玉进贾府林黛玉进贾府曹雪芹文 以 载 道课前导读 曹 雪 芹 ， 字 梦 阮 ， 号 雪 芹 ， 又 号 芹 溪 、
6、 芹 圃 ， 清 代 小 说家 ， 著 名 文 学 家 。 他 出 身 于 一 个 “ 百 年 望 族 ” 的 大 官 僚 地 主家 庭 ， 后 因 家 庭 的 衰 败 而 饱 尝 了 人 生 的 辛 酸 。 经 历 了 人 生 的重 大 转 折 ， 曹 雪 芹 深 感 世 态 炎 凉 ， 对 封 建 社 会 有 了 更 清 醒 、更 深 刻 的 认 识 。 他 历 经 多 年 艰 辛 ， 终 于 创 作 出 极 具 思 想 性 、艺 术 性 的 伟 大 作 品 红 楼 梦 。 本 文 选 自 红 楼 梦 第三 回 ， 描 写 的 是 林 黛 玉 第 一 次 进 入 贾 府 的 情 景 ， 通
7、 过 林 黛 玉的 所 见 所 闻 所 思 ， 初 步 展 现 了 贾 府 概 貌 和 其 中 重 要 人 物 的 性格 特 点 ， 拉 开 了 红 楼 梦 故 事 的 序 幕 。文 以 载 道吾思故吾在 1 在 贾 宝 玉 出 场 之 前 ， 作 者 是 怎 样 从 侧 面 描写 贾 宝 玉 的 ？ 这 些 描 写 表 现 了 贾 宝 玉 怎 样 的 性 格特 点 ？ 2 整 理 黛 玉 进 贾 府 的 路 线 ， 说 说 本 文 介 绍 了哪 些 贾 府 的 重 要 人 物 。 3 “ 这 林 黛 玉 常 听 得 母 亲 说 过 ， 他 外 祖 母 家与 别 家 不 同 ” 。 通 过 课
8、 文 的 环 境 描 写 ， 思 考 贾 家是 一 个 怎 样 的 家 族 。文 以 载 道作品简介本文选自红楼梦第三回，描写的是林黛玉第一次进入贾府的情景，也是借黛玉之眼来描写贾家的建筑结构、房屋摆设，一干人等及人们之间的关系。红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。文 以 载 道情节补充第一回是开篇。先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义
9、色彩。 文 以 载 道情节补充第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。文 以 载 道情节补充第三回是介绍小说的典型环境通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。 文 以 载 道情节补充第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过葫芦僧判断葫芦案介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。贾不假，白玉为堂金作马;阿房宫，三百里，住不下金陵一个史;东海缺少白玉床，龙王
10、来请金陵王;丰年好大雪，珍珠如土金如铁。文 以 载 道情节补充第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。文 以 载 道整体感知n 第一部分（第12段）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写贾府内外环境，突出表现了豪门望族的显赫气势。n 第二部分（318段）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中： 第34段是第一层，写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 第56段是第二层，写林黛玉初次见王熙凤。 第714段是第三层，写林黛玉拜见贾赦、贾政，王夫人介绍贾
11、宝玉。 第1518段是第四层，写林黛玉初次见到贾宝玉。n 第三部分（1920段）：故事的结尾，为林黛玉安排住处。课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分：文 以 载 道词语辨析词语古义今义偏僻不端正 偏远，交通不便之地便宜方便价钱低态度神态对事情的看法风骚姿容俏丽妇女举止轻佻可怜可惜值得怜悯；怜悯；不值得一提辨析词语古今异义。文 以 载 道人物分析之林黛玉 “众人见黛玉年貌虽小， 便知他有不足之症。”“这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回， 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”“厮见毕归坐，细看形容，与众各别： 病如西子胜三分。”作者用不同人物的眼光，很有层次地刻画林黛玉的音
12、容笑貌、神态风度，使林黛玉的形象越来越清晰地呈现在读者面前。文 以 载 道人物分析之林黛玉 对黛玉语言和动作的描写，处处表现她“步步留心，时时在意”，谨小慎微的态度，表现她“寄 人篱下”的心境。黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。因此，“步步留心，时时在意”。n贾母一见黛玉，疼爱得了不得，“一把搂入怀中大哭”，并不计较礼节，可是待众人慢慢解劝住了，黛玉还 是补行了拜见的礼节。见了迎春姐妹三个，也“忙起身迎上来见礼”。黛玉进贾府，为什么要“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”? n听到后院有笑声，听到“我来迟了，不曾迎接远客
13、!”黛玉心里觉得那人“放诞无礼”，只是不说，见了面还是“连忙起身接见”，称呼上也非常小心。文 以 载 道人物分析之贾宝玉王夫人：“孽根祸胎”“混世魔王”“甜言蜜语”“有天无日”“疯疯傻傻”。 林黛玉：母亲曾言“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。侧面描写说明宝玉的所作所为是与封建的正统观念相抵触的，是与世俗的常情格格不入的，他是封建 统治阶级的一个“叛逆”。林黛玉观察：“心中想着看其外貌最是极好，却难知其底细。” 在林黛玉看来，宝玉分明是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，不但看不出有什么惫懒与懵懂，而且眼 熟亲切。文 以 载 道人物分析之王熙凤一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不
14、曾迎接远客!”彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。见黛玉: 先是恭维，继而拭泪，然后转悲为喜。王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母欢心，从而独揽了贾府的大权，成为贾府的实际统治者。文 以 载 道人物分析之贾母贾母史太君是荣国府的老祖宗，处于最高地位。她的话在荣国府内便是“圣旨”，她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人。她见了黛玉虽是“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”，但所痛者主要是自己的独生女贾敏（过早地亡故），正透露了这个老祖宗因痛失女儿而怜及外孙女。“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子
15、！”可见，在贾母心中宝玉便是她的命根子，也是贾家的命根子。贾母对黛玉是怜多于爱，对宝玉是爱多于恼。文 以 载 道人物分析之王夫人 王夫人虽然不露锋芒，却是荣国府在位的当家主妇。从她的居处，从她查问王熙凤“月钱放过了不曾”，从她交代黛玉“这是你凤姐姐的屋子，回来你好往这里找他来，少什么东西，你只管和他说就是了”，都可以看出她在贾府的地位和在家务上的决定权。 她选择了王熙凤这个年轻、机巧、泼辣的娘家侄女来帮她操持家务，以便支撑门户，维系这个潜伏着危机的封建大家族。王夫人在贾府的女眷中可算正统的代表人物。专 题 问 道 此次“bling旋风”小组的南京之旅是一场“红楼”主题旅行，即围绕名著红楼梦参观
16、相关的景点。 真可谓“一入红楼误终身”，一部红楼梦写尽人间百态，让无数人为之倾情，为之痴迷。它既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖，达到了非凡的艺术境界，这种境界犹如镜中花、水中月，让我们在现实与虚幻之间往来穿梭。专 题 问 道 在康熙、雍正两朝，曹雪芹一家祖孙三代四个人总共做了58年的江宁织造。曹家极盛时，曾办过四次接驾的阔差。曹雪芹生长在南京，少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。但后来由于清宫内部争斗，曹家家道中落，雍正六年（1728）被抄家，曹雪芹随着全家迁回北京。回京后，穷困潦倒。晚年移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。 “生于繁华，终于沦落”。曹雪芹深切地体验到了人生的悲哀和世道的无情，也摆脱了原属阶级的庸俗和褊狭，看到了封建贵族家庭不可挽回的颓败之势。他的悲剧体验，他的诗化情感，他的探索精神，他的创新意识，全部熔铸到红楼梦里。一、曹雪芹与红楼梦文 以 载 道 “生于繁华，终于沦落”。曹雪芹深切地体验到了人生的悲哀和世道的无情，也摆脱了原属阶级的庸俗和褊狭，看到了封建贵族家庭不可挽回的颓败之势。他的悲剧体验，他的诗化情感，他的探索精神，他
