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1、诗歌鉴赏之答题技巧诗歌鉴赏之答题技巧高考大纲对古代诗歌的要求： 鉴赏评价 D1、鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。 2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。近三年山东考查的诗歌：两首羁旅思乡诗，一首咏物诗学习目标归纳、运用诗歌鉴赏题的答题技巧-五看咏素蝶诗鹊桥仙七夕征人怨左迁至蓝关示侄孙湘邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 ( (白居易白居易) )邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 问：从标题看，作者当时的心情是怎样的问：从标题看，作者当时的心情是怎样的？ 答：反映出作者思家的心情。答：反映出作者思家的心情。
2、 （05全国2）标题的作用：1、标题暗示写作对象、写作内容、时间、地点、季节等。2、根据标题中显示的诗歌内容猜想情感方向。3、根据标题中显示的情感类词语，明确诗歌的情感基调。丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味， 爱上层楼。 爱上层楼， 为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味， 欲说还休。欲说还休， 却道天凉好个秋。 问题：这首词的上下片的“愁”的含义有什么不同？上片的“愁”是指春花秋月、无病呻吟的闲愁，下片的“愁”是指关怀国事、怀才不遇的哀愁。看作者的作用：根据熟知的作者的生平、遭遇、所处背景，创作的风格，猜想诗歌的情感倾向。 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前
3、。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。（2013年山东高考） (1)三、四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分)（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分）答案:（1）三、四句中的“烟”有两个特点：一是色白，二是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞手法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。（2）诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。1、写景句，分析句子的色调、意象、感受意境，猜
4、想情感。2、抒情句，分析句子中情感类的词语，重点关注动词和形容词，判断诗歌情感。望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。 注：这是南唐李后主亡国后写的词。1、这首词抒发了作者怎样的思想感情？ 写的是对往昔繁华的眷恋，怀念，思念，极尽故国的繁华热闹，表达梦醒后其处境无限凄凉。1、诗中一些少见的、难懂的、生僻的词语。根据注释读懂诗中难理解的诗句。2、注释中有时交代诗歌创作的背景，诗歌的写作目的等作用的序言，在一定程度上透露了诗歌的内容，暗示诗歌情感倾向。根据注释猜想诗歌的情感。 台 城 韦庄 （晚唐）江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里
5、堤。问：这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么 说“台城柳”“无情”？（ 4 分 ）参考答案：因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。问题的设置是围绕高考考点而设计的，如诗歌的形象、语言、表达技巧以及思想内容等。明确答题区域、关于答题思路的暗示、核心问题、答题具体要求等。“五看”：一看标题二看作者三看诗句四看注释五看题干秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 这
6、首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。(6分)參考答案：这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情做了铺垫； (2分)第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗； (2分)第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼， (1分)一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。 (1分)春 日 即 事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。注李弥逊（10851153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。(5分)（08全国11）答案提示：政治上失意的寂寞悲凉(1分)和对世态炎凉的感慨(1分)。诗人在一二句借小雨丝丝、落花狼藉、暮春黄昏的凄凉景色，寄托了作者政治失意后的寂寞愁绪；三四句写诗人门前几可罗雀，只得在宿鸟声中自己掩门，从中可见诗人对世态冷暖的感慨。(3分)
