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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班数学活动教案为蔬菜匹配点卡含反思 可爱小荣荣荣 中班数学活动教案为蔬菜匹配点卡含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能按5以内的数卡、点卡匹配相应数量的实物，感知5以内的数量，认识数字5，愿意与同伴沟通操作结果，体验与同伴共同游戏的欢乐，快来看看幼儿园中班数学活动为蔬菜匹配点卡含反思教案吧。 【活动目标】 1.感知5以内的数量，认识数字5。2.能按5以内的数卡、点卡匹配相应数量的实物。3.愿意与同伴沟通操作结果，体验与同伴共同游戏的欢乐。4.培育幼儿边操作边讲解并描述的习惯。5.让孩子们能正确推断数量。【活动预备】幼儿操作材料：点卡匹配、数卡
2、匹配、写有5以内数的操作材料人手一套。【活动过程】一、情境导入激发兴趣小伴侣，你们去过超市吗?我听说小熊家的蔬菜超市要开张了，我们去作客喽!二、情景游戏欢乐学习1.稳固4以内的点数在郊游音乐声中，开车出发，每经过一个站台，教师引导幼儿目测站牌上的点子数目。(教师适时点击画面一：一一呈现五个站牌)。2.为蔬菜匹配点卡(1)出现画面二：小熊迎接小伴侣小伴侣，我的蔬菜超市就要开张啦，可是货架上的蔬菜，还没来得及标出数量，你们帮帮我，好吗?(2)点击画面三：看看说说：货架上有哪些蔬菜?每样蔬菜有多少?(3)借助白板，依据幼儿的描述教师或幼儿在画面三上画出相应数量的点子。3.认识数字5，尝试为数字匹配蔬
3、菜(1)点击画面四：小动物买菜小熊超市来了哪些小顾客?(2)点击画面五七：提问：小动物菜篮上有一个数字，什么意思呢?。这个数字是几?像什么?它可能会买哪种蔬菜?为什么?利用电子白板的拖动功能，教师或幼儿将相应的蔬菜拖进小兔的篮子里。4.幼儿实物卡操作，为数卡匹配实物(1)依据操作材料上的实物数量配上相应数字或点子。(2)借助白板评价操作状况。5.稳固认识5以内数字郊游音乐声中，沿原路回家。每经过一个站点，分辨站牌上的数字。(教师适时点击画面八)教学反思：数学活动对于小伴侣来说是个很开心的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小伴侣动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单。 小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。 第 3 页 共 3 页
