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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐课教案活动母鸡孵蛋含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐课教案活动母鸡孵蛋含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符，学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、羞涩鸡的声音特点，体会声音和心情的关系，在唱歌中感受自信、滑稽、和羞涩的多种心情，快来看看幼儿园中班音乐课活动母鸡孵蛋含反思教案吧。 活动目标： 1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、羞涩鸡的声音特点。2、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。3、体会声音和心情的关系，在唱歌中感
2、受自信、滑稽、和羞涩的多种心情。4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。5、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。活动预备：音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾活动过程：一、开始部分：母鸡孵蛋音乐律动，熟识音乐旋律。1.今日我们到母鸡家去做客。母鸡妈妈要孵蛋了。教师带着幼儿边做动作边唱歌边进场。2.教师用彩蛋示范歌曲，幼儿学唱歌曲，并动作表现教师边唱歌，边逐一出示三个彩蛋。母鸡妈妈今日孵了几个蛋？3个我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的？大中小蛋里面会藏着什么呢？小鸡二、基本部分：熟识歌曲旋律，学唱歌曲。用不同音色表现不同的小鸡。母鸡妈妈生了三个不一样的蛋，里面有
3、小鸡，我们请小鸡出来吧。1.棒棒的小鸡-能用嘹亮、有力的声音表现自信。首先出来的是第一小鸡，我们看看它长的怎么样？幼儿回答，教师小结它长的椭圆形有点棒棒的，它叫棒棒鸡我们跟它打个招呼棒棒鸡你好我们听听看它的声音是什么样的？教师跟音乐唱第一段再提问很洪亮教师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。你们看到棒棒鸡的声音了吗？它是什么样子的？大圆圈：声音粗粗的，大大的教师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡叽叽叽叽的声音。幼儿仿照棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍。2.打嗝的小鸡-能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。棒棒鸡真能干，吃了那么多东西。这只小鸡我们也请它出来吧。教师仿照第二只鸡叽叽叽呃，叽叽叽呃。它
4、怎么啦？它发出了什么不一样的声音？出示打嗝鸡图，这只小鸡看棒棒鸡这么棒，它说我也想多吃点东西，结果它吃的太饱，呃打嗝了。你吃饱了会打嗝吗？教师示范，教幼儿发出呃的音。我们听听看打嗝鸡的声音。教师跟音乐示范第二段，边唱边画示意图，你们看到打嗝鸡啦？它是叽叽叽叫了几声打嗝的？教师边指示意图边唱，教幼儿学唱叽叽叽呃，叫三声第四声打嗝。打嗝时除了小肚子打嗝，小手还要干吗？学习打嗝时用手把小嘴巴捂住。边看示意图学习叽叽叽呃。教师带着幼儿跟音乐完好唱第二段一遍 3.羞涩的小鸡-用轻、慢的声音进行表现羞涩。 打嗝鸡真好玩，我们看看它的小妹妹是怎么唱歌的呢？出示羞涩鸡图，这只小鸡的小脸怎么啦？它的眼睛闭上了，
5、小脸红红的，它说我羞涩我羞涩，它是一只羞涩鸡。教师跟音乐范唱第三段。你们听到羞涩鸡的声音跟前面两个小鸡有什么不一样？轻轻的教师边跟音乐范唱边画示意图，你们看到羞涩鸡的声音跟前面两小鸡有什么不一样啦吗？圆圈后面有条线：它是轻轻的渐渐的，可羞涩可难为情了。教师提示幼儿用轻轻的渐渐的声音来跟音乐唱第三段。4.集体唱歌，要求用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、羞涩鸡的声音。鸡妈妈生了三颗蛋，三颗蛋都不一样，我们把小鸡都唱唱好不好。教师带幼儿跟琴声完好唱。5.师生跟着音乐借助道具完好的边唱边表现母鸡孵蛋三、结束部分：引出第四只小鸡，边唱歌边离开教师。母鸡妈妈生了三颗蛋，它还会生出什么蛋呢？我们待会来看
6、看。教师完好唱四段歌曲，唱到第四段时出示双胞胎小鸡。原来母鸡妈妈还生了双胞胎小鸡。请幼儿和好伴侣抱一抱，等会我们回到班上再来唱唱看好不好。幼儿听音乐离开教室。 教学反思： 本次唱歌活动来源与奥尔夫音乐活动母鸡孵蛋。原活动的重点在于让幼儿在捡鸡蛋的游戏过程中感知鸡蛋的数量。而本次活动，意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的肢体动作协作轻快的节奏，以鼓舞、赏识的方法来调动幼儿的主动性，主动性和创造性，使幼儿开心地投入整个活动中。我从幼儿的生活阅历、体验出发，运用原歌曲的旋律，为三个鸡蛋设定了鲜亮生动的音乐形象，产生了歌曲中的棒棒鸡、羞涩鸡、打嗝鸡。 小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。 第 4 页 共 4 页
