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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐律动教案小老鼠打电话含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐律动教案小老鼠打电话含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 目标： 1、通过扮演角色及看图谱节奏能进行有节奏的对话。2、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。3、进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。预备：PPT课件，音乐，猫叫录音，歌曲伴奏录音。过程：1、谈话沟通：-今日吴老师呀，给你们带来了一个小故事，我们一起来看看。观看PPT课件：-你看到了什么?这是谁的家?小老鼠在家里干什么呀?(小老鼠打电话)打电话找谁?找伴侣来干什么
2、?(找个伴侣过家家)打电话需要知道什么呢?电话号码是多少?小老鼠是怎么拨号码的呢?(电话本呀手中拿，五四三二六七八)2、学看图谱节奏：-老师们还把这个故事编成了一首歌，你们听一听有哪些内容?播放PPT课件图谱节奏：(1)教师边播放图片边引导幼儿熟识歌曲中的对话节奏。(2)教师引导幼儿用动作表现歌曲内容，(教案出自：快思.教案.网.)并带着幼儿依据图谱做节奏动作。3、角色扮演游戏：-如今请你们来扮演小老鼠和猫，好吗?-那猫来的时候，小老鼠们可以怎样做不让猫发觉呢?(引导幼儿蹲下，反映较慢的小老鼠会被猫捉走)(1)教师带着幼儿边唱边游戏。(2)男女生分组进行角色扮演游戏，游戏后互换角色。4、延长：
3、-小老鼠为什么会招来猫?我们小伴侣做事时能像小老鼠一样马虎吗?为什么?小结：真是一只马虎的老鼠，差点丢了性命，我们小伴侣可不能像小老鼠这么马虎，做事情时肯定要仔细和认真。活动反思：歌曲小老鼠打电话是一首比较欢快、诙谐的歌曲，具有相对完好的故事情节。歌曲内容简洁易懂，情节生动好玩。对于新歌的教学，幼儿对唱曲的结构和歌曲的内容会出现困难。在活动过程中，我和配班老师，先以情境的方式表演故事情节，通过提问关心幼儿熟识歌词，为了关心幼儿记忆歌词，我制作了图谱，更好的关心幼儿理解、体验和记忆。对不易理解的歌曲内容也迎刃而解了，彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的枯燥感，使幼儿边看图谱边唱，轻松地记忆歌词。 中班音乐律动教案小老鼠打电话含反思这篇文章共2563字。 第 3 页 共 3 页
