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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班小兔子乖乖教案反思 可爱小荣荣荣 大班小兔子乖乖教案反思这是优秀的大班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班小兔子乖乖教案反思！ 1大班幼儿体育教案小兔子乖乖含反思 活动名称：小兔子乖乖活动目标：在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。锻炼幼儿的团结协作能力。材料预备：了解小兔的生活习性，小兔的儿歌。小兔贴饰，自制大萝卜，场地布置。重点指导：重点：双脚向前行进跳。活动反思：但整个活动下来，发觉了自己许多缺乏之处，需要进一步完善。在活动过程中，幼儿练习双脚并拢跳的时候，时间可以再延长一些，使幼儿稳固两脚
2、并拢屈膝跳的方法及其前脚掌轻轻着地的要点。在第一次游戏时教师可进行示范一遍使幼儿更加清晰游戏玩法、规则。2大班教案小兔子乖乖含反思活动目标1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。2、情愿在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的欢乐3、提高幼儿的表演能力。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。教学重点、难点重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜爱参与表演。难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。活动预备1、背景图一幅(房、树、草、花)，小兔形象各一个。2、小兔乖乖的音乐一
3、首。3、小兔头饰若干，狼头饰一个。活动过程1、观赏小兔乖乖的音乐导入，让小伴侣感知故事也许内容以及引发幼儿的兴趣。1小伴侣，今日老师给你们带来一件礼物，请小伴侣们闭上眼睛。放音乐-小兔子乖乖。2小伴侣听了这个音乐后，能不能告知老师，歌曲中有哪些小动物，讲了一个什么故事？2、教师有感情的讲解并描述故事内容，让小伴侣感知故事的整体情节。3、出示教具(背景图、小兔形象)，教师提出问题后，学生边回答老师的问题边出示教具。(1)兔妈妈有几个宝宝，分别叫什么名字？(2)兔妈妈是怎么样让小兔子开门的？说了些什么？唱了些什么？那么大灰狼呢？(3)小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的，听到大灰狼呢？4、教师简洁
4、复述故事内容，让小伴侣再次感受故事的内容。5、请能力较强的小伴侣来扮演故事中的动物，表演故事的内容。6、结束：请小伴侣扮演小兔子的角色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：小白兔跳跳的游戏，以辨别兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与熟识，并让小伴侣在游戏中开心的结束本次活动。延长活动：学唱小兔子乖乖这首儿歌，能辨别兔妈妈与大灰狼的声音，并知道小兔子的回答，让幼儿感受到欢乐。教学反思1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征2-3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。2、活动目标中让孩子辨别小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。在紧急和开心两种不同的音乐游戏气氛中，辨别大灰狼和兔妈妈声音粗细的不同，并进行游戏。让孩子们特别的兴奋和主动。3、对这次活动的整体效果，课堂上小伴侣耶主动的互动，激起了小伴侣对故事，音乐，游戏的兴趣。假如从新完成这次活动的话，活动预备方面，比方说房子颜色更加艳丽，比较符合小凳子孩子们。小班的孩子应当给予简洁直观的事物，这样孩子比较简单理解和接受。在今后的活动中，我会细心设计，使得活动会更加的丰富多彩。 大班小兔子乖乖教案反思这篇文章共4140字。 第 4 页 共 4 页
