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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班下学期音乐教案采茶含反思 可爱小荣荣荣 大班下学期音乐教案采茶含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受曲子的欢快强烈的心情，体会繁忙的采茶场面与气氛，激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培育幼儿动作的节奏感和协调性，知道茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝，快来看看幼儿园大班下学期音乐采茶含反思教案吧。 活动目标： 1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培育幼儿动作的节奏感和协调性。2、感受曲子的欢快强烈的心情，体会繁忙的采茶场面与气氛。3、知道茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝。4、通过整体观赏音乐、图片和动作，关心幼儿理解歌词内容。5、在感受歌曲的基础上，理解
2、歌曲意境。活动预备：1、电脑课件和图谱。2、录音机及采茶录音带。3、茶叶及杯子。活动重点：幼儿通过音乐律动练习，熟识节奏，从而了解曲子活泼、欢快的心情。活动设计：1、活动导入：教师带着幼儿在音乐声中入场，用生动的语言引导幼儿进入本节课的学习。小伴侣，我们一起去郊游吧！这里的景色可真美，看！我们来到了什么地方？2、活动过程：1引导幼儿看课件，懂得茶乡有很多茶树，知道采下的茶叶经过简洁的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解关于茶叶的简洁学问。2观赏音乐，让幼儿感受曲子的内容，并随便做出喜爱的动作。3教师与幼儿一起探讨采茶的方法：左手提篮子，右手大拇指和食指将茶叶采下来，指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看
3、好，不要把茶叶放在篮子外面。4引导幼儿依据采茶的音乐，学习采茶的动作，要手到眼到，合拍表演，让幼儿体会和感受音乐中繁忙的劳动场面和气氛。5学会律动后，教师引导幼儿即兴创编动作表演，把音乐分成两部分，第一段为去茶园的路上，第二段为采茶。6出示图谱，让幼儿学会依据图谱来观赏曲子，并做出相应的律动。7教师引导幼儿在音乐的伴奏下完好的表演律动，激发幼儿对采茶律动的兴趣。3、活动结束：教师和幼儿一起把采来的茶叶送给客人，结束本次活动。活动反思：在活动开始时，出示的采茶的图片，让幼儿认真观看是如何采茶的，观看茶树的特点。那如何用舞蹈动作表现采茶呢，这儿我做了一个夸张的动作，左手抱篮子，右手采茶，眼睛处处乱看，有意把采到的茶放篮子外面，惹得孩子们哈哈大笑。同时又奇妙的让幼儿留意：放茶时眼睛要看好，不要把茶叶放。在篮子外面。孩子们表演的很投入。张远皓指着前面说：老师，前面有好多茶叶呀!快采!还有的说：哎哟!采满了，好沉呀!其中也有较叛逆的孩子在捣乱。李奋飞每次在音乐的第17-18小节，总是别出心裁：我不要了!太满了!我全倒了!或许他有自己的想法吧!在跟孩子们表演的过程中，我收获了欢乐与微笑! 小百科：茶，学名：Camellia sinensis (L.) O. Ktze.，灌木或小乔木，嫩枝无毛。 第 3 页 共 3 页
