《新版幼儿园中班音乐活动教案《戴帽子的爷爷》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版幼儿园中班音乐活动教案《戴帽子的爷爷》含反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班音乐活动教案戴帽子的爷爷含反思 可爱小荣荣荣 中班音乐活动教案戴帽子的爷爷含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 【活动目标】 1、感受音乐的节奏改变，能依据音乐创编仿照相应的动作。2、创编老爷爷郊游及找帽子的形体动作。3、体验魔术的神秘好玩，在探究隐秘的过程中获得胜利的欢乐。4、愿意大胆地把自己的想法告知大家。【活动预备】物质预备：图谱挂图、魔术道具：小帽子、音乐剪辑A段郊游的音乐和AB完好音乐。阅历预备：课前谈话活动：丰富骇子的魔术表演阅历。【活动过程】一、谈话引入爷爷来了，激起幼儿对活动的兴趣。师：今日来了这么多老
2、师，小伴侣们和老师们问好吧，除了这么多老师来看小伴侣们，还来了一位老爷爷呢!你们看，他来了。师(仿照)：小伴侣们好，今日天气这么晴朗，你们和我一起去郊游吧!二、完好感受音乐，能跟着音乐有节奏的表演动作。1、幼儿观赏A段音乐，感受音乐的表现方式。师：刚刚爷爷是走着去郊游的。(教案出自：快思教案网)你们帮爷爷想一想还可以用什么样的方式去郊游呢?(创编四种郊游动作)(小结动作)2、出示图谱，认识图谱，引导动作顺序。师：小伴侣想了这么多好方法，老师把我们想的方法画成了图谱，可是我只完成一半，剩下的要你们来帮助了，你们看!刚刚爷爷是走着去郊游的，那我们想的第二种交通方式是什么，第三种呢(逐步出示卡片)3
3、、幼儿同教师一起完好表演A段音乐动作。师：假如我开车去郊游的时候，旁边来点音乐，那心情会不会更放松或者更好呀!我们给爷爷来点音乐，让爷爷更快乐的去郊游。4、教师出示帽子道具，结合图谱完好表演AB段音乐游戏。师：今日的天气这么晴朗，老爷爷带了一顶帽子来遮阳来了，你们看。老爷爷在郊游的时候遇到了麻烦的事情了，你们猜猜是什么事情?我们一起去看看。提问：老爷爷遇到了什么麻烦事了?他的帽子为什么会不见了?他的帽子在哪丢失了?又在哪找到了?师：如今你们跟着老爷爷去郊游看看，看一看是不是像小伴侣们说的那样。(不配音乐，从头表演一遍)师：老师也把爷爷遇到的麻烦事画在图谱上了，我们去看看吧。5、认识图谱，引导B
4、段动作。师：刚刚爷爷把帽子藏起来了，然后来了一个大风，把帽子变没有了，这个问号是什么意思呢?爷爷帽子丢了，那他要怎么办?如今我们都知道爷爷遇到什么麻烦的事情了，我们来看着图谱，和爷爷一起来看看他遇到的麻烦事吧。(练习B段动作)6、幼儿跟老师随着音乐表演一遍。师：小伴侣真棒，帮爷爷想到去郊游的方法，而且还知道爷爷在郊游的时候遇到麻烦的事情，老师也给小伴侣们预备了帽子，(教案出自：快思教案网)戴上帽子让我们跟着音乐做一遍，看看小伴侣能不能找到帽子。你们觉得爷爷的帽子什么时候给他戴上去呢?我要等爷爷出来的时候再给他戴上去。如今我们用帮爷爷想的郊游方式和爷爷一起去郊游，带上音乐心情会更好的。三、创编音
5、乐中藏帽子的动作。师：刚刚我用一股奇妙的风把爷爷的帽子藏起来了，然后又变出来了，你们知道为什么吗?因为我变了一个小魔术，这个魔术可以把帽子变没有然后又变出来，你们想学吗?那我就把我的魔术的隐秘告知你们吧!1、解释小魔术。2、请小伴侣来表演藏帽子的动作。师：你们都学会了吗?假如如今你是个魔术师，你们想用这个奇妙的风把爷爷的帽子藏哪里去呢?又从哪里变出来呢?四、依据幼儿的创编跟着音乐，拿魔术道具，完好表演游戏。师：如今我请我们的小伴侣都来当一回小小魔术师，我们跟着音乐来表演一次。我们今日表演的就是一个小魔术，胜利的魔术师在变魔术的时候，手要特别敏捷，要很快。盼望你们大家要仔细练习，都能成为小小的魔
6、术师，以后表演给大家看。活动反思：这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿主动投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。让幼儿商量：中秋节有哪些风俗？最喜爱吃什么？良好的开端是胜利的一半，这也是本次活动的可取之处。在教唱歌曲的过程中，主要以幼儿仿照学习为主，充分表达了幼儿的自主学习能力，教师只重点教唱难唱准的句子。表演部分，基本交给幼儿自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比较喜爱用这种让幼儿自由发挥的方式培育幼儿的表演能力和自信念。感悟了音乐的心情与情感，享受到了和谐声音的奇妙。通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的主动性，这样才能让活动起到更好的效果。 中班音乐活动教案戴帽子的爷爷含反思这篇文章共5195字。 第 4 页 共 4 页
