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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班安全教案逃生自救含反思 可爱小荣荣荣 大班安全教案逃命自救含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿树立安全防火和逃命自救的意识，能依据当时的状况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作，体验主动开心的心情和胜利的喜悦，快来看看幼儿园大班安全逃命自救含反思教案吧。 活动设计背景 大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已进展的很好，因此适合开展综合的较为紧急激烈的体育游戏，以满足他们生理和心理的需求。另外，在一些突发事件和灾难中学生伤亡沉重，主要缘由是缺乏逃命自救常识，因此我结合火灾自救和生存教育，设计了体育与心理相结合的这节体育活动。活动目标1、能依据当时的状况正确
2、运用跑、滚、爬、平衡等动作。2、树立安全防火和逃命自救的意识。3、体验主动开心的心情和胜利的喜悦。4、增添安全意识，克制自己的好奇心，不去危急的地方玩耍。5、培育幼儿自我爱护能力。教学重点、难点培育了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，进展幼儿身体的协调性和灵敏性。训练幼儿在遇紧急灾难时镇静、冷静、机灵、英勇、安全逃命的心理素养。活动预备阅历预备：1、了解火灾的简洁学问，让幼儿知道火灾带来的危害。2、观看安全防火逃命自救的录像物质预备：垫子六张 录音机 铁架四个(高70100厘米)活动过程一、热身运动：教师带着幼儿做热身操二、逃命游戏1、今日，老师要和你们玩一个逃命自救的游戏。不好了，着火了，怎么办
3、?(幼儿协作教师回答下列问题主动想方法)我们要有智慧的、用最快速度的跑，两边的墙体被烧的很热，手不能摸到墙，好，快跑。(幼儿快速跑)有煤气泄漏，把鼻子捂起来。(幼儿捂鼻低头快速跑)2、火烧得越来越厉害，通道越来越小，怎么办?(幼儿侧身通过)天花板掉下来了，怎么办，能不能通过?(幼儿钻过)天花板越来越低，马上就要压到地下了，我们再不过去就过不了了。(幼儿爬过)横梁掉下来了怎么办?我们想方法用最快的速度从下面通过第一个障碍物，用最快的速度从上面通过第二个障碍物。(幼儿从第一根架子下钻过，从第二根架子上翻过)3、地板上都是火， 我们用什么方法从上面通过，用你们自己想的方法通过，坚持就是胜利。(幼儿从
4、架子上面爬过)三、放松运动教师带着幼儿放松身体，缓解幼儿紧急心情。四、活动延长：我们已经胜利的逃了出来，如今我们去关心别人吧!活动反思教师利用预设好的话题，把学生导入到预设的情境中，采纳对话的形式，与学生之间产生主动的互动，从而到达教学目的，培育学生的发散性思维与创造性思维。在整个教育活动中，坚持面向全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿提供开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护能力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时镇静、冷静、机灵、英勇、安全逃命的心理素养，让幼儿充分发挥了想象，培育了幼儿的爱心和责任心;同时在身体方面培育了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，进展幼儿身体的协调性和灵敏性，活动收到了很好的效果。 小百科：自救就是在一个危急环境中，没有他人的关心扶持下，靠自己的力量脱离险境，这就是自救。 第 3 页 共 3 页
