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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班优质语言教案奶奶爷爷种瓜含反思 可爱小荣荣荣 大班优质语言教案奶奶爷爷种瓜含反思这是优秀的大班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 【活动目标】 1、喜爱听故事，感受文学作品的趣味性。2、通过观看比较故事画面，感知黄瓜和西瓜的外形特征和生长过程的异同之处。3、理解故事内容及胖和瘦，又大又圆，又细又长等字词的意思。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。【活动预备】1、自制课件放大的幼儿用书。2、幻灯图片：西瓜、黄瓜。【活动过程】一、谈话导入活动。师：小伴侣们，你们吃过一些什么瓜？它们长得什么样？谁能用一句完好地话说一说？二、初步感知故事内
2、容。师：今日我们要一起来听一篇好玩的故事种瓜。听完之后，告知大家，故事里面有谁？他们在种什么东西？三、通过看图阅读画面，进一步理解故事内容。1提问：画面上的奶奶和爷爷长什么样子？他们拿了什么？胖奶奶的瓜子发了芽，瘦爷爷的瓜子怎样了？鼓舞幼儿跟述2采纳同样的方式，引导幼儿讲解并描述种子开花以及种子结果的情景。3师：这个故事里，哪些地方是一样的？快思 哪些地方是不一样的？种子发芽开花结果是一样的；胖奶奶和瘦爷爷，瓜藤往地上爬和往天上爬，又大又圆和又细又长是不一样的。4胖和瘦是一对反义词，除了说胖奶奶和瘦爷爷之外，还可以说什么？你还知道哪些反义词？5教师引导幼儿依据种子成长的特点，猜想瓜果的名称，关
3、心幼儿进一步熟识胖奶奶、瘦爷爷和瓜果之间的关系。如：瓜儿长得圆又大，请你猜一猜，这是谁种的瓜？瓜儿长得细又长，请你猜一猜，这是谁种的瓜？瓜藤儿往地上爬，请你猜一猜，这是什么瓜？等等。四、教师结合课件，再次完好讲解并描述故事。1教师完好讲解并描述故事，在讲解并描述过程中，采纳等待和放慢速度等方式，引导幼儿跟述。2师：你觉得这个故事的什么地方比较好玩？五、请幼儿两两结伴用自己的话说说这个故事，最终请个别幼儿到集体面前讲解并描述故事。【活动延长】1、继续引导幼儿玩反义词游戏，鼓舞幼儿运用反义词组词，丰富幼儿对相反概念的认识、理解和运用。2、音乐活动胖奶奶和瘦爷爷引导幼儿依据歌曲王老先生的乐曲，仿编胖奶奶和瘦爷爷如：胖奶奶有块地，咿呀咿呀哟，她在地里种西瓜，咿呀咿呀哟3、鼓舞幼儿在餐前活动中讲解并描述这个故事。教学反思：整个过程小伴侣气氛都比较活跃，他们都能主动参加，亲身体验种西瓜的整个过程，老师也只是起到一种指导的作用。小伴侣们都很高兴，知道西瓜是藤打的，不是树结的，得来不简单。当然，在课堂这么短的时间幼儿体会不出劳动的艰辛，我以后会常常带他们到郊外，多长见识! 大班优质语言教案奶奶爷爷种瓜含反思这篇文章共3356字。 第 3 页 共 3 页
