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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班体育公开课教案舌头本领大含反思 可爱小荣荣荣 大班体育公开课教案舌头本事大含反思这是优秀的大班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班体育公开课教案舌头本事大含反思！ 活动目标： 1、通过观看，了解舌头的外形特点和构造。2、让幼儿在尝试、比较、商量中了解舌头的三大作用。3、引导幼儿认识在生活中该怎样爱护自己的舌头。4、进展幼儿的味觉感官，培育探究自身神秘的兴趣。活动预备：1、每人镜子一面，调味品一份包括酸、甜、苦、辣、咸，吸管一根。2、电脑、投影仪、多媒体课件。活动过程：导入，引出主题：1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。2、提问：是
2、谁关心我们发出这些好玩的声音？认识舌头各部分的名称及部位：1、师：对了，是我们的舌头，你有没有认真的观看过它？今日老师为每个小伴侣预备了一面镜子，请你认真地观看一下自己的舌头，看看它的上面、下面有什么。2、幼儿边观看边发言。3、教师把自己的手当作舌头演示，幼儿认识各部分名称：舌头后面连着喉咙的部分叫舌根，舌根的前面部分叫舌体，舌体的最前面叫舌尖，舌体的上面叫舌背，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下面叫舌腹，舌腹上有舌系带、血管和突起。4、师：刚刚小伴侣说得真好，小舌头自己还想介绍一下自己，我们一起来听听它说什么。看多媒体软件了解舌头的作用：1、幼儿和教师试试舌头不动，还能不能说话。2、师：舌头除了
3、能关心我们说话，还有什么作用？幼儿商量3、幼儿用吸管品尝各种调味品。品尝后教师提问：你尝到了什么味道？是谁关心你知道这些味道的？舌头为什么能尝出各种味道呢？教师：因为舌背上有很多小小的味蕾，这些味蕾对味道特殊敏感。什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏？看多媒体介绍。4、幼儿和同伴互看，比较舌头的异同。教师指导并引导幼儿商量：为什么有的小伴侣的舌苔会特殊重？教师：因为舌头是反映身体状况的一个标志。5、教师：我们的舌头不仅能关心我们说话、品尝味道，还能反映我们身体的健康状况，舌头的作用真大。商量如何爱护舌头：1、师：假如舌头生病了或受伤了，我们肯定会觉得很苦痛，那应当怎样爱护自己的舌头呢？2、幼儿商量。3、师生共同小结：舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要当心，不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，不能边吃边说，以免咬着舌头，还要留意多吃一些蔬菜、水果，增添养分，保持口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，让小细菌无法生长。活动延长：1、智力抢答，教师出有关舌头的学问题，幼儿抢答。2、回家找资料查查动物的舌头是不是跟人类长得一样，它们有什么特别的本事。活动反思：整个活动我先让幼儿了解人类舌头的味觉功能，再提问我们的舌头除了能辨别出各种味道，还有什么作用？引导幼儿主动商量，使整个活动气氛都活跃起来。 大班体育公开课教案舌头本事大含反思这篇文章共3402字。 第 3 页 共 3 页
