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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园大班健康教育教案我的牙齿4篇含反思 可爱小荣荣荣 大班健康教育教案我的牙齿4篇含反思这是优秀的大班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班健康教育教案我的牙齿4篇含反思！ 活动一：参观牙科诊所 一教育目标1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带来苦痛，给生活和工作带来不便。2.培育幼儿的观看能力及思索能力。二教学预备与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。三教学过程1.教师带着全体幼儿观看牙科诊所的环境，牙科医生的工作。引导幼儿观看这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在干什么2.观看牙科诊所的
2、宣扬栏。引导幼儿观看宣扬栏里的图片并说说内容。3.观看哪些病人到牙科诊所看病。1引导幼儿观看这些病人怎么了？他们得了什么病？2引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病？3教师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒适，痛苦也会影响他们的工作，所以他们要请医生关心他们，治好牙病。4.活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思索议论：他们为什么会生牙病？教师小结：由于病人没有爱护好自己的牙齿，所以生牙病了，小伴侣肯定要爱护好自己的牙齿。活动二：认识牙齿一活动目标1.认识牙齿，了解牙齿的功用。2.了解换牙的学问，认识乳牙、恒牙。3.消除对换牙的恐惧感。4.能遵守规则玩游戏。5.考验小
3、伴侣们的反应能力，锻炼他们的个人能力。二活动预备成人的牙齿和幼儿的牙齿挂图各一张。三活动过程1.观看牙齿。两人一对，相互数数对方有多少颗牙齿；认真观看对方牙齿的颜色、大小、形态，发觉门牙、犬牙、臼牙的不同。2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。4.引导幼儿商量：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗？5.介绍乳牙、恒牙。6.了解换牙的学问。引导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些
4、什么现象，教师告知幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小伴侣不要可怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小伴侣都要经常留意自己的牙齿有没有松动，假如有，就是要长新牙了。活动三：怎样才有整齐洁白的牙齿一活动目标1.知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。2.懂得如何爱护牙齿。二活动预备有关爱护牙齿的系列图片。三活动过程1.引导小伴侣相互比较观看，谁的牙齿好，为什么好？2.引导幼儿思索、商量：为什么有的人牙齿不整齐、发黄、发黑和烂牙。3.介绍怎样才会生长出整齐美观的牙齿。1换牙时留意不用手摇松动的牙齿；不用舌舔松动的乳牙和正在生长的新牙；假如乳牙没掉，新牙就长出
5、来了，要准时请牙医拔掉乳牙。同时引导幼儿思索谈论为什么要这样做。2商量：换牙时要吃软食吗？教师小结：小伴侣换牙时不必吃软食，平常多吃粗食、粗纤维食物，可以锻炼牙齿，牢固牙根，关心长出端正的牙齿，补充钙片、维生素D，关心生牙。3平常坚持早晚刷牙，假如牙烂了，牙根发育不好，就会长出奇形怪状的恒牙。4.看系列图片，说一说如何爱护好我们的牙齿。1睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的爱护层，使牙齿受到细菌的侵害。2坚持早晚刷牙，去除口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。5.小结：小伴侣换好牙后，就不会再换牙了，所以小伴侣肯定要爱护好牙齿。活动四：儿歌表演小熊拔牙一教育目标1.以儿歌表演的形式，教育幼儿
6、爱惜牙齿，坚持早晚刷牙，不偏爱甜食。2.能清晰、正确地朗诵儿歌，并用动作、声音、表情表现儿歌内容。3.培育幼儿活泼、开朗的性格，陶冶幼儿的艺术情趣。二教学预备课前熟识儿歌内容，预备熊妈妈、熊宝宝、小白兔等动物头饰若干套，各种主题的音乐带。三教学过程1.给予情节、音乐，鼓舞幼儿自编自演表现儿歌中的小动物。2.教师汇编补充小伴侣的动作，配上不同角色的音乐，带着幼儿有表情地表演儿歌中的重要段落。3.引入儿歌内容。引导幼儿依据场地、道具、人数选择表演方式，并安排角色。提问：小伴侣都来表演儿歌小熊拔牙好吗？怎样表演呢？让幼儿充分发表意见，教师选择好的方法并补充一些建议。4.幼儿表演，启发幼儿运用不同的声音表现不同角色。5.自由组合表演。6.结束活动。教学反思：幼儿的兴趣特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿商量的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 大班健康教育教案我的牙齿4篇含反思这篇文章共5831字。 第 5 页 共 5 页
