辩论会主持词(共21页)

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1、辩论会主持词篇一：辩论会主持词 各位教师、同学们： 大家好！初二学年“中学生上网利与弊”辩论赛即将起先！请允许我向 各位同学介绍今日的各位评委教师和参赛同学：坐在我前方的是来自咱们学校的领导和语文教师，他们担当今日的评委，从左到右依次是栾泽林主任、王忠林校长、费小梅教师、王坤教师和盛亚波教师。请同学们以热情的掌声对他们的到来表示真挚的感谢。坐在我右边的是正方代表队，他们是初二二班的同学，从一辩起先，依次是史明月、张宇薇、田逸妍、张丽萍，他们的观点是“中学生上网利大于弊”；坐在左边的是反方代表队 , 他们是初二三班的同学，依次是程博、田野、肖美辰、许向阳，他们的观点是“中学生上网弊大于利”。请我

2、以热情的掌声预祝各位赛手有精彩的表现。 各位教师、同学，网络时代静静的但不行遏止的到来了，它对我的社会、学校和家庭都产生了无法回避的很大影响。今日的中学生更是对这一新生事物产生了极大的爱好。而网络对中学生利与弊的问题，也就成了人们关注的热点。下面先听听这两班同学是怎样认为的吧！ 听了同学们的答复，我不得不问：“中学生上网究竟利大于弊，还是弊大于利呢？”下面就请听听各位辩手的高见吧。首先由正方一辩开篇立论。 正方一辩激情满怀，大方陈词，观点显明，有理有据，看来已经是心中有数了。那么我再看看反方一辩是如何开篇立论的。 反方一辩亦是大方激扬，掷地有声，针锋相对，寸步不让。 看来双方都战略必须，势在必

3、得。那么就赶快看看攻辩阶段双方是如何摆开阵势，发难质疑，奇妙应对的吧。 好，双方可谓是你来我往，兵来将挡，难分上下。让我来听各自一辩的攻辩小结吧。 双方一辩针对实情进展了恰如其分的分析，再次重申了自己的观点，看来该是短兵相接的时候了，看看自由辩论阶段同学们如何各显神通，唇枪舌剑的吧。 好一个剧烈的自由辩论，双方气场盛气凌人，不甘示弱，真是势均力敌，不前不后。看看在最终陈词阶段，双方如何趁热打铁，扩大战果，最终摘得桂冠，一举夺魁的吧。 好，全场竞赛时间到。看得出各位辩手意犹未尽，还有很多话要说，那好，在评委统计分数，协商竞赛结果期间，请下面的各位同学向任何一位辩手提出一个问题，请他们进展答复。

4、好，提问就进展到这里，输赢结果已经出来了，究竟谁能胜出呢？请听评委盛亚波教师宣布竞赛结果并进展点评。 感谢盛教师的点评，请同学们以热情的掌声对各位评委公正的评判表示感谢！ 各位同学，经过赛手剧烈的辩论，我想，大家对中学生上网利与弊有了一个更醒悟的相识了吧。确实，网络对中学生的影响是多层次、多角度、多方面的，呈现出踊跃与消极同时并存、交织影响的困难状态。中学生上网的利与弊，并不在于网络本身，而在于上网的人，就看我抱着什么目的上网。我更应深刻的相识到，网络是一个巨大的资源库，沟通平台，也是一个垃圾场、电子海洛因。化害为利，趋利避害，那么是我举办这次活动的根本目的。盼望同学们睁开慧眼看网络。“远离网

5、络鸦片，文明运用网络”，“争做文明上网人，共奏网络和谐曲”。好，全场竞赛到此完毕，感谢各位教师，感谢同学的踊跃参加，再见！ 篇二：辩论会主持词 各位请静谧下来，我的竞赛立刻就要起先了。在竞赛之前，请将您随身携带的通讯工具，如：手机、小灵通等调到振动或静音状态。在竞赛过程中，请您不要大声喧哗，协作工作人员维持现场秩序，感谢您的合作。 敬重的各位评委、各位嘉宾、各位同学大家晚上好！欢送大家来到由外国语学院辩论队主办的“班级辩论赛”总决赛现场，我是本次竞赛的主席XXX。本次竞赛共有十支代表队参赛，经过惊慌的初赛和半决赛，有两支队伍脱颖而出，下面就让我以热情的掌声请出本场竞赛的两支队伍，他们分别是：

6、正方 代表队 反方 代表队 担当本场竞赛评判团的各位评委分别是： 今日莅临竞赛现场的嘉宾有： 让我以热情的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢送和感谢！ 在竞赛正式起先之前请允许我将竞赛细那么做一简要介绍： 1.开篇立论 1正方一辩开篇陈词，时间为三分钟。 2反方一辩开篇陈词，时间为三分钟。 2.驳论阶段 反方二辩针对正方一辩的立论进展反对，并补充稳固本方观点，时间为一分半钟。反方二辩发言完毕之后，由正方二辩发言，时间为一分半钟。 3.攻辩阶段 正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩，累计时间45秒，反方不能提出问题，且每个问题答复时间不超过20秒。 反方三辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻

7、辩，累计时间45秒，正方不能提出问题，且每个问题答复时间不超过20秒。 4.攻辩小结 正方除四辩外随意辩手对攻辩环节进展小结，时间1分30秒。 反方除四辩外随意辩手对攻辩环节进展小结，时间1分30秒。 5.评委提问 由评委向正反双方各提一个问题，由随意辩手进展答复。 6.自由辩论 由正方起先，双方交替发言，分别计时，双方发言时间各为4分钟，有一方时间用完，另一方可接着阐述观点，减弱仍有剩余时间队友可进展补充。 7.总结陈词 正反方四辩总结陈词，时间各为四分钟。 8.下面请听铃声演示。 30秒提示铃声，一声响。 完毕铃声，两声响。 本场竞赛的辩题是 正方所持观点是： 反方所持观点是： 可以看到双

8、方辩手已经是严正以待，信念十足。今日，到底是鹿死谁手，还要看每一位辩手的才智和辩才。 主席：下面，辩论起先，首先我欢送正方一辩发言，时间3分钟。 主席：好，刚刚正方一辩对自己的观点作了立论陈述，此时此刻我来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！ 主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面进入驳论阶段，下面请反方二辩进展反对，时间是1分30秒； 主席：下面有请正方二辩进展驳论，时间也是1分30秒； 主席：感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节，首先请正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩，时间是45秒； 主席：下面请反方三辩起先攻辩，时间也是45秒； 主席：下面是攻辩小结阶段，首

9、先有请正方 主席：有请反方 主席：下面是评委提问环节，有请评委。 主席： 感谢评委和双方辩友，接下来又是各位辩手施展才华、才智碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻-自由辩论。 主席：首先请正方先发言 主席：好，各位观众，刚刚这段自由辩论可谓特别的精彩，而双方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我先从反方四辩起先，时间四分钟。请。 主席：感谢！此时此刻我请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是四分钟。请。 主席： 好，感谢各位辩手精彩的辩论，到底鹿死谁手、花落谁家，现场评委将会给大家一个客观公正的答案，下面请评委投票评出今日的获胜队伍。 主席：请评委退席评议出本场的最正确辩手。 在

10、评委协商期间，现场观众可以就本场竞赛对正反双方进展提问。 主席： 感谢现场同学的参加，此时此刻竞赛结果已经出来了，在结果揭晓之前，让我先请本场竞赛的点评嘉宾对今日的辩论进展点评，有请。 主席：感谢评委的点评。下面我宣布本场竞赛最正确辩手是： 方代表队的辩 。 获得本场竞赛成功的一方是： 方代表队。 篇三：辩论会主持词 各位观众，我的竞赛即将起先，请大家保持静谧，并把手机关机或调至静音，在竞赛过程中，请您协作我保持赛场的静谧与清洁，感谢您的合作。 各位来宾，大家晚上好！欢送大家来到桂林电子科技大学商学院其次届“新生杯”辩论赛现场。我是本场竞赛主席王妍。 首先，就让我隆重的介绍到场的各位评委，他们

11、分别 桂林电子科技大学校辩论队前领队 季春辉 桂林电子科技大学校辩论队队长 梁文斌 桂林电子科技大学校辩论队副队长 郑洋 桂林电子科技大学校辩论队副领队 陈宇 外国语学院前队长，校辩论队队员 刘婷 桂林电子科技大学校辩论队领队，商学院辩论队08级队长 李悦 商学院辩论队08级领队 于向南 掌声欢送他们的到来。 我还有幸的请到了以下嘉宾，他们分别是 商学院团委书记，2022级年级辅导员 刘毅教师 商学院2022级年级辅导员 卢莎教师 商学院团委学生会主席 陈晓景 商学院团委学生会副主席 吉东林 商学院团委学生会副主席 殷欢 以及各院系辩论队代表， 同样欢送他们的到来。 那么，下面就让我以热情的掌声欢送各位辩手入场。 即将在这间教室进展的是：决赛 引辩题以自己的话引出本场的辩题 在我右手边的是正方，来自市场营销专业的代表队。他们所持的观点是：相爱简单相处难； 有请他们做自我介绍 在我左手边的是反方，来自电子商务代表队。他们所持的观点是：相处