《2022学年度第一学期九年级语文教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学年度第一学期九年级语文教学工作总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022学年度第一学期九年级语文教学工作总结xxxx-xxxx学年度第一学期九年级语文教学工作总结吴曼莉本学期我担当九年级16班的语文教学工作，经过一个学期的努力，这两个班的语文成果均有不同程度的提高。由于九年级的学生面临中考，学习的压力很大。为了在今年的中考中取得更好的成果，我有意识地在教学工作中采纳相应的措施，总结如下：一做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生学习的热忱。本学期时间紧，任务重。基于此，依据这两个班的同学的不怜悯况。我充分利用课内外时间，形式多样地做好学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成果也有所上升。二备好课，努力提高驾驭课堂的实力。备教法
2、的同时也备学生。备课充分，资料拓展更宽敞，就能调动学生的踊跃性，上课效果就好。我谨慎抓了课堂内的效率，增加课堂内的容量，提高课堂内的训练效率；依据学生的生物钟合理地支配教学内容，运用敏捷多样教学方式引导学生进展有效的学习；面对全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得好、准、快，中间的要完成得好、准，中下的只要完成好就行。在根底学问方面，提倡自学，依据老师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平常的生活中主动积累并渐渐形成习惯。促使他们踊跃归类学问，在多看多说中驾驭。在古诗词的积累方面，狠抓背诵。除老师在课堂上指导他们理解课文的
3、根底上背诵外，重要的是催促检查他们敏捷运用方法去巧记，注意实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句那么多角度地训练和思索，在实际的语言中敏捷运用。在阅读训练方面。从课堂内起先严格训练，依据课改新理念，利用此时此刻有的各种参考书、材料、工具，充分表达学生学习的主动性、主体性，老师的指导性。运用阅读、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进展整体的把握后，深化重难点，细细体会，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们必须得记住的死学问。课外注意造就大语文观，多阅读观赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解实力。从学生驾驭的状况看
4、，古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低，阅读仍旧是个薄弱环节。快速提高学生的阅读实力，仍旧是今后一个长期而艰难的工作。在写作方面。书写仍旧影响其得高分的一个干脆缘由，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这局部学生的书写，但都坚持不了多久，因此，书写仍旧是严峻的问题。其次是仍旧须要练笔，每周要给学生布置一至二篇练笔，在多写多练中增长实力。再次，注意总结和归纳，在归纳总结性的习作评讲中得到提高。最终要充分激发他们的写作爱好，刚好发觉他们的特长，顺势引导，在相互效仿中得到提高。掌控课堂节奏，留意学生反响。学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课必须要设法令学生投入，不让其分心
5、。课堂内容丰富，详实。教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，每次上课之前我都调整好自己的精神状态，每天都要有足够的精神，饱满的热忱，让学生感受到一种踊跃向上的心情，以这种心情来感染他们。这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我尽量采纳适宜的方式或用手势、或用眼光、或用简洁的语言刚好提示，尽量使自己的心情不受到影响，不带到教学中，幸免让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果。无论任何时候都要注意学生自觉性和主动性的造就，这样会取得事半功倍的成效。三面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。语文是一门工具学科
6、，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的根底较差的学生学好语文，就要让他们宠爱语文，对语文产生爱好。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，多读一些源于生活的优秀文章，让他们更了解语文，学会观赏语文之美，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学也很有好处。另外再采纳适当的嘉奖。四探究中招试题，提炼解题规律。加强个人学习，探究中考试题的根本形式、考察方向、中考考点等，标准学生答题，加强与教研组内的教师的沟通与合作，做好对学生应对中考的指导。同时借鉴一些名老师和
7、专家们的做法、经历和理论，力求在试卷应答和成果提升上有所突破。总之，本人始终用自己的心去训诲学生，用自己的情去培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取开展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的广袤天地。经过一个学期的努力，教学效果和成果都有待进一步去检验。但是我坚信，无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。时间消逝，一切都已经成为过去，过去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不断改良自己在教育教学上的缺乏，使自己在业务素养上不断进步。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
