贵州省遵义市三岔中学高三物理下学期期末试卷含解析

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1、贵州省遵义市三岔中学高三物理下学期期末试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 已知某玻璃对蓝光的折射率比对红光的折射率大,则A蓝光光子的能量较大 B在该玻璃中传播时,蓝光的速度较大C从该玻璃中射入空气发生反射时,蓝光的临界角较大 D以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中,蓝光的折射角较大参考答案:A2. 两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶。t=0时两车都在同一计时线处,此时比赛开始。它们在四次比赛中的v-t图如图所示。哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追上了另一辆? A B C D参考答案:AC3. 一物体做匀变速直线运动,某时刻经过O点时速

2、度的大小为4m/s,之后运动到距O点12m处的B点的速度的大小变为10m/s,在这段距离内该物体 A所需时间可能是1.71s B所需时间可能是4sC加速度大小可能大于4m/s2 D加速度大小一定是3.5m/s2 参考答案:ABD4. 如图甲所示,物体沿斜面由静止开始下滑,在水平面上滑行一段距离后停止,物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同,斜面与水平面平滑连接,图乙中、Ek分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小、路程、时间和功能.图乙中可能正确的是参考答案:BCD5. 如图所示,闭合电键S,灯L1、L2正常发光,由于电路出现故障,突然发现灯L1变暗,电流表读数变小,则故障可能是( )AR1

3、断路。 BR2断路CR3短路。 DR4短路参考答案:B二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. (4分)一辆汽车从静止开始先做匀加速直线运动,然后做匀速直线运动,最后做匀减速直线运动直到停止。从汽车开始运动起计时,下表给出了某些时刻汽车的瞬时速度,从表中的数据可以得出:汽车匀加速运动经历的时间是 s,汽车通过的总路程是 米。时刻(s)1.02.03.05.07.09.510.5速度(m/s)3.06.09.012129.03.0参考答案: 答案:4,967. 如图所示为氢原子的能级图,n为量子数。在氢原子核外电子由量子数为2的轨道跃迁到量子数为3的轨道的过程中,将 (填“吸收”或

4、“放出”)光子。若该光子恰能使某金属产生光电效应,则一群处于量子数为4的激发态的氢原子在向基态跃迁过程中,有 种频率的光子能使该金属产生光电效应。参考答案:吸收 58. 如图所示,质量为m、边长为L的等边三角形abc导线框悬挂于水平轻杆一端,离杆左端1/3处有固定转轴O,杆另一端通过细线连接地面导线框处于磁感应强度为B的匀强磁场中,且与磁场垂直当线圈中逆时针电流为I时,bc边所受安培力的大小及方向是_;接地细线对杆的拉力为_ 参考答案:BIL 向上 ; mg/29. 物体从180m高处自由落下,如果把物体下落的时间分成相等的三段,则每段时间下落位移自上而下依次为 , , 。(取g = 10m/

5、s2)参考答案:20m,60m,100m10. 一定质量的理想气体由状态A依次变化到状态B、C、D、A、E、C,整个变化过程如图所示。已知在状态A时气体温度为320K,则状态B时温度为 K,整个过程中最高温度为 K。参考答案: 答案:80 500 11. 如图所示,质量为m的小球B连接着轻质弹簧,静止在光滑水平面上。质量为m的小球A以某一速度向右运动,与弹簧发生碰撞,当A、B两球距离最近时弹簧的弹性势能为EP,则碰撞前A球的速度v0=_参考答案:212. 一定质量的理想气体状态变化如图所示,其中AB段与t轴平行,已知在状态A时气体的体积为10L,那么变到状态B时气体的体积为_L,变到状态C时气

6、体的压强为_Pa。参考答案:30,3.20105Pa13. 一个同学在研究小球自由落体运动时,用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。已知闪光周期为s,测得x1=768cm,x3=1200cm,用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为_m/s2,图中x2约为_cm。(结果保留3位有效数字)参考答案:9.72m/s2 9.84cm 三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. (8分)在“把电流表改装成电压表”的实验中:(1)改装前需要测量电流表G的内阻Rg,测量电路如图所示。图中R1是电位器(功能同滑动变阻器),R2是电阻箱。实验时,只闭合开关S1,调整R1的阻值,使电流表指针

7、偏转到满刻度(Ig);再闭合开关S2,只调整R2的阻值,使电流表指针偏转到满刻度的一半(Ig/2)。读出电阻箱R2的值,即为电流表G的内阻Rg。用这种实验方法所测电流表G内阻的阻值R测 其真实值R g。(选填“大于”、“小于”或“等于”)(2)由电流表G的刻度盘可知此表头的满偏电流Ig=300A,用上述实验方法测得电流表G内阻Rg的数值如图12所示,将其改装成量程为3V的电压表,需要串联一个 k的电阻。(结果保留两位有效数字)参考答案: 答案:(1)小于;(4分) (2)9.4 (4分)15. 某同学为了测量某阻值约为5的金属棒的电阻率,进行了如下操作:分别使用10分度游标卡尺和螺旋测微器测量

8、金属棒的长度L和直径d,某次测量的示数如题图1和题图2所示,长度L= mm,直径d= mm。现备有下列器材:待测金属棒:Rx(阻值约5);电压表:V1(量程3V,内阻约3k);V2(量程15V,内阻约9k);电流表:A1(量程0.6A,内阻约0.2);A2(量程3A,内阻约0.05);电源:E1(电动势3V,内阻不计);滑动变阻器:R1(最大阻值约20);R2(最大阻值约1000);开关S;导线若干。若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电压表应选 ,电流表应选 ,滑动变阻器应选 (均选填器材代号)。正确选择仪器后请在图3中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。用伏安法测得该电阻的电压和

9、电流,并作出其伏安特性曲线如图4所示,若图像的斜率为k,则该金属棒的电阻率= 。(用题目中所给各个量的对应字母进行表述)参考答案:23.5;6.713(6.711至6.716均可)(4分) V1;A1;R1(3分);实物连线如图所示(3分);(3分)四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 如图,传送带AB总长为l=10m,与一个半径为R=0.4m的光滑1/4圆轨道BC相切于B点。传送带速度恒为v=6m/s,方向向右。现有一个滑块以一定初速度v0从A点水平冲上传送带,滑块质量为m=10kg,滑块与传送带间的动摩擦因数为=0.1。已知滑块运动到B端时,刚好与传送带共速。求(1)v0;(2)滑块

10、能上升的最大高度h;(3)求滑块第二次在传送带上滑行时,滑块和传送带系统产生的内能。参考答案:(1)v0=4m/s或m/s 4分 (2)1.8m 4分(3)220J 4分(1)分两种情况:大于v,滑块做匀减速运动;小于v,滑块做匀加速运动。(2)由机械能守恒定律可得答案。(3)产生的内能等于摩擦力与路程的乘积,此路程为物块在传送带上减速位移与加速位移之和。17. 如图所示,导热性能良好的气缸A和B竖直放置,它们的底部由一细管连通(忽略细管的容积)两气缸内各有一个活塞,质量分别为mA=3m和mB=m,活塞与气缸之间无摩擦,活塞的下方为理想气体,上方为真空当气体处于平衡状态时,两活塞位的高度均为h

11、若在两个活塞上同时分别放一质量为2m的物块,保持温度不变,系统再次达到平衡后,给气体缓缓加热,使气体的温度由T0缓慢上升到T(气体状态变化过程中,物块及活塞没碰到气缸顶部)求(1)两个活塞的横截面积之比SA:SB(2)在加热气体的过程中,气体对活塞所做的功参考答案:【考点】: 理想气体的状态方程;封闭气体压强【分析】: (1)开始时两缸内的气压相等,从而可得出两活塞的面积关系,(2)两活塞上同时各加一质量为m的物块后,就打破了原有的平衡,面积小的活塞会下沉,直至面积小的活塞移到底部,再确定左侧气体的状态参量,整个过程是等温变化,由气体的状态方程可得出左缸气体的高度加热的过程中气体的压强不变,温

12、度升高,由气态方程求出末状态的体积,最后由W=FS即可求出功: 解:(1)设左、右活塞的面积分别为A和A,由于气体处于平衡状态,故两活塞对气体的压强相等,即:由此得到:A=3A(2)在两个活塞上各加一质量为2m的物块后,右活塞B降至气缸底部,所有气体都在左气缸中在初态:气体的压强为,体积为V1=A?h+3A?h=4Ah;在增加物体后:气体压强为P2=,体积为V2=3Ax (x为左活塞的高度)由玻意耳马略特定律得:解得:x=frac45h,加热的过程中气体的压强不变,温度升高,由气态方程得:所以:温度升高的过程中气体对活塞做功:W=P2A?h=P2V=P2(V3V2)=答:(1)两个活塞的横截面

13、积之比是3:1;(2)在加热气体的过程中,气体对活塞所做的功是【点评】: 解答该题要注意两个方面,一是根据平衡求解两活塞的面积的关系,二是当两活塞上放上相同质量的物体后,要会判断出面积小的活塞下移,直至移到底部,这是解决此题的关键18. 如图所示,光滑斜面倾角,另一边与地面垂直,斜面顶点有一光滑定滑轮,物块A和B通过不可伸长的轻绳连接并跨过定滑轮,轻绳与斜面平行,A的质量为m,开始时两物块均静止于距地面高度为H处,B与定滑轮之间的距离足够大,现将A、B位置互换并由静止释放,重力加速度为g,求(1)B物块的质量(2)交换位置释放后,B着地的速度大小参考答案:(1)mB=2m;(2)【分析】以AB组成的整体为研究对象,根据动能定理求出绳断瞬间两物块的速率;绳断瞬间物块B与物块A的速度相同,此后B做竖直上抛运动,根据机械能求出B上升的最大高度。【详解】(1)初始时,A、B平衡,对系统有: 解得:;(2)交换后,对系统由动能定理: 解得:。

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