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1、贵州省贵阳市经贸学校2020年高一生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。-9的红绿色盲致病基因来自于A.-1 B.-2 C.-3 D.-4参考答案：B略2. TGF1Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径研究表明，胞外蛋白TGF1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生下列叙述错误的是（）A恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分
2、散转移B从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡参考答案：D【考点】癌细胞的主要特征；细胞核的结构和功能；细胞凋亡的含义【分析】本题是考查癌细胞的主要特征和细胞癌变的原因，癌细胞的特征是；在适宜条件能无限增殖，形态、结构发生显著变化，细胞膜表面发生变化，细胞膜的糖蛋白减少，细胞间的黏性降低；致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物 致癌因子；环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞【解答】解：A、恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，使细胞之间
3、的粘着性降低，因此它们易分散转移，A正确；B、由题意“生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生”，可知复合物诱导的靶基因属于抑癌基因，B正确；C、胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，实现了细胞质向细胞核的信息传递，C正确；D、若该受体蛋白基因不表达，就不能使信息传到细胞核诱导靶基因的表达，就不能抑制靶细胞的不正常分裂，所以靶细胞不能正常凋亡，D错误故选：D【点评】本题的知识点是癌细胞的特征，细胞癌变的机理和诱发因素，对癌细胞的特征的记忆及对细胞癌变机理的理解是解题的关键3. 一种生物迁入一个新的环境，由于食物和空间条件充裕
4、、气候适宜、没有天敌。t年后种群的个体数量为：Nt=N0t。下列关于该表示式参数意义的描述不正确的是（ ）ANt表示t年后的该种群的个体数量 BN0为该种群的起始个体数量 Ct表示该生物迁入该地的时间是t年D表示第二年比第一年增加的个体数量参考答案：D4. 下列证明K盐是植物生长所必需的实验方案，属于实验组的是A. 以土壤为基质盆栽，浇缺少K盐的“完全培养液”B. 以土壤为基质盆栽，浇“完全培养液”C. 不用基质，只用缺少K盐的“完全培养液”D. 不用基质，只用“完全培养液”参考答案：C【分析】验证X元素是植物必需的矿质元素的实验设计思路是缺乏X元素，植物无法正常生长，加入X元素，植物能正常生
5、长，实验的自变量是植物生活的环境是否含有该矿质元素，其他矿质元素的种类、浓度属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜。【详解】A、土壤中含有多种矿质元素，其中可能含有X元素，A错误；B、土壤中含有多种矿质元素，不能以土壤为基质盆栽，影响实验结果，B错误；C、只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质作为实验组，有利于控制变量，C正确；D、不用基质，只用完全营养液，可以作为对照，D错误。故选C。5. 关于生物体内元素的叙述，正确的是 （ ）A. 生物体内含有的元素，无机环境中都能找到，且各种元素含量差异不大B. 人体肌肉细胞中含量最多化合物是蛋白质，因此，蛋白质是生命的承担者C. 生物细胞内微量元素
6、有Fe，Mn，Cu，Zn，B，Mg等，其作用不可忽视D. 烘干的植物细胞中含量最多的元素是C，C是构成细胞最基本的元素参考答案：D生物体内含有的元素，无机环境中都能找到，但各种元素含量差异较大，A错误；人体肌肉细胞中含量最多化合物是水，B错误；生物细胞内微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等，这些微量元素的含量很少，但作用很重要，是生物体中不可缺少的，Mg是大量元素，C错误；活细胞中含量最多的元素是O，但烘干的植物细胞中含量最多的元素是C，C也是构成细胞最基本的元素，D正确。【考点定位】组成细胞的元素【名师点睛】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量
7、元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O为活细胞中含量最多的元素2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。6. 某蛋白质分子的相对分子质量为11054，20种氨基酸的平均分子相对质量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子相对质量共1746，则组成该蛋白质的肽链数是 （ ）A1条 B2条 C3条 D4条参考答案：C7. 进行异体器官移植，器官在被剥离后必须马上放入一种
8、“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是（ ）A.有红细胞，为离体器官提供氧气 B.有氯化钠，保持细胞形态C.有免疫细胞，清除抗原 D.有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂参考答案：B8. 对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（ ） A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理参考答案：C略9. 对以下化合物叙述正确的是该化合物分子中有3个肽键，脱去4个水分子，形成的化合物是四肽该化合物含有2个羧基和2个氨基该化合物进行水解，需要3个水分子，得到
9、4种氨基酸A B C D参考答案：D【考点定位】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【名师点睛】分析题图：图示为某多肽结构简式，该化合物由4个氨基酸分子脱水缩合形成，称为四肽这四个氨基酸分子的R基团依次是-CH3、-CH2-COOH、-CH3、-CH2-CO-NH-CHOH（NH2），因此该化合物水解时需要3个水分子，形成3种氨基酸据此答题10. 右图所示装置图能够探究酵母菌的呼吸方式是 A有氧呼吸B无氧呼吸C两种呼吸方式都可以D两种呼吸方式都不行参考答案：A11. 生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明
10、（ ）碳元素参与生物体内所有化合物的组成地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素碳元素是组成生物体有机化合物的最基本元素A B C D参考答案：C12. 等位基因与非等位基因的最本质区别是 （ ）A.基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状B.在减数分裂时，基因A与基因a分离C.两者的碱基序列不同 D.A对a起显性作用参考答案：C13. 下列广告用语在科学上没有错误的是A没有水就没有生命 B这种饮料中不含有任何的化学物质C这种蒸馏水系天然水，其中不含任何离子D这种口服液含有丰富的氮、磷、锌等微量元素参考答案：A14. 经过对某生物体内的核酸成分的化学分
11、析得知，该生物核酸中，嘌呤占58，嘧啶占42，由此可以判断 ( )A此生物体内的核酸一定是DNA B该生物一定不含DNA而含RNAC若此生物只含DNA，则一定是单链的 D若此生物含DNA，则一定是双链的参考答案：C略15. 燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则A、B的弯曲程度AA、B均不弯曲 BAB CAB D不能确定参考答案：A16. 某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生
12、长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是培养液编号甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525A. B. C. D. 参考答案：C分析题干信息可知，该实验的目的是研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，实验的自变量是丙离子的浓度，按照实验单一变量的原则，选择的培养液应是只有丙离子的浓度不同，甲离子和乙离子的浓度相同。分析五种培养液可知，培养液中甲离子和乙离子的浓度相同，只有丙离子的浓度不同，遵循单一变量的原则，因此可以用于研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，故C项正确，A、B、D项错误。【点睛】对于实验设计的单一变量原则的理解和应用是解答本题的关键。该实验应
13、遵循单一变量原则，因此，要研究丙离子对植物生长的影响，则甲离子和乙离子的浓度就必须保持一致，只能在丙离子的浓度上有差异。17. 向一定浓度的淀粉溶液中加入适量的唾液淀粉酶，37水浴保温后再加入适量的双缩脲试剂，摇匀试管中溶液后可观察到的变化现象应该是（ ）A产生红黄色沉淀 B溶液呈蓝色 C溶液呈紫色 D溶液不变化参考答案：C18. 采用下列哪组方法，可以依次解决-中的遗传问题鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A杂交、自交、测交、测交 B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交 D杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B19. 用黄豆发豆芽，1kg黄豆可以长出5kg黄豆芽。在这个过程中有机物总量A先少后多 B不变 C增多 D减少参考答案：D20. 下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质D细胞质基质、细胞质基质和线粒体参考答案：C21. 高等植物有氧呼吸和无氧呼吸，都能产生CO2，它们分别形成于 细胞溶胶 叶绿体 核糖体 线粒体A. B. C. D. 参考答案：A【
