《贵州省贵阳市第四十中学2020-2021学年高二生物上学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省贵阳市第四十中学2020-2021学年高二生物上学期期末试题含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、贵州省贵阳市第四十中学2020-2021学年高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是 A. B. C. D.参考答案：D2. 若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（ ）A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细
2、胞2，细胞2是甲状腺细胞D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关参考答案：C3. 同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体以上4种种间关系分别依次为（）A竞争、捕食、寄生、共生B竞争、寄生、捕食、共生C寄生、共生、竞争、捕食D共生、寄生、竞争、捕食参考答案：A竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，如同一草原的羊和牛；捕食：一种生物以另一种生物为食，如同一草原上的狼与羊；寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，如噬菌体侵染的细菌；共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，如地衣是真菌
3、和藻类构成的植物体【考点】种间关系【分析】竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等捕食：一种生物以另一种生物为食寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利4. 科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案：C5.
4、右图是人体组织内的局部结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的是液体，有关此图的叙述错误的是 A可以进人A、C、D BO2浓度最低的液体是C营养不良会导致的液体增多，从而导致组织水肿 D共同构成机体内细胞生活的直接环境参考答案：C6. 将人体红细胞分别放在蒸馏水、0.9%生理盐水、浓盐水、0.01%葡萄糖溶液中，一段 时间后，下列对红细胞形态变化的叙述不正确的是 A蒸馏水中的红细胞无变化 B0.9%生理盐水中的红细胞无变化 C浓盐水中的红细胞皱缩 D0.01%葡萄糖溶液中的红细胞胀破参考答案：A7. “人类基因组计划”需要测定人体的染色体数目是（）A22条B23条C24条D46条参考答
5、案：C【考点】人类基因组计划及其意义【分析】人的体细胞中含有23对染色体，包括22对常染色体和1对性染色体，其中X染色体和Y染色体是异型染色体【解答】解：“人类基因组计划”需要测定人体的染色体是22条常染色体和1条X染色体、1条Y染色体，共24条染色体故选：C8. 植物组织培养的过程可以归纳为：，对此叙述有错误的是 A的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂B植物组织培养依据的原理是细胞的全能性C过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D该过程可用于快速繁殖、拯救濒危植物等参考答案：C9. 下列说法不正确的是( )A. 葡萄糖与固定化葡萄糖异构酶接触,转化成的是果糖B. 从固定化酶反运柱下端流出的是
6、果糖和葡葡糖的混合液C. 高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管病,对人类的健康更有益D. 酶溶解于葡萄糖溶液后,可从糖浆中回收参考答案：D【分析】葡萄糖异构酶的固定化：使用固定化酶技术，将这种酶固定在一种颗粒状的载体上，再将这些酶颗粒装到一个反应柱内，柱子底端装上分布着许多小孔的筛板；酶颗粒无法通过筛板的小孔，而反应溶液却可以自由出入。生产过程中，将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入，使葡萄糖溶液流过反应柱，与固定化葡萄糖异构酶接触，转化成果糖，从反应柱的下端流出。反应柱能连续使用半年，大大降低了生产成本，提高了果糖的产量和质量。【详解】葡萄糖与固定化葡萄糖异构酶接触，转化成的是果糖
7、，A正确；从固定化酶反应柱下端流出的是果糖和没有反应掉的葡萄糖，B正确；高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管疾病，对人体健康更有利，C正确；酶不溶解于葡萄糖溶液，可以反复使用，D错误。10. 唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是A线粒体 B核糖体 C内质网 D高尔基体参考答案：B11. 某植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传。纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为1紫6红9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合，培育出的融合植株表现型和基因型的种类分别是（ ）A3种、6种B2种、3种C4种、4种D2种、4种参考答案：A12. 腐乳味道鲜美，
8、易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是A、无机盐、水、维生素 B、NaCl、水、蛋白质C、多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D、蛋白质、脂肪、NaCl、水参考答案：C略13. 下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：据所学知识判断下列叙述正确的是项目测定值单位参考范围血清葡萄糖223mg/dL60110甘油三酯217mg/dL50200总胆固醇179mg/dL150220促甲状腺激素(TSH)5.9uIU/mL1.44.4A该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗B该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物C该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低D血浆的生化指标应保持稳定，
9、否则将引起代谢紊乱参考答案：C14. 哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化正确的是A. 细胞的总表面积与总体积的比值逐渐增大 B细胞的数目增多，有机物总量不变或略有增加C每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化参考答案：A15. 以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体行间种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为A.显、隐性个体的比例是1：1 B. 显、隐性个体的比例是3：1 C.都是隐性个体 D.都是显性个体参考答案：C16. 苹果含有元素Zn，被称为记忆之果。儿童缺Zn，会导致大脑发育不完善。已知有70多种酶的活性与锌有关，下列相关叙述正确
10、的是（ ）A. 苹果中含量最多的化合物是水，且都以自由水的形式存在B. 果树从土壤中吸收Zn，该过程不需要消耗代谢产生的能量C. Zn和记忆的关系，体现了无机盐对维持生命活动有重要作用D. 人体缺Zn导致病症，因此在饮食中该元素补充越多越好参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞中的水和无机盐、主动运输的相关知识的识记和理解能力。【详解】苹果细胞中含量最多的化合物是水，水以自由水和结合水的形式存在，A错误；果树从土壤中吸收Zn的方式是主动运输，该过程需要消耗代谢产生的能量，B错误；Zn和记忆的关系，体现了无机盐对维持生命活动有重要作用，C正确；人体缺Zn导致病症，因此在饮
11、食中，需合理补充Zn元素，并不是越多越好，D错误。【点睛】识记和理解水在细胞中的含量和存在形式、无机盐的种类和作用、主动运输等知识的要点，把握知识间的内在联系，据此分析各选项。17. 下列有关神经调节的叙述不正确的是 A反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径B反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节参考答案：C18. 下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述错误的是A. 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高B. 结构甲、乙分别是下丘脑和垂体
12、C. 抗利尿激素在结构甲细胞中合成D. 结构丙对水的重吸收减少，尿量减少参考答案：D试题分析：饮水不足、体内失水过多或食物过咸都会导致细胞外液渗透压升高，A项正确；分析图示可知，结构甲、乙分别是下丘脑（渗透压感受器）和垂体，B项正确；抗利尿激素由下丘脑的内分泌细胞合成，C项正确；结构丙为肾小管和集合管，对水的重吸收减少，尿量则增加，D项错误。考点：本题考查水盐平衡调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了
13、细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B20. 下列有关激素的叙述正确的是（）A胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成糖原B生长激素和胰岛素均能与斐林试剂发生作用，产生砖红色沉淀C当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加D血浆渗透压降低，抗利尿激素增加参考答案：C【考点】动物激素的调节【分析】胰高血糖素能够升高血糖，是通过促进肝糖原分解和非糖物质
14、转化实现的蛋白质利用双缩脲试剂鉴定，产生紫色反应在甲状腺激素的分级调节中，血液中甲状腺激素浓度降低时，会引起垂体分泌促甲状腺激素和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素均增加【解答】解：A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够升高血糖，它能够促进肝糖原分解成葡萄糖，A错误；B、生长激素和胰岛素的化学本质均为蛋白质，因此均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，B错误；C、当血液中甲状腺激素浓度降低时，会通过反馈调节，引起垂体分泌促甲状腺激素增加，C正确；D、血浆渗透压降低时抗利尿激素分泌减少，D错误故选：C21. 下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是( )A每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数B每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 C双链DNA分子片段含有50个胞嘧啶，就一定会同时含有50个鸟嘌呤DDNA分子的两条链之间由氢键相连参考答案：B22. 下列有关
