《【教育资料】版安徽省九年级化学(人教版)第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨、C60(精炼讲义课后》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育资料】版安徽省九年级化学(人教版)第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨、C60(精炼讲义课后（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育资源教育资源第 6 单元碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和C60一、碳的几种单质1、同种元素可以组成不同的单质同种元素组成的方式不同2、金刚石和石墨物理性质和用途的比较金刚石石墨颜色、 状态无色透明、正八面体形状的固体深灰色、有金属光泽而不透明的细鳞片状固体碳原子的排列方式熔点高高硬度天然界存在的最硬的物质质软、有滑腻感导电性不导电导电用途钻石、钻头、刻刀润滑剂、铅笔芯、电极3、无定形碳木炭、活性炭、焦炭、炭黑统称为无定形碳，都是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。（1）几种无定形碳的比较颜色、状态制法用途木炭灰黑色的多孔状固体木材隔绝空气加强热燃料、冶炼金属、制黑火药和活性炭活性炭灰黑
2、色的多孔颗粒状固体木炭在高温下用水蒸气处理防毒面具的滤毒罐、除味剂、制糖工业脱色焦炭浅灰色的多孔状固体煤隔绝空气加强热冶炼金属炭黑极细的黑色粉末含碳物质不完全燃烧的产物制油墨、油漆、鞋油、燃料等，橡胶制品填料4、C60每个 C60是由 60 个碳原子构成的，形似足球，结构稳定。例 1 金刚石和石墨的不同点是（）A. 金刚石是纯净物，石墨是混合物B. 金刚石是单质，石墨是化合物C. 金刚石和石墨中碳原子的排列不同教育资源教育资源D. 金刚石和石墨中碳原子内部结构不同例 2 初始，人们用铅做成的铅棒写字，以后又用碳棒代替铅棒，然后才发展到现在用的普通铅笔部分普通铅笔的种类标号及其笔芯原料的配比如下
3、表：种类石墨粘土种类石墨粘土4H 72.6% 27.4% HB 81.3% 18.7% 3H 73.6% 26.4% 2B 85.5% 14.5% 2H 74.0% 26.0% 3B 87.0% 13.0% H 75.2% 24.8% 根据上表，回答下列问题：（1）用普通铅笔写字代替用铅棒、碳棒写字，有什么优越之处？（2）HB 、2H、 3H、3B、 2B 铅笔的硬度由大到小的顺序例 3 近年来，科学家们发现，除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。下列有关C60的说法错误的是 ( ) A它的一个分子中含有60 个碳原子 B它是一种
4、新型的化合物 C它的相对分子质量为720 D它是一种单质例 4 碳的单质中，质地较软，常用做电极的是 ( ) A金刚石 B活性炭 C炭黑 D石墨例 5 化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是（） A CO和 CO2 B金刚石和C60 C冰和干冰 D液氧和氧气二、单质碳的化学性质: 1、常温下的化学性质稳定常温下，碳的化学性质不活泼，受日光照射或与水、空气接触都不易发生变化，实际应用：（1）需要长期保存的档案材料一般用碳素墨水书写。（2）古代书画历经千百年也不褪色。（3）木质电线杆埋入地下部分用火烧焦。2、碳与氧气反应可燃性教育资源教育资源完
5、全燃烧 ( 氧气充足 ), 生成 CO2不完全燃烧 ( 氧气不充足 ), 生成 CO 3、碳与某些氧化物反应还原性（1）碳的还原性实验探究实验仪器：实验药品：实验操作：检查装置的气密性将烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，用纸槽小心装入试管将试管固定在铁架台上，带塞子的导管通入澄清石灰水中给酒精灯加上网罩，调整酒精灯高度，用酒精灯外焰加热加热几分钟，将澄清石灰水中的导管撤出，待试管冷却后倒出试管内的粉末，观察并记录现象实验现象：实验结论：实验注意事项：木炭粉要烘干，目的：酒精灯加网罩，目的：停止加热前，应先把导管从澄清石灰中撤出，目的：（2）碳的还原性应用冶金工业： 2Fe2O3+3C高温4F
6、e+3CO2使二氧化碳转化为一氧化碳（3）还原反应还原反应的定义：还原反应与氧化反应的关系：例 6 我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是（）A蓝墨水 B红墨水 C蓝黑墨水 D墨汁例 7 纳米管被誉为21 世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1 纳米 =10-9 米）的空心管。下列说法错误的是 ( ) A、纳米管是一种新型有机化合物 B、纳米管在常温下化学性质稳定教育资源教育资源 C、纳米管如完全燃烧，则生成物为二氧化碳 D、纳米管管道多，表面积大，吸附能力强例 8 当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是（）A隔绝
7、空气，将混合物加强热 B在空气中灼烧混合物C在氢气流中加热混合物 D加入足量的氧化铁后加强热例 9 （多选）下列说法错误的是（）A.碳在常温下化学性质稳定B. C.碳用于冶金工业，是由于碳具有可燃性D.焦炭用来炼铁是由于焦炭具有还原性D.木炭还原氧化铜的反应中，由于木炭具有还原性，所以木炭发生了还原反应例 10 如图，木炭还原氧化铜的装置图。请回答：（1）指出带标号仪器的名称。A.， B. ， C. ，（2）酒精灯加网罩的目的；（3）刚开始预热时，试管中立即有气泡产生，但石灰水不变浑浊，原因是；（4）继续加热，观察到的现象是：。请你写出碳和氧化铜反应的化学方程式：（5）停止加热时，应先将导气管
8、从试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是、。（6）试管口略向倾斜，目的是。课后练习一、基础练习1（中考题）小明同学把黑色的氧化铜粉末与黑色的木炭粉均匀混合后，放入试管内加热到高温，充分反应后，试管内除有红色物质产生外，仍有黑色固体残留。A B C 教育资源教育资源（ 1 ） 小 明 同 学 认 为 残 留 的 黑 色 粉 末 一 定 是 木 炭 粉 ， 你 认 为 对 吗 ？ _ ， 请 说 出 你 的 理 由 ：_ 。（2）请你帮助小明设计一个简单的实验，以便找出正确的答案（提示木炭不和稀硫酸反应）。_ 。（3）若经实验证明黑色物质是木炭，小明想
9、把铜粉中的木炭除去获得纯净的铜粉；于是他把该混合物放置在空气中灼烧。 请问他的实验能否成功，为什么？如果不能，你能否帮小明设计一个简单的实验，以实现小明的实验目的。_ 。2. 右图是实验室用木炭还原氧化铜的实验装置图，在木炭还原氧化铜的实验中，可以观察到：(1) ， 说明木炭具有还原性；(2) ，说明木炭被氧化，其氧化产物是。反应的化学方程式为。其中是氧化剂。3. （中考题）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。 A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）C的化学式为；（2）A中金属元素的化合价是；（3）反应的化学方程式为；该反应的基本类型是。二、提高练习4. 下列变
10、化属于化学变化的是( ) A.用木炭吸附冰箱内的异味 B.糖厂用活性炭除去糖液中的色素C.防毒面具中充填活性炭以吸附毒气 D.实验室用灼热的铜网吸收氧气以制取氮气5. 碳单质的下列用途中，不是主要考虑碳单质物理性质的是（）A用碳素笔书写重要文件和资料 B用金刚石切割大理石C用石墨为主要原料制铅笔芯 D用活性炭脱色制白糖6. 用墨书写和绘制的字画年深日久也不变色，这是因为碳在常温下具有( ) A.稳定性 B.还原性 C.可燃性 D.颜色黑7. 下列各组物质接触时，其中不反应的是( ) A. 灼热的焦炭和二氧化碳气体 B.高温下的木炭粉和氧化铜 C. 常温下的碳和水 D.阳光下用放大镜聚焦成一点照
11、射金刚石8. （中考题）碳在高温下可以和氧化铁反应，化学方程式可表示为：2Fe2O33C高温3CO24Fe，下列说法中正确的是（）A.该反应属于分解反应 B.反应中碳元素的化合价降低，铁元素的化合价升高C.碳是还原剂 D.氧化铁是还原剂教育资源教育资源9. 下列说法不正确的是( )。A.石墨和金刚石分别在纯氧中燃烧，它们的生成物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质之所以差异很大，是因为组成它们的碳原子的个数不同C.碳和氧化铜的反应属于置换反应D.木炭和活性炭有很强的吸附能力，可以用来净化某些气体和液体10. 在用木炭粉还原氧化铜的实验中，下列叙述错误的是( )。A.装反应物的试管管口略向下倾
12、斜 B.试管口不能用单孔塞塞住C.该反应是置换反应 D.反应后生成亮红色粉末和无色气体11. 根据下列的实验现象推断，黑色粉末可能是( ) 黑色粉末高温红色粉末无色气体澄清石灰水白色沉淀A.CuO 和C B.MnO2 C.FeO和C D.CuO 三、综合练习12. 下列碳单质的用途中，不是利用物理性质的是( ) A.用金刚石切割玻璃 B.用石墨制铅笔芯C.用焦炭冶炼金属 D.用活性炭吸附毒气13. 碳和氢气都具有的化学性质是( ) 常温下都较稳定都能在空气中燃烧常温下都能与氧化铜反应在一定条件下能夺取某些金属氧化物中的氧在反应中作氧化剂A. B. C. D. 14. 当氧化铜中混有少量的炭粉时
13、，提纯的方法是( ) A.在氢气流中加热混合物 B.隔绝空气加热混合物C.在氧气流中加热混合物 D.加水搅拌后过滤15. 下列叙述中，主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是( )。档案材料要用碳素墨水填写木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦石墨做铅笔芯古代用墨汁写字绘画石墨粉作耐高温的润滑剂A. B. C. D.16. 将两种黑色固体粉末A和B装入试管中加热，产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体C；若将 C通过炽热的固体A，则转变成另一种气体D ；试管里的物质充分反应完毕，黑色粉末变成红色的E。试推断并写出有关物质的化学式：A是，B是，C是，D是，E是。写出下列有关反应的化学方程式：A+B C+E ：；C+A D：。17. 有一包由氧化铜和炭粉混合而成的黑色粉末，将其装入试管后充分加热，氧化铜和炭粉恰好完全反应生成4.4 g的二氧化碳，试求原黑色粉末中氧化铜和炭粉的质量。教育资源教育资源
