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1、小班(xiobn)班级计划小班(xiobn)班级打算1一、幼儿(yu r)状况分析新年过去了，我们迎来了小三班的其次学期。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿(yu r)都情愿上幼儿园，同时能踊跃参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的协助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了必须的常规。上课时，能静谧坐下来，举手回答下列问题，踊跃动脑；嬉戏时能听老师的指示进展嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用平凡话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成果，但是，还有缺乏之处须要我们不
2、断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、本学期主要(zhyo)任务针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，接着抓好幼儿的一日常规，造就幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。三、采纳措施造就幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成必须的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。
3、开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用平凡话与老师、同伴沟通，说话完整，造就幼儿的口语表达实力。丰富缔造嬉戏内容，组织幼儿进展各种缔造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，开展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，协助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，造就幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展必须量的运动，以开展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早
4、睡早起，在家少看电视，多运动，养成必须的作息习惯。家园联系方面，家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。利用下班时间家访，刚好反应幼儿在家状况。四、班级工作形式例三月份制定、收集、整理班级、学科月打算、周打算，开展“三八妇女节”主题教育活动，编排篮球操，进展班级的主题环创。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步提高常规造就的要求。教师的要求要相同，造就中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如造就洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时造就幼儿的自理实力，造就自理实力要留意按部就班，
5、赐予协助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，造就幼儿情愿学，情愿做的自信念。四月份班级青年老师踊跃参与青年老师公开课及研讨活动，制定五月份的课程打算。要充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性经历，造就幼儿对事物的感受力。重点让幼儿自己动手操作，可以以绘画、手工的形式进展。五月组织开展丰富的户外活动大比拼，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，开展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，例如编排简洁的篮球操，使幼儿对天气的改变有必须的适应实力，
6、不经常感冒、生病。举办“母亲节”主题教育活动。制定六月份的课程打算。六月份组织幼儿过好欢乐的儿童节，编排歌表演、音乐小律动、亲子嬉戏等等，让孩子们在快乐愉悦的气氛中过好节日。举办“父亲节”主题教育活动。制定七月份课程打算。七月份班级的两位正班老师踊跃参与老师根本功竞赛，协助幼儿复习本学期课程，为教学效果测试做打算。小班班级打算2幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼儿学习与生活都在幼儿园，因此每件事都是小事，每件事都是要紧事。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作进展小结如下：一、组织活动，丰富幼儿的集体生
7、活在家度过了一个快乐、温馨的寒假后，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟识又略感生疏的，须要重新适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规因此我班的三位教师和阿姨，始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到教师、阿姨的爱，我们用亲亲、抱抱、允许他们带玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和教师建立了感情。我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的改变，视察春天、夏天的改变，并通过主题墙的形式表现出来，我们特地开拓了一块季节墙，依据季节的改变不断调整墙饰的内容，让幼儿充分感受大自然的美。在参观城市广场的活动中，我们还组织幼儿将沿路人们丢弃的易拉罐、废纸屑等拣捡
8、起来，集中扔到垃圾筒，把环保教育渗透其中。我们开展了“玩水”活动，运用多种感官感知水的特性，重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。还开展了“我要升中班了”活动，组织幼儿参观中班的活动室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、嬉戏，体验当哥哥、姐姐的感觉；在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更安康、更自信。二、依据主题，创设良好的活动环境活动区不再只是摆设，我们依据班级状况开设了多个区域供孩子活动。如表演区、益智区、角色区、阅读区、美工区、建构区等，每天都有充裕的时间让孩子进区活动。孩子们尽情地释放着，选择自己最宠爱的区域活动，区域
9、内的孩子相互合作，区与区之间又相对独立不受干扰。小挚友在阅读区学会了静谧地看书，把书本当成了好挚友，还经常自己带书来看。在建构区的墙上，用小挚友自己绘画的人物、树木、花草来作背景，充分表达了以幼儿为本的理念。孩子们尤其喜欢在表演区内呈现自己，穿上漂亮的裙子，戴上美丽的头饰，尽情地表演舞蹈；拿起小乐器，和着音乐的节拍敲敲打打；他们最喜爱的就是戴上大头娃娃表演拔萝卜，“哎哟、哎哟的拔萝卜动作，表演的不亦乐乎 。三、关爱幼儿，建立温馨的师幼关系对一个幼儿老师来说，爱孩子关怀孩子是最主要最根本的职业道德，舍此枉谈其它。要专心灵真真实切地爱，做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关怀、爱护每一个孩子
10、。记得一次下午点心王施佳因咳嗽将刚喝下的牛奶呕吐了一地，还溅在了朱教师、陈阿姨的手臂上、身上，她俩冒着刺鼻的气味，处理了赃物，却引得自己也连连呕吐了起来，可是她们一点也没有埋怨孩子，反而劝慰他没关系的，身体不好要告知教师。事后，她们也只是自己清理了衣裤，甚至在和家长反应时，也只是谈到了孩子的身体状况，而没有讲解并描述后面发生的事。教师的关爱也换来孩子的真心回报：当我把小挚友制作的彩链悬挂起来的时候，他们会说：教师，你留神点哦！你当心啊！我甚至看到平常不声不响的陈雨霁在帮我扶着凳脚，心中真有一股暖流涌过他们会在你累了的时候来给你捶捶背，会在我嗓子发哑的时候，用一个“嘘”的动作来提示同伴轻声说话诸
11、如此类数不胜数。四、敬重家长，建立和谐的家园共育关系家长工作始终是我们工作的重中之中，因为它是我们面对社会的一个窗口，家长往往是通过我们一个教师，一个职工来了解、窥视我们的幼儿园。因此，我们谨慎、热忱接待每一位接孩子的家长，经常站着面对面和他们打招呼或交谈。家长多时，无暇个别接待，就用点头、微笑、或招呼等方式，对每位家长一视同仁，赐予敬重，同等相处，努力与家长建立友好和谐关系。与家长刚好交谈，了解家长的反应，解答家长提出的疑问，与家长共同探讨育儿的科学方法，并感谢家长的参加及对我们工作的支持与协助。谨慎对待家长的反应，做到尽量刚好处理，协助家长解决孩子在家庭中出现的诸如，对家长失敬、蛮横等现象
12、；委任于家长，协助家长树立威信，这样家长才会主动、踊跃地与幼儿园携手合作。如今我们的家长对我园的教育模式已越来越认可和信任。小班班级打算3一、班级状况分析:我班现有幼儿40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的小班生活经历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟识，一开学就根本上能投入到一日的生活嬉戏中，而且心情开心。 三名插班生虽然对教师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也根本稳定。我班大局部家庭对孩子比拟娇惯，入园初期，许多孩子表现出了自私、倔强，自理实力、交往实力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活熬炼，幼儿的自我效劳实力有了明显进步，全部幼儿都能独立进餐、入厕，
13、能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规那么意识，也有了简洁的交往实力。就连华敏妤也会主动的去关怀小挚友了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达实力有了明显提高，能用较为完整的句子表达，也情愿主动说话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自制实力较弱，比拟好动，活动中坚持性不够，留意力易分散;同时在集体活动中踊跃性还不够，不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解，活动中显得不够活泼。为此，在本学期中我们将运用赏识教育的方法，鼓舞幼儿大胆的与同伴交往，大方的上台表达，促进幼儿温馨、和谐、安康、欢乐地成长。二:本学期工作总目标:以幼儿园指导
14、纲要的精神指针，结合园务打算、教研工作打算以及本班幼儿的实际状况，把平安工作放在首位，突出以幼儿为主体，采纳各种教育形式，大力开展民间文学、民间体育嬉戏和班级特色活动“泥工”等。依据课程中的内容，谨慎制作、投放区域活动材料，并努力创新，提高组织教学实力。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得快乐、家长满足放心。从而让每一位孩子在原有的根底上进一步得到提高。三、各领域采纳的措施:(一) 语言1、供应平凡话的语言环境，协助幼儿熟识、听懂并学说平凡话，协助个别外地幼儿如:张珂磊、胡雨乐等学说平凡话。并在日常活动中始终要求幼儿讲平凡话。2、 在班内举办说唱童谣竞赛，鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光
15、前用平凡话连贯地背诵，提高幼儿的语言表达实力。3、依据这学期新开设的早期阅读，教幼儿相识一些简洁的词组，丰富幼儿的词汇量。造就幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的相识。4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的爱好，造就幼儿倾听和前阅读的实力。5、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言实力的开展，要求幼儿多说。6、本学期将利用餐前非常钟进展表演，造就幼儿表现美、感受美的实力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。(二) 安康1、每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，幸免不必要的危急发生。活动中留意幼儿的表现，刚好提示幼儿穿脱衣服。2、适当限制体育活动强度，动静交替。留意个别差异，鼓舞胆小、懒散的幼儿踊跃参加到活动中来。同时加强幼儿的平安意识及规那么性。3、为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周打算活动的支配，带着幼儿进展体能熬炼。4、加强幼儿的平安教育，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。5、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面开展。6、 通过谈话活动、晨间检查的方式，教育幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人和生活场所的干净和卫生。(三) 社会1、利用节假日让幼儿感受、视察成
