《优秀班主任材料范文集锦八篇(共60页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀班主任材料范文集锦八篇(共60页)（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀班主任材料范文(fnwn)集锦八篇优秀(yuxi)班主任材料范文1优秀(yuxi)班主任先进事迹材料我从事教育教学工作(gngzu)二十一年了，多年来，我和广阔老师一样，酷爱教育事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。我深深地相识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路途、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面开展新人的培育者，是对学生进展管理教育和素养教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下两点体会：一、深化(shnhu)了解，有的放矢要教育
2、好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际启程，对学生进展教育。此时此刻的少年儿童虽然活泼得意、踊跃向上，但是由于他们是独生子女的特别身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的小皇帝的特别的特性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏区分是非、判定正误的实力。因此表此时此刻行动上很多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生，使他改掉不良习惯呢？我从实践中体会到：除了驾驭他们共同本质特征外，更要谨慎了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经验，了解他们的过去，了解他们的家
3、庭和四周的环境。只有了解这些状况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进展教育。记得九八年我接任了一个三年四班的班主任工作，这个班当时共有学生53人，其中男生31人，约占全班人数的60左右，而这些男生多数是思想单纯无趣、调皮贪玩，甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生。可以说是个调皮本资料权属网，放上鼠标遵照提示查看网更多资料包子比拟集中的班级，面对这种状况，我必需深化调查，了解学生的实际状况，有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访，了解到这些调皮的学生多数是因父母离异孩子借居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，偷懒松散、不求上进的
4、习惯。常言说擒贼先擒王，打蛇先打头，于是我针对班里影响较大的几个调皮包子进展了周密地调查；了解到其中一个男孩子遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架。另一个男孩机灵有佳，贪玩好动、不悟正道，经常中午放学不回家干脆钻进网吧打嬉戏。还有一个男孩因父母离异从小由奶奶喂养，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，很多调皮的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课踊跃发言、关怀班级等优点，协助他树立了自信念，消退了自卑感，同时我又交给他一个任务，让他帮助中队长管好那些较调皮的男同学，他听了之后，感到特别惊讶，并对我说教师你这样看得起我，我
5、必须好好干。从那以后，他不但自己不随意打闹，而且经常监视本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就立刻加以制止。从今我班杜绝了打架骂人的现象。二、关怀、酷爱学生，建立良好的师生关系要教育好学生，首先要关怀学生、酷爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力做到：对学生思想上踊跃诱导，学习上耐性协助，生活上关心爱护。我经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特殊是对那些失亲生，询问他们跟谁生活、继父、继母对你好不好啊，从多方面留意赐予他们以暖和的关心。还经常拿钱给那些遗忘带午饭钱的孩子买饭，并且我每次开药的时候都特意多开一些常用药放在讲桌里以备应急。
6、久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情。记得有几名同学在与我交谈中竟无意中脱口而出称教师为爸爸、妈妈，而调皮的男同学趁此发笑时，一名同学竟义正词严地说：原来教师就像妈妈吗！多么无趣而又质朴的话语啊！几分耕耘，几分收获，从孩子的话语中得到回报，从家长的言谈中得到劝慰。记得有一天中午我班的女同学的家长来校给孩子送伞，他对我说了这样几句话：我女儿在家常说你好，你不轻视我们父母离婚的孩子，孩子交给你我放心。还有一个女生父母因性格不合而离了婚，她的母亲在办完离婚手续之后马上来到学校，含着眼泪对我说：姜教师，孩子交给你了，教师赛过父母，请多照看，我不多说了，还要立刻回去取东西。一个刚刚办完离婚手续的母亲
7、第一个要叮嘱的不是和孩子一起生活的父亲和奶奶，而是我-孩子的班主任教师，可见我们班主任教师在学生家长的心目中占有多么重要的地位，那我们还有什么理由不去关怀、爱惜那些原来应当得到爱，而又无法得到全部爱的孩子们呢？优秀班主任材料范文2张艳教师酷爱本职工作，关怀爱惜学生，全身心地投入到教书育人的工作中。工作中她严格要求自己，为人师表，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素养，以适应不断更新、提高的教育教学工作。敬重领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，听从学校支配，谨慎听取同事教育教学工作中好的经历教训，以诚待人，处理好同事之间的关系，相互取长补短，以促进教育教学工作的全面、顺当地绽开。班主任在班
8、级中起着导航、摧发、定向的作用。张艳桃教师意识到一个好的班集体须要一个坚毅有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，她细致视察，反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带着广阔学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到教师是他们的坚毅后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的看法，定方案，周密布置，细致分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责。活动后进展总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经历，通过一段时间的训练，班干部的工作实力渐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，她总是进展耐性细致的思想教育，并踊跃鼓舞。对不称职的干部刚好
9、调换，做到功是功，过是过，决不敷衍，确保班干部队伍整体向前开展。在平常的工作中，张艳桃教师坚持每天记好班主任手册，始终面对全体学生，关怀爱惜学生，深化了解学生，随时驾驭学生的思想动态和学习状况，关怀学生的生活，做好家访工作。关爱差生，协助差生树立学习的信念，使大局部差生成果有较大的提高。她把班上大局部学生家的电话号码都存在手机里，自然家长们对她都很有好感。她说：一个班集体只要有了明确的奋斗目标,有了强大的凝合力,有了正确的舆论,有了坚毅的领导核心,有了严格标准的管理,必须会向着既定的目标,不断前进,走向胜利!张艳桃教师对班级的无私奉献，深深地打动了每个学生。学生为班级奉献的精神也在班级内开花结
10、果。班级的很多工作都是学生自愿去做，如每星期三进展大扫除时须要有一些同学清理学校办公室，张教师问哪个同学情愿去做，同学们都抢着举手。学生们也为清扫办公室的同学着想，自觉的把他们的劳动任务抢着干了，因为同学们已经学会留意维护班级的卫生。正是这样，学生的责任感就一点一滴地造就起来。张艳教师特别注意造就学生的感恩意识，一年中全部的节日她最重视的是母亲节和父亲节。除了利用课堂教学进展教育以外，还通过召开主题班会开展了为父亲做一件事，为母亲洗一次脚的活动。很多同学在班会上说自己为母亲洗脚的感受时，都忍不住流下了眼泪。张艳从对父母的感恩起先造就学生的感恩意识，进而推广到同学、教师、工人、农夫、甚至是自己曾
11、经协助过的人，甚至是自己学习上的竞争对手。正是这种感恩意识的造就，使学生学会了博爱，使学生学会到处为他人着想，强化了学生做人的责任感。懂得爱人。多年的教育实践，使张艳桃相识到劳动最能塑造人、最能教育人、最能改造人。人性中的很多闪光的品质都从劳动中来，如朴实、坚忍、不劳无获等等思想。学生还能从劳动之中学会支配工作的依次，进而形成支配学习的实力以及动手实力。她特别推崇陶行知先生的流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。她协作学校组织了亲子活动，与家长携起手来支配学生家务劳动，教育学生为父母分担责任，体会父母的艰辛，造就学生酷爱劳动的精神。很多家长在这一点上都非常感谢张教师，说她教会了孩子怎样做人。
12、近观眼前满目春，放眼远处春更浓，张艳桃教师深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成果，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她同时坚信：只要自己细心，耐性的对待学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就必须能取得更大的成果。优秀班主任材料范文3申报优秀班主任事迹材料春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，幼时便知这是赞美教师的诗句。当志向成真时，作为一位平凡的乡镇老师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的信任担当九年级的班主任，成为全校唯一的一名女班主任，我深感身上的担子艰难，时刻告诫自己要不但努力，注意用耐性和爱心感染学生，因材施教，主动热忱地协助学生，
13、促使学生形成团结勤奋的优秀品质，教书和育人并举，严格要求学生，协助学生养成精益求精，肃穆谨慎，一丝不苟的良好学习习惯。下面是我的一些体会和做法：孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。就是说老师要努力给学生作出典范，这是做好工作的前提。典范的力气是无穷的，否那么就失去了劝服力。一名班主任要不断地加强自身的品德学问修养，要留意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，但凡我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都谨慎对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，以饱满的工作热忱，永
14、不止息的进取精神在学生中树立威信，我在学生中常说：你们看我是怎么做的。给学生强有力的教育影响。师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得酷爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力气之所在。老师对学生的爱和理解，可以使学生感到暖和、关心，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：老师的爱应撒在学生集体中，老师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关心，对后进生赐予的偏爱。我在实际工作中，时时到处想到学生，每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，学生生病时，刚好与医疗室取
15、的联系,领她们去看病,照看他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有许多在医疗室打针的其他班的学生都特别艳羡,说假如有教师来探望他就好了。平常遇到一些须要和家长沟通的问题，刚好主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令教师们头痛的学生，分到我班后，我发觉他的数学成果比拟好，就找到他让他当数学科代表，同时屡次找其家长沟通，双方共管，这个学生变更了许多，收发作业相当谨慎。差生身上也存在着很多优点，须要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面开展。如我班的姜志伟是个特顽皮的学
16、生，对教师有很大的抵触心情，我找到他谈了屡次，发觉这位学生比拟热心，抓住这个特点加以鼓舞，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操劳过。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关怀，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话情愿同我讲，家庭遇有冲突和分歧的事喜爱对我谈，想不通的问题情愿从我这儿找答案。我们班已形成了这样的班风，我们班学生有什么想不通的事都能主动找我谈心，有些时候有的同学看我很忙，但有事想说，就很有礼貌地在我桌上放一个条子，或在作业本中写一句话告知我：教师，有时间您能不能和我谈谈等等，这样的沟通，拉近了师生之间的距离。老师在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，尤其是当不少学生把我称为他们人生路上的导航员时，我为之一震，相识到自身的价值，增加了骄
