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1、湖南省湘西市自治州民族实验中学高一语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成问题。 iPod、iPhone、iPad自从上世纪末在盖茨的支持下回归苹果，乔布斯就用他惯常的创新手段，收获了一系列令人眼花缭乱和令业界难望项背的成功，从而使苹果重新成为IT巨头之一，甚至与Google和微软形成三足鼎立之势。而这样的成功，在离开乔布斯的时代，对苹果而言就是一个奢求。 谈论技术的人总是想从苹果的产品身上挖掘出更多领先技术的表现，虽然偶有收获，但最近的失望却越来越多：Mac机型越来越慢的更新换代、iPad的新瓶旧酒，都表现出苹果的创新乏力。我想请果粉们扪心自问，如果不是乔
2、布斯站在苹果的大柜台后面叫卖，你会对iPad有恁大的热情吗？于是，谈论营销的人又想从营销的角度去探求苹果的经验，总结了苹果掌握有？少数派？和？神秘感？两大营销定律。但实际上，乔布斯不在苹果的那些年，苹果走的同样一条道路，结果却是一败涂地。其实他们不知道，苹果的成功是不能被复制的，即使是苹果自己。因为苹果精神从核心而言，就是一个偶像崇拜。业界将苹果如今的成功归结为“苹果的精神”：叛逆、无拘无束、藐视权威殊不知并没有这样的苹果精神存在，苹果精神的关键决不在于藐视权威，因为乔布斯自己就是一个权威、一个教主、一尊神。 2008年经济学诺贝尔奖获得者保罗?克鲁格曼将全球金融危机比喻为“金融传染病”，这个
3、比喻用在苹果的用户群身上也非常合适。苹果就像是一种传染病，而乔布斯则是这种传染病的病原体，乔布斯的创新确实与众不同，没有章法可循，也没有所谓的创新方法可以复制，就像是病原体的不断变异。一旦将来某一天，离开了乔布斯这个可以不断变异的病原体，“苹果传染病”的感染能力便岌岌可危了。 哈佛商业评论认为，“如果一个艺术性的流程很少失败，就说明这一流程已经具有了可预测性，是时候把它转化成科学流程了”。乔布斯对苹果的率领和对苹果迷的吸引显然是一个艺术性的过程，经过这么多次这么多年的检验，也确实很少失败；但是很遗憾，这一艺术过程常葆青春的核心力量之一就是不可预测性。于是，要想把乔布斯的偶像光环变成一顶可以摘下
4、来转手他人的帽子，似乎彻底是一件不可能完成的任务。 每一款苹果新品的上市，都能在很多地方引发追捧，中国的北京、上海也不例外，但这一传染力到了成都就式微了，在成都买iPhone、iPad既不抢购也不排队。是成都人不知道苹果吗？肯定不是，成都作为中国西部的IT中心，苹果同样享受极高的知名度。是成都悠闲的生活态度；成都人深知，小白鼠不是人生的理想模式，“生活的目的是生活本身？，不需要在对什么东西的追逐和追捧当中得到体现和发泄。（1）下列说法符合文意的一项是A谈论营销的人从营销的角度去探求苹果的经验，总结出了苹果成功的两大经验，即“少数派”和“神秘感”。B由于盖茨的支持，苹果重新成为IT巨头之一，甚至
5、与Google和微软形成三足鼎立之势。C离开乔布斯的苹果，成功很可能是一种奢望，所以乔布斯对苹果而言就是一个权威、一个教主、一尊神。D苹果的成功是不能被复制的，即使是苹果自己；苹果在当下的成功可以归结为苹果的精神：叛逆、无拘无束、藐视权威（2）下列推断与评价，符合原文内容的一项是A经济学诺贝尔奖获得者保罗?克鲁格曼说，苹果就像是一种传染病，而乔布斯则是这种传染病的病原体。B要想把乔布斯的偶像光环变成一顶可以摘下来转手他人的帽子，似乎彻底是一件不可能完成的任务，因为苹果的成功是一个艺术性的过程，而非科学流程。C中国的北京、上海，对每一款苹果新品的上市，都热烈地追捧，表明他们还不明白？生活的目的是
6、生活本身？这个道理。D只有创新，才能使苹果取得一系列令人眼花缭乱和令业界难望项背的成功，而这一切只有乔布斯才能做到。参考答案：答案：（1）C（2）B【考点】一般实用类阅读。【分析】推断题是科技文整体阅读中的重点、难点，不但要求考生有较强的判断推理能力，而且还必须掌握必要的答题技巧。因此，必须帮助学生熟悉命题者的思维规律，避开设题雷区，提升推断技能。就一般推断选项的干扰陷阱而言，主要是推断失据、故意曲解、超前肯定、强加因果、因果倒置、充分必要条件误用、不合事理、以偏概全、偷换概念、发挥失度、张冠李戴、是非颠倒等。解答推断题的关键仍然是立足文本，先在原文找好对应信息的语句，然后将相关选项与之仔细对
7、比，区别备选项的似是而非与似非而是。【解答】（1）A项，少数派和神秘感不是苹果成功的经验；B项，形成三足鼎立之势，是由于乔布斯的创新而非盖茨的功劳；D项，原文第二段是“殊不知并没有这样的苹果精神存在，苹果精神的关键决不在于藐视权威”。（2）A项，原文第三段“经济学诺贝尔奖获得者保罗?克鲁格曼将全球金融危机比喻为金融传染病”没有涉及乔布斯；C项，原文最后一段“成都人深知生活的目的是生活本身”，并没有说北京、上海人不知道这个道理；D项，“只有乔布斯才能做到”说法太绝对。2. 阅读平凡的世界（节选），回答小题。 每天，只要学校没什么事，孙少平就一个人出去在城里的各种地方转：大街小巷，城里城外，角角落
8、落，反正没去过的地方都去。除过几个令人敬畏的机关如县革委会、县武装部和县公安局外，他差不多在许多机关的院子里都转过了大多是假装上厕所而哄过门房老头进去的。由于人生地不熟，他也不感到这身破衣服在公众场所中的寒酸，自由自在地在这个城市的四面八方逛荡。他在这期间获得了无数新奇的印象，甚至觉得弥漫在城市上空的炭烟味闻起来都是别具一格的。当然，许许多多新的所见所识他都还不能全部理解，但所有的一切无疑都在他的精神上产生了影响。透过城市生活的镜面，他似乎更清楚地看见了他已经生活过十几年的村庄在那个他所熟悉的古老的世界里，原来许多有意义的东西，现在看起来似乎有点平淡无奇了。而那里许多本来重要的事物过去他却并没
9、有留心，现在倒突然如此鲜活地来到了他的心间。 除过这种漫无目的的转悠，他现在还养成了一种看课外书的习惯。这习惯还是在上初中的最后一年开始的。有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫钢铁是怎样炼成的。起先他没在意一本炼钢的书有什么意思呢？他随便翻了翻，又觉得不对劲。明明是一本炼钢的书，可里面却不说炼钢炼铁，说的全是一个叫保尔柯察金的苏联人的长长短短。他突然对这本奇怪的书产生了强烈的好奇心。他想看看这本书倒究是怎么回事。润生说这书是他姐的润生他姐在县城教书，很少回家来；这书是润生他妈从城里拿回来夹鞋样的。 润生妈同意后，他就拿着这本书匆匆地回到家里，立刻看起来。 他一下子
10、就被这书迷住了。记得第二天是星期天，本来往常他都要出山给家里砍一捆柴；可是这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这书。保尔柯察金，、这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。 天黑严以后，他还没有回家。他一个人呆呆地坐在禾场边上，望着满天的星星，听着小河朗朗的流水声，陷入了一种说不清楚的思绪之中。这思绪是散乱而飘浮的，又是幽深而莫测的。他突然感觉到，在他们这群山包围的双水村外面，有一个辽阔的大世界。而更重要的是，他现在朦胧地意识到，不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮
11、现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明，永远蓝莹莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。 这一天，他忘了吃饭，也没有听见家人呼叫他的声音。他忘记了周围的一切，一直等到回到家里，听见父亲的抱怨声和看见哥哥责备的目光，在锅台上端起一碗冰凉的高梁米稀饭的时候，他才回到了他生活的冷酷现实中 从此以后，他就迷恋上了小说，尤其爱读苏联书。在来高中之前，他已经看过了卓娅和舒拉的故事。 现在，他在学校和县文化馆的图书室里千方百计搜寻书籍。眼下出的书他都不爱看，因为他已经读过几本苏联小说，这些中国的新书相比而言，对他来说已经没什么意思了。他只搜寻外国书和文化革命前出的中国书。渐渐地，他每天都沉浸在读
12、书中。没事的时候，他就躺在自己的一堆破烂被褥里没完没了地看。就是到学校外面转悠的时候，胳膊窝里也夹着一本转悠够了，就找个僻静地方看。后来，竟然发展到在班上开会或者政治学习的时候，他也偷偷把书藏在桌子下面看。 不久，他这种不关心无产阶级政治，光看“反动书”的行为就被人给班主任揭发了。告密者就是离他座位不远的跛女子侯玉英。这是一位爱关心别人私事的女同学。生理的缺陷似乎带来某种心理的缺陷：在生活中她最关注的是别人的缺点，好像要竭力证明这世界上所有的人都是不完整的你们的腿比我好，但另外的地方也许并不如我！侯玉英讨论时常常第一个发言，像干部们一样头头是道地解释无产阶级专政理论。劳动时尽管腿不好，总是扑着
13、干。当然也爱做一些好人好事，同时又像纪律监察委员会的书记一样监督着班上所有不符合革命要求的行为。 那天班上学习人民日报社论领导干部带头学好的文章，班主任主持，班长顾养民念报纸。孙少平一句也没听，低着头悄悄在桌子下面看小说。他根本没有发现跛女子给班主任老师示意他的不轨行为。直等到老师走到他面前，把书从他手里一把夺过之后，他才猛地惊呆了。全班顿时哄堂大笑。顾养民不念报了，他看来似乎是一副局外人的样子，但孙少平觉得班长分明抱着一种幸灾乐祸的态度，看老师怎样处置他呀。 班主任把没收的书放在讲桌上，先没说什么，让顾养民接着往下念。 学习完了以后，老师把他叫到宿舍，意外地把书又还给了他，并且说：“红岩是一
14、本好书，但你以后不要在课堂上看了。去吧” 孙少平怀着感激的心情退出了老师的房子。他从老师的眼睛里没有看出一丝的谴责，反而满含着一种亲切和热情。这一件小小的事，使他对书更加珍爱了。是的，他除过一天几个黑高梁面馍以外，再有什么呢？只有这些书，才使他觉得活着还是十分有意义的，他的精神也才能得到一些安慰，并且唤起对自己未来生活的某种美好的向往没有这一点，他就无法熬过眼前这艰难而痛苦的每一个日子。 （节选自平凡的世界，有删改）3. 平凡的世界中的孙少平等人热爱阅读，请举出一个人物，结合小说内容简要分析阅读对他（她）产生了怎样的影响。4. 读书笔记的形式灵活多样，可以对读物中的人物、事件加以评论，也可以记
15、下自己对读物内容的感受，还可以对读物的内容等提出质疑请你就红岩或平凡的世界的阅读，写一则读书笔记，不超过200字。参考答案：3. 要点：举出一个人物，从对人物行为与精神两方面的影响作答。（意思对即可） 4. （1）写评论:观点明确，分析有根有据。（2）谈感受:有触发点，体会或感想等。（3）提出质疑：明确质疑对象或内容，提出质疑，说明质疑的理由。3. 试题分析：高考名著面广量大，考生要坚持看完、看透。阅读时要作握作品的基本内容和主旨。结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色、表现手法等进行理解、分析，全面把握内容，力求吃透所读小说的内容。读完后能对作品进行评价。答题时要全面审题，明确题目中的各项要求。本题要求考生从平凡的世界中举出一个爱看书的人，并分析读书对其产生的影响。小说中孙少平就很爱书，钢铁是怎样炼成的卓娅和舒拉的故事红岩等书，强烈地震撼了他幼小的心灵，让他视野心胸变得开阔，感到外面还有个更广阔的世界，认识到活着十分有意义的，帮助他熬过眼前艰难而痛苦的日子，精神得到安慰，并且对未来充满美好的向往。4. 试题分析：本题要求学生写读后感。考生先确定自己比较熟悉的一部，然后选择写作的角度，可以，可以对读物中的人物、事件加
