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1、湖南省湘潭市潭州实验中学高三化学模拟试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1. 某新型二次锂离子电池结构如图，电池内部是固体电解质，充电、放电时允许Li+在其间通过（图中电池内部“”表示放电时Li+的迁移方向）。充电、放电时总反应可表示为：LiCoO2+6CLi1-xCoO2+LixC6 下列说法正确的是 （ ） A外电路上的“”表示放电时的电流方向 B充电时阴极的电极反应为：LixC6-xe-=6C+xLi+ C放电时负极的电极反应为：LiCoO2-xe-=Li1-xCoO2+xLi+ D羧酸、醇等含活泼氢的有机物可
2、以用作锂离子电池的电解质参考答案：C略2. 下列有关环境保护的说法中错误的是（）A各国工业大量排放二氧化硫是使全球变暖的主要原因B含磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化C劣质装修材料中释放出的苯、氡气、甲醛等对人体有害D废旧电池中的汞、镉、铅等重金属元素对土壤和水源会造成污染参考答案：答案：A3. 下列关于物质的性质与应用相对应的是A氯气有毒，不可用作自来水的杀菌消毒BFeCl3溶液能与Cu反应，可用于蚀刻印刷电路C硫粉具有还原性，可用于制造黑火药DNa2O2具有强氧化性，可用作呼吸面具的供氧剂参考答案：B解析：A、氯气有毒，能和水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有强氧化性能杀菌消毒，所以可
3、用来自来水的杀菌消毒，错误；B、FeCl3溶液能与Cu反应，离子方程式为：2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+，故B正确； D、过氧化钠可以和水或是二氧化碳反应生成氢氧化钠或是碳酸钠和氧气，即2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2，在呼吸面具中可用Na2O2作为供氧剂，但不是利用的Na2O2的强氧化性，错误。4. 短周期元素X、Y、Z、W、Q的原子序数依次增大，且只有一种金属元素。其中X与W处于同一主族，Z元素原子半径在短周期中最大（稀有气体除外）。W、Z之间与W、Q之间原子序数之差相等，五种元素原子最外层电子数之和为21，下列说法正确的是A.Y的
4、简单离子半径小于Z的简单离子半径BZ最高价氧化物对应的水化物分别与X、Y最高价氧化物对应的水化物反应生成1 mol水时所放出的热量相同CY的简单气态氢化物在一定条件下可被Q单质氧化D.Q可分别与X、Y、Z、W形成化学键类型相同的化合物参考答案：C解析：Z元素原子半径在短周期中最大（稀有气体除外），则Z是钠元素。短周期元素X、Y、Z、W、Q的原子序数依次增大，所以Z、W、Q处于第三周期，又因为W、Z之间与W、Q之间原子序数之差相等，且只有钠是金属元素，所以W、Q只能是硅和氯元素。X与W处于同一主族，则X是碳元素。五种元素原子最外层电子数之和为21，则Y元素的最外层电子数是2141475，则Y是氮
5、元素。A、核外电子排布相同的微粒，其微粒半径随原子序数的增大而减小，则Y的简单离子半径大于Z的简单离子半径，A不正确；B、碳酸是弱酸，存在电离平衡，电离是吸热的，因此Z最高价氧化物对应的水化物分别与X、Y最高价氧化物对应的水化物反应生成1mol水时所放出的热量不相同，B不正确；C、氨气在一定条件下可被氯气氧化生成氮气和氯化氢，C正确；D、Q可分别与X、Y、Z、W形成化学键类型分别为极性键、极性键、离子键、极性键，D不正确；答案选C。5. 下列说法正确的是A常温下pH5的CH3COOH溶液和pH5的NH4Cl溶液中，水的电离程度前者比后者大 B用饱和Na2CO3溶液处理BaSO4沉淀，可将BaS
6、O4转化为BaCO3CBaSO4(s)4C(s)=BaS(s)4CO(g)室温下不能自发进行，说明该反应的H0D为准确测定盐酸与氢氧化钠溶液反应的中和热，所用酸和碱的物质的量应相等参考答案：B略6. 下列装置或操作能达到实验目的的是 A图1装置用于中和热的测定B图2装置用于高锰酸钾溶液滴定草酸C图3装置用于测定氢气的反应速率（单位mL/s）D图4装置用于研究不同催化剂对反应速率的影响参考答案：B 【名师点晴】该题的易错选项是D，控制变量法探究影响化学反应速率的因素时需要注意，应该先确定其他的因素不变，只变化一种因素，看这种因素与探究的问题存在怎样的关系；这样确定一种以后，再确定另一种，通过分析
7、每种因素与所探究问题之间的关系，得出所有影响因素与所探究问题之间的关系。7. 某烯烃与H2加成后的产物是, 则该烯烃的结构式可能有 A1种 B2种 C3种 D4种参考答案：C略8. 常温下，纯水中存在电离平衡：H2OH+OH。欲使水的电离平衡向正方向移动，并使c(H+)增大，应加入的物质是AH2SO4 BAlCl3 CNaHCO3 DNaOH参考答案：B略9. 某工厂用CaSO4、H2O、NH3、CO2制备（NH4）2SO4，其工艺流程如下：下列推断不合理的是（）A往甲中通CO2有利于（NH4）2SO4生成B生成1mol（NH4）2SO4至少消耗2molNH3CCO2可被循环使用D直接蒸干滤液
8、能得到纯净（NH4）2SO4参考答案：D略10. 用石墨作电极电解AlCl3溶液时，如图所示的电解变化曲线合理的是（）A B C D参考答案：A考点：电解原理.分析：用石墨作电极电解氯化铝时，阳极是氯离子放电，放电完毕后是氢氧根放电，阴极是氢离子放电，酸性减弱，pH值会增大解答：解：中间的虚线pH=7，溶液pH之所以不会大于7，可能情况有两种：电解生成的氯气溶于水变成盐酸和次氯酸，使得溶液呈酸性；电解产生的OH会和溶液中的铝离子反应生成氢氧化铝沉淀，不会有多余的氢氧根，所以溶液不会呈碱性，所以是正确的，电解的初期会有沉淀生成，后期相当于电解水，不会有多余的氢氧根，所以沉淀量不会改变，所以正确故
9、选A点评：本题考查学生电解池的工作原理，要求学生熟记教材知识，并会灵活运用11. 右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。装置内发生的主要反应中不含（ ）A化合反应 B分解反应C置换反应 D氧化还原反应参考答案：C略12. 生活中处处有化学，下列表述不正确的是（ ） A严禁乱弃废电池，防止重金属污染土壤和水源B加碘食盐能使淀粉溶液变蓝C硅酸钠的水溶液俗称水玻璃，是制备硅胶和木材防火剂的原料D用含有橙色的酸性重铬酸钾的仪器检验酒后驾车，利用了乙醇的还原性参考答案：B略13. 下列溶液能与镁反应生成氢气的是 （ ） A氯化铵溶液 B氢氧化钠溶液 C碳酸钾溶液 D饱和石灰水参考答案：A略14. 下图
10、是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。装置内发生的主要反应中不含A化合反应 B分解反应 C置换反应 D氧化还原反应参考答案：C解析：装置内没有单质出现，故不存在置换反应。化合反应为SO2+CaO=CaSO3，分解反应为：CaCO3=CaO + CO2 ，氧化还原反应为：2CaSO3 + O2 =2CaSO4 。15. 下列离子方程式不正确的是（）A将一小粒金属钠放入水中：2Na+2H2O=2Na+2OH+H2B将氯气通入氢氧化钠溶液中：Cl2+2OH=C1+C1O+H2OC向CuSO4溶液中加入适量Ba（OH）2溶液：Ba2+SO42=BaSO4D氯气通入水中：Cl2+H2O?H+HClO+Cl
11、参考答案：C考点：离子方程式的书写.分析：A钠与水反应生成氢氧化钠和氢气；B氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水；C硫酸铜与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡和氢氧化铜沉淀，漏掉了生成氢氧化铜的反应；D氯气与水反应生成氯化氢、次氯酸，次氯酸为弱酸，需要保留分子式解答：解：A将一小粒金属钠放入水中，反应生成氢氧化钠和氢气，反应的离子方程式为：2Na+2H2O=2Na+2OH+H2，故A正确；B将氯气通入氢氧化钠溶液中，反应生成氯化钠、次氯酸钠和水，反应的离子方程式为：Cl2+2OH=C1+C1O+H2O，故B正确；CCuSO4溶液中加入适量Ba（OH）2溶液，反应生成硫酸钡和氢氧化铜沉淀，正确
12、的离子方程式为：SO42+Ba2+Cu2+2OH=Cu（OH）2+BaSO4，故C错误；D氯气与水反应生成氯化氢、次氯酸和水，反应的离子方程式为：Cl2+H2O?H+HClO+Cl，故D正确；故选C点评：本题考查了离子方程式的书写判断，是高考中的高频题，属于中等难度的试题，注意掌握离子方程式的书写原则，明确离子方程式正误判断常用方法：检查反应物、生成物是否正确，检查各物质拆分是否正确，如难溶物、弱电解质等需要保留化学式，检查是否符合守恒关系（如：质量守恒和电荷守恒等）二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16. 某研究性小组借助AD的仪器装置完成有关实验【实验一】收集NO气体（1）用装置A收
13、集NO气体，正确的操作上（填序号）a从口进气，用排水法集气 b从口进气，用排气法集气c从口进气，用排水法集气 d从口进气，用排气法集气【实验二】为了探究镀锌薄铁板上的锌的质量分数Zn和镀层厚度，查询得知锌易溶于碱：Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2据此，截取面积为S的双面镀锌薄铁板试样，剪碎、称得质量为m1g用固体烧碱和水作试剂，拟出下列实验方案并进行相关实验方案甲：通过测量试样与碱反应生成的氢气体积来实现探究木目标（2）选用B和（填仪器标号）两个装置进行实验（3）测得充分反应后生成氢气的体积为VL（标准状况），（Zn）（或等其他合理答案）（4）计算镀层厚度，还需要检索的一个物理量是（5）若装置B中的恒压分液漏斗改为普通分液漏斗，测量结果将（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）方案乙：通过称量试样与碱反应前后的质量实现探究目标选用仪器C做实验，试样经充分反应，滤出不溶物、洗涤、烘干，称得其质量为m2g（6）（Zn）=方案丙：通过称量试样与碱反应前后仪器、试样和试剂的总质量（其差值即为H2的质量）实现探究目标实验同样使用仪器C（7）从实验误差角度分析，方案丙方案乙（填“优于”、“劣于”或“等同于”）参考答案：考点：气体的收集；化学方程式的有关计算；探究物质的组成或测量物质的含量.专题：实验探究和数据处理题；计算题；实验设计题；化学实验常用仪器分析：（1）从NO的性质考虑收集方法
