(七年级语文教案)《散步》教学设计4

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散步教学设计4 七年级语文教案教学目标一、揣摩人物心理，感受课文表达的浓浓的亲情二、欣赏、品读课文，学习表达生活之美教学内容、学生状况分析及课前准备教学重点：学会在生活中的小事上感受亲情之美，生活之美。主要教学理念及选用的教学方法（含辅助教学手段）学生自主探究，教师引导学习，多媒体辅助教学。教学过程设计一情境激趣导入以歌曲让爱住我家激趣，仿写句子“ 爱是_ ”导入二整体感知听读课文，思考下列问题1、 概括课文主要内容2、 说出散步过程中发生了什么事， 最终是如何解决的？（也可用课文中的原句回答）三， 精段赏析四人学习小组分角色完成下列活动读一读，再次熟悉解决矛盾的过程；想一想，仔细揣摩各人的心理活动；劝一劝，尽力劝家人听自己的建议。四， 品读语言试一试将最能体现亲情的词或句子找出来读一读，你能把这份情读出来吗？五， 感知生活真情告白，口语表达训练。六， 展迁移观看图片，合理想象，加入事件，完成200 字的小作文。七， 美文推荐八总结教学反思