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1、6。4 线段的和差一、教学目标：知识目标： 1、让学生了解线段的和, 差概念，会画线段的和差 2、引导学生理解线段中点的概念, 并会用刻度尺画线段的中点 3、进行有关线段的和，差，倍, 分的简单计算的讲解能力目标 : 通过实际操作, 让学生体会线段的和差在实际生活中的应用, 培养学生的抽象思维能力。情感目标：培养学生的观察力，能把实际问题转化为教学问题，培养学生对数学的好奇心与求知欲 .二、教学重难点：重点：了解线段的和、差概念, 并理解线段中点的概念难点：会进行有关线段的和、差、倍、分的简单计算三、教学过程：（一 ) 导入新课：如图，从宾馆A出发去景点B有AC B， A D B两条道路。你有
2、哪些方法判别哪条路更近些？如果工具只有没有刻度的直尺和圆规呢?（二）探究新知：已知线段a=1.5cm,b=2。5cm,c=4cm,a，b,c三条线段之间的长度有什么关系？( 引出线段的和差的定义）例题讲解：例 1. 已知线段a，b. 用直尺和圆规作图:（1）a+b （2)b-a例 2。是线段AB的中点 , 点，把线段AB三等分已知线段CP的长为 1。5 cm，求线段AB的长（三）课内小结: 1、通过本节课的学习你有什么收获？ 2、本节课主要学习了那些内容？（1) 线段的和差(2 ）线段的中点 . (四）课堂练习 :（五）作业布置：尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布
3、之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑 , 引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the users care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.
