《2021年团支部‘争创好学风喜迎十八大主题团日活动总结材料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年团支部‘争创好学风喜迎十八大主题团日活动总结材料(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、精选word文档 下载可编辑团支部争创好学风喜迎十八 大'主题团日活动总结材料争创好学风,喜迎十八大20XX级给水排水2班团支部主题团日活动总结 活动背景为了迎接中国共产党第十八次全国代表大会的召开,进一步弘扬爱国精神,增强我们班共青团组织的凝聚力、影响力和创造力,全面提升团员青年的综合素质,同时为了响应学校团委关于举办“争创好学风,喜迎十八大”主题团日活动。 活动目的引领全班同学树立优良的学风、班风,进而努力学习、积极向上、勇于创新、锐意进取,为班级建设做出应有的贡献,为党的十八大的召开尽到自己所应当尽到的义务。我们班团支部决定举行体育竞赛活动,最重要的是把我们全部团员聚在一起玩游
2、戏过程中谈学风谈我们国家发展等。 团日活动活动的策划20XX年10月18日晚班长、团支书、宣传委员、组织委员集中在一饭堂谈论此次的团日活动类型。根据实际情况以及大家的建议最终确定我们团支部举行体育竞赛类活动,并且确定分工(组织、宣传、总结)。活动一宿舍杯篮球赛 分组原则以及游戏规则则共每一宿舍一小组,另外女生分到每组一人,以男生宿舍为单位,游CCCCB人,编号为AAABB有十小组每组共5。、2、3、142、33、1、1、2、组里面每组A戏规则小组派出一人出来抓阄确定自己小组的编号。i组也是这样,第一Ba1;进行两场球赛确定一二三名第一名编号为i组里面由于共有四小组所以每小组进行三场,确定;Cb
3、1名编号为i组的第二名在进行三场球赛确组C。A组B一二三名第一名编号为c1对决b1对决c1;。之后就是半决赛定这里面的强者编号为d1a1;之后就是总决赛得出第一二三四名。每场球赛上场球员为三人,d1分钟。女生在休息320分钟,中途休息且是男生,每场球赛时间为如果每场球赛中有一队在开赛/个。5分钟为自己小组罚球个,1分3 分则球赛结束。20后分钟之前先拿到20 篮球赛的举行情况来都员成部支们我2:30午下日25月10年20XX区,在这里我们按原来分好的小组以及游戏规则。到广工篮球场B在球场上,在大家的配合下,我们顺利在这个下午完成宿舍杯篮球赛。我们积极合作,赛出我们的年轻的精神面貌,挥洒我们应有
4、的激情。工球场边,我们在为自己队友加油,同时我们休息时在谈论着学习、作、生活以及即将召开的党的十八大。在这,我们通过交流,这种氛围让我们感受到我们还是那么年轻,但是我们已在大学渐渐成熟,思想在不断地提升,我们不再把自己关注仅仅在于学习,同时也关注在时事。活动二班级足球赛分队原则以及游戏规则全班同学分为三队A队B队C队。每队主体由三个宿舍组成,剩下的人平均分到各队中去。每队进行两场球赛,将决定出冠亚季军。每队上场8人(包含守门员在内),每场的时间20分钟一场。活动进行情况20XX年11月06日下午2:30我们按预定的时间来到广工图书馆旁的足球场,同学们出席的比较齐、比较准时。在4:30左右我们的
5、活动就结束了。同学们表现积极,即使有一半左右的同学没有踢过足球但是在会踢球的同学带领下,也表现出那份热情。活动进行的很顺利没有发生意外事故。活动的总结4我们几经我们准备比较充分,组织工作做得比较好,活动前的准备多数同学的意见以及我们班委就实际情况在一起谈论怎么搞好这次同学们对于宣传到每位宿舍中去,宣传工作做得很好,的团日活动,活动需要的东西我们在活动前已经购此次的宣传工作是比较满意的。买好,比如饮用水、意外事故准备。同学们的参与度比较高。真个活动进行的比较顺利,活动的举行情况这一次的团几经多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。还有班级同学的积每个班委都尽心尽力地完成了本职工作。日活动,
6、这次活动也不可极配合与参与,我想如果没有班级同学的积极参与, 能举办成功的,非常感谢同学们的支持与鼓励。活动的不足之处安排上存在不足,主要体现在个别同学不够积极,这与管理和分工上的失误有对分配的任务不能及时保证质量的完成,一定关系。活动类型比较单一,我们只是举行体育竞赛类型活动,没有顾及到个别同学的喜好。活动效果根据活动前的策划,我们此次活动达到预期的效果和预期的目的。即是在课余时间,不仅我们得到体育锻炼还使得团支部团员体会到团支部是一个保持密切联系、团结合作的组织,明白我们作为共青团的一员应当具备的团队意识,紧跟时代的变化和团党先进思想的变化。同时,体现出我们青年这代人团员精神面貌,从而展现出我们迎接十八大的热情。通过此次活动增进同学之间友谊,增进班级同学的凝聚力,强调人与人之间团结协作的重要性。通过体育竞赛活动,我们争英雄,斗体能,展风采,现英姿在比赛中我们赛出了风格,赛出了水平,付出了汗水,收获了友谊,同时也发挥了团结协作的精神,充分展现我团支部积极向上的精神风貌。