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1、2022年读书活动方案模板汇总10篇读书活动方案模板汇总10篇为确保事情或工作高质量高水平开展，就须要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。写方案须要留意哪些格式呢？下面是我整理的读书活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。读书活动方案 篇1一、活动目标1.全员参加、以校为点、辐射家长2.资料充溢、形式多样、专心创新、持之以恒二、活动主题沐浴书香健康成长三、活动时间4月12日4月30日四、活动支配第一阶段：宣扬启动阶段1.挂出标语，营造氛围读书成习惯，书香飘校内。读千古美文，做博学少年。最是书香能致远。2.读书节活动启动仪式(1)领导致辞(校
2、长)(2)学生代表宣读倡议书3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报4.各中队建立中队图书角其次阶段：组织实施阶段1.亲子共读活动参与对象：20xx年级队员时间：4月23日资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行沟通，谈谈各自的感受，并写出读书日记或阅历论文，各中队选出5篇作品。2.精致书签展参与对象：34年级队员时间：4月23日资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评比，结合老师举荐，每个中队选出10份作品。3.“优秀手抄报”评比活动参与对象：56年级队员时间：4月23日资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资
3、料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。第三阶段：成果汇报展示1.各类评比结果(读书日记、书签、手抄报)展出。2.班队课展示：由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参加，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。读书活动方案 篇2第一阶段:启动阶段(9月1日-9月4日)1、启动仪式实行读书节开幕式.明确本届读书活动主题,活动口号.提倡师生共读.2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.校内挂条幅,出宣扬窗.班级出黑板报、读书角,让班级充溢浓浓的书香.其次阶段:活动阶段(9月5日-9月28日)1、相约好书,牵手美文读书沟通活动.语
4、文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生欢乐读书,共享读书的乐趣.开展好书举荐会、故事会、读书博览会、名人名言、换一本书,交一个挚友、报刊剪辑等活动.2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展献一本看百本活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜爱的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围.同时提倡班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱惜书本的意识.3、开设导读课语文老师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中驾驭读书的方法,激发学生读书的爱好,使学生养成良好的读书习惯.4、诵读经
5、典古诗词开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的爱好,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与才智撞击,畅游书海,收获才智!5、开展校级征文及演讲竞赛实行读后感征文、读书笔记、演讲竞赛.各班推举优秀学生参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖.6、童话剧竞赛.各班打算优秀节目参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖.第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日-9月30日)1、评比班、校两级读书之星(各班在班级读书之星中推选1名校级读书之星,学校进行嘉奖.)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.读书活动方案 篇3活动目的：为了营造深厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成
6、多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办 “读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书安排，培育学生良好的读书习惯，提高学生读书的实力；激励学生“与经典同行，与圣人为伍”，将其贯穿始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！活动主题： “携手经典 浸润和美”。活动时间： XX年4月9日至5月7日。活动内容：1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。2、结合新教化举荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与沟通活动。3、进行整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读”竞赛。活动支配：活动分三个阶段，详细支配如下：第一阶段：打算阶段（4月
7、910日）1、依据本年级诵读篇目，利用晨诵时间，起先有安排地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的23本书。其次阶段：启动阶段（4月9日）召开主题班会：4月9日下午班会时间，传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们主动行动起来第三阶段：诵读阶段 (4月9日5月3日)本班读书方案及相关要求是：1、制定读书安排书：（1）、依据制定的安排开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（2）、每天早晨7：50-8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，老师
8、要按时到班级指导孩子诵读，留意协作多媒体，充分调动孩子诵读爱好，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前支配好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读状况予以检查评价。（3）同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参加，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必需主动向上，时间不超过5分钟。2、组织读书活动：（1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精致画面，并组织同学们进行评比活动。选择10人个人佳作、2 本
9、集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖）（2）在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。留意让每个孩子都有个别展示的机会，连接、过渡自然，背诵流利、亲切，一般话标准，服装整齐，看法自然。（3）各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参加，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌。（4）诵读小明星的评比。根据书香班级评比细则，评出各年级的书香班级；每班仔细组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。读书活动方案 篇4一、指导思想：“书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯”。语文课程标准指出：培育
10、学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励学生自主选择阅读材料。为了培育学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。做到“读书，为精神打底，为人生奠基。”二、活动目的：、激发学生读书的爱好，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色显明的班级文化。、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。4、周周有
11、读书沟通，月月有活动展示，定期向家进步行读书成果汇报。三、活动主题：以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。四、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。五、活动实施方案：（一）活动筹备与发动。1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库。2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热忱，并对其提出详细要求。（二）活动详细实施过程。1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午其次节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和支配。3、每天早晨预备时利用五分钟时
12、间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班举荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。4、采纳“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培育孩子们的读书爱好。5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。6、组织学生读书，沟通读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜爱的文章片段等）。7、周周有活动沟通会。（三）活动成果展示。1、故事的展示可采纳配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午其次节进行系列主题活动，如：成语接龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事
13、大探讨。3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。六、活动措施。1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会宁静、耐性的读书。每天早上8点到8点15为读书沟通时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五其次节作为读书主题活动
14、时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的欢乐。3、老师教给学生读书方法，介绍看书目、朗读、默读等读书的方法。七、读书小组成员读书活动方案 篇5一、指导思想现在师生的课外阅读量不足，制约了师生的发展和提升，为了整体提升我校师生的阅读水平，开拓师生学问视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校组织实行 “点燃读书激情，共建书香校内”读书节活动。读书成就幻想，读书陶冶情操，与圣贤大家为伍，与经典名篇为伍，修身养德，做有志有为追梦人。二、活动主题：点燃读书激情，共建书香校内。三、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生的阅读实力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。开拓语文学习的更广袤的天地，提高语文实力和人文素养，构建有特色的书香校内文化，构建最志向的成长文化生态。2、引导老师酷爱读书，做学生表率，人人好读书，形成读好书的深厚氛围。读书是老师职业的须要、是老师成长的须要，是老师良好道德的须要。四、活动口号：读书成就幻想。 同名著为伴，塑造美妙心灵。读书好，读
