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1、2022年美术教学计划汇编15篇美术教学安排汇编15篇时间飞逝，时间在渐渐推演，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我细心整理的美术教学安排，希望能够帮助到大家。美术教学安排1新学年起先了，作为一名美术老师，有职责培育同学们去视察，相识和发掘我们生活中的美，并且把这种相识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们明白学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。
2、”让他们在学习美术的过程中去酷爱生活酷爱大自然，去包涵生活中的缺点，而变更气质，改变性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去创建美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。在此我把我的美术教学安排排列如下：1、培育审美观，一个人假如缺乏必需的审美本领，那么人生将会削减很多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，异样是在科技高度发达的今日体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建立无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培育同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一
3、些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增加她们的民族自尊心、自信念和骄傲感。明白中国自古以来就有宏大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤才智的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们宏大的祖国而感到由衷的兴奋和骄傲。我们不仅仅要学习先贤们的精神和才智并且还要将其发扬光大，为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。3、同学们不仅仅要明白和了解我们中国的优秀艺术作品，并且还要明白和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。此刻是信息时代，我们在地球村上生活，不仅仅要了解自我，并且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创建的一切优秀的作品。学习学问，不仅仅要明白选择，并且还
4、要明白拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所创建。不仅仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。5、以画册结合讲解来拓宽同学们的学问面和提高他们的学习爱好。以视察（具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类）和实际创作相结合来培育他们学习美术的爱好和创建美的意识。6、上课应尽量生动趣味，让同学们在怡悦和简便的心境和环境中相识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且激励和确定同学们的创建本领，以到达一个进取的美育效果。做一个德才兼备
5、，德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。美术教学安排2一、全册教学理念：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作实力，传递自己的思想和情感。学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简洁的设计和装饰，美化身边的环境。观赏、相识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能
6、相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。二、全册重难点：（一）重点：1、学习驾驭几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特殊是动态的任务形象。2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。3、工艺美术（好用）的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。4、观赏闻名雕塑作品，提高观赏实力。（二）难点：1、人物速写中，视察实力、概括实力、表现实力的培育。2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色调等基础学问。3、观赏中，接受电脑美术这一新奇艺术形式激发创美信念。三、教学状况分析：该年级学生在绘画方面具
7、有较强的写实实力，已初步理解并能应用透视、色调等基础学问和技法，具有较好的观赏实力。存在问题：1、基础学问薄弱，想象力下降。2、部分学生上课缺少爱好，作业完成男生较差。四、措施：1、跟班主任联系协作，端正学生对美术课的看法和相识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的爱好。3、利用观赏、复习等手段，弥补学生的学问缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的爱好，增加竞争意识。五、全册课时支配及考核方法：本学期新授教学30课时，总结、考核2课时。考核分理论和绘画两部分。美术教学安排3一、指导思想：美术是向学生传授基础学问和基本技能，提高学生审美实力，增加爱国主义精神，陶冶
8、高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高学生的视察实力，想象实力，形象实力和创建力的学科。二、教学内容和要求：初一级有中国绘画观赏、写生花鸟画、人物画、色调基础学问图案设计、雕塑制作。陶艺制作。初二级有中外绘画作品观赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。三、状况分析 ：1、学生状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。2、初中绘画基础学问占较重比例，占50%，观赏占15%，工艺占35%，四、详细实施与要求：1、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。2 、大量实行范画、示
9、范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。3 、老师在课堂上精讲多练，仔细辅导学生作业。4、注意对各种实力的培育，尤其是审美实力，所以美育贯穿全过程。5、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。6、依据学生的特性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的主动性启发学生的主动性，启发学生创建思维及想象力。7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。五、课程进度详细支配如下：(略)美术教学安排4一、学生状况分析五年级学生对美术学习的爱好较高，有不少优等生和美术特长的学生，也有个别同学对学习爱好不足，常规自觉性较差，所以老师应接着保持和加强学生对美术的学习爱好，并在此基础上，赐
10、予学生适当的指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。二、教材分析我校采纳的安教编写的，人民美术出版版的美术教材，该教材紧跟义务教化的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都充溢了童趣。这册教材共21课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生活。注意在消遣中让学生体验学习的乐趣并驾驭基本的美术学问。三、教学重点难点1、培育学生的创新意识和动手实践实力。2、学生逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育。3、团结合作意识的培育。四、教学目标1、留意培育和发展学生的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。2
11、、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育学生创新意识和动手实践实力。3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、培育学生团结协作的团队意识。5、学会把美术学问与其他学科学问相联系。6、训练细致视察事物的实力，并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言，来表现自己的所见所闻、所感所想的事物。7、采纳嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演，指导和展示学生作品。并适时给予老师的示范作品。8、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。五、教学实施措施1、仔细备课、上课。2、做好课前的各项打算活动。3、
12、拓展教学思路，做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到教学效果。4、主动进行教改试验，贯彻启发原则，采纳尝试、示意等多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的创建，培育学生的艺术素养。5、加强示范，并且充分利用图片、范画进行直观教学。6、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。7、加强课外辅导，平常严格根据学校的要求正常活动，还要争取利用一切可以利用的时间，参与社会举办的一些竞赛活动，从而不断提高学生的绘画水平和观赏实力。美术教学安排5新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革
13、还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作安排一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接
14、着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种
15、文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探讨的心理。我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。四、教材的特别处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。美术教学安排6课 时:一课时课 型: 单一型 基础理论课授课对象:初中一年级教学目标：(1)通过教学，使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解，使学生了解美术的分类，并理解绘画，雕塑，工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。教学重点：绘画的分类。教学难点：美术的作用。教
