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1、观潮1第一课时学习目标 1.学会本课生字，理解生词的意思。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.初步感知课文的主要内容。学习任务一：初读课文，学习字词自学指导11.借助拼音，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.观察课后田字格内生字的间架结构，先描红，再临写。生字我会读盐官镇 屹立 昂首 顿时 鼎沸横贯 浩荡 崩裂 震动 霎时余波ynyndndn fihnbnzhnhoshy多音字闷mn（闷热）mn（烦闷）号ho (怒号)ho (口号)学习任务二：读通课文，感知内容请同学们快速浏览课文，想一想：课文主要写了什么？自学指导21.课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的？2.根据课
2、文内容填空。 课文描写了作者观看钱塘江大潮的 ,展现了_、 _、 _， 突出了大潮的奇特与壮美。盛况潮来之前潮来之时潮去之后时间顺序当堂检测 2选词填空。(1)只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )起来。(2)霎时，潮头( )西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。(3)人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。(4)大雪飘飘，一株红梅傲然( )在风雪中。沸腾奔腾屹立挺立观潮1第二课时学习任务三：细读课文，体会深情 仔细读课文，边读边想，课文按时间顺序，是如何展示钱塘江大潮这一“天下奇观”的?自学指导3潮来前潮来时潮过后写作顺序 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面
3、很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。江面平静，薄雾笼罩潮来前阅读课文3-4自然段：（1）找出文中描写潮来时的颜色、声音、形态的句子（2）找出文中的比喻句。潮来时浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。颜色、形态、声音从这两段话，你发现了什么？按从远到近的顺序来描写潮水的；抓住了大潮的声音和大潮的变化描述出了大潮的雄伟壮观。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。漫天卷地风号浪吼潮过后当堂检测1先把词语补充完整，再按要求分类。人( )鼎沸浩浩( )( )漫天卷( ) 横贯( )西风号( )吼 山崩( )裂描写潮声：_描写潮形：_当堂检测2午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(1)这句话把_比作_，是作者从_(视听触 )觉中感受到的大潮的雄伟气势。(2)仿写比喻句。草地里传来蛐蛐有节奏的鸣叫，就像_。潮声闷雷滚动听一首美妙的乐曲
