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1、广东省潮州市中考语文二模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共1分)1. （1分） (2020八上甘南期末) 古诗文默写。 （1） 感时花溅泪，_。（杜甫春望） （2） 王维使至塞上一诗中被王国维称为“千古壮观”的诗句是：“_，_。” （3） 几处早莺争暖树，_ 。(白居易钱塘湖春行) （4） _，悠然见南山。（陶渊明饮酒） （5） _，沉醉不知归路。（李清照如梦令） （6） 山随平野尽，_。（李白渡荆门送别） （7） 老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿） 二、 名著阅读 (共1题；共6分)2. （6分） (2018七上深圳期中) 名著阅读 狗.猫鼠阿长与山海经从百草园到三味书屋
2、五猖会都是出自鲁迅散文集_中的篇目，都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及，请联系这些文章,讲一讲鲁迅的成长经历。三、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分） 根据对偶的特点，为下列成语接写下句。 兵来将挡， _流水不腐， _四、 语言表达 (共2题；共10分)4. （5分） (2019八上顺德月考) 将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ） 实际上猪是很聪明的动物，智商远高于牛羊等家畜。然而，事实并非如此。例如，英国曾有一头小猪，在6个月大的时候，就具备了与人握手从1数到8的技能。人们常用笨的像猪形容某人很愚笨。科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。A
3、B C D 5. （5分） (2017回民模拟) 用一句话概括下面这则新闻的标题，字数不超过空格的限制。本报讯（记者李鲲鹏）从4月15日起，银川市住建局市政工程管理处开始对共享单车存放点进行划线。存放点主要设在人员流动密集的商圈和人们出行的必经路段。银川市决定引进共享单车的初衷是借助“科技+互联网”的智慧城市建设，推动低碳、绿色、便捷的出行方式，以“骑行改变城市”，将依托智慧城市建设，打造共享单车精细化管理与运营的示范城市。目前已经分别与北京摩拜科技有限公司和北京拜克洛克科技有限公司签署合作协议，两家公司将在5月1日之前投放共享单车各5000辆。五、 基础知识综合 (共1题；共11分)6. （
4、11分） (2020涡阳模拟) 新冠肺炎疫情防控期间，学校组织开展了“停课不停学”线上教学活动。为切实提高同学们的学习效率，九（2）班举行了一次主题为“自主学习线上冲刺”的网络班会。请你参加。 （1） 学习委员进行了一次有关线上学习情况的问卷调查，下面是调查结果的部分内容。请根据下面图表做出调查结果分析。（70字以内，不得出现数字） 调查结果：_（2） 团委书记王斌同学制作了一份手抄报拍照后上传到讨论群，其中有一篇“瑶海先锋网”上有关瑶海区某校许老师的新闻报道。可王斌不小心抄错了几个地方，请你帮他修改。” “作为一名普通的一线教师，一名平凡的共产党员，我总想能多做些什么。疫情当前，虽不能奔赴一
5、线做最美逆行者，（A）但我愿做一名合格的“防疫领路人”。”这是许老师面对新冠肺炎疫情严峻形势的内心独白。（B）作为一名语文老师、深知阅读的重要性。她推行了线上“好书推荐”活动，通过网络鼓励同学们朗读自己喜欢的书籍，并做读书笔记，写读后感。（A）画线句子标点使用有误，应改为：_（B）画线句子成分残缺，可改为：_（3） 乐乐同学对这次班会参与热情不高，他在同学群里发了一句留言：“同学们，我们现在哪有自主学习的能力？还是等开学以后老师当面跟我们讲吧，我们现在抓紧时间玩，线上学习有啥用啊！”请写一段话反驳乐乐同学的观点，同时表明你对线上学习的看法。 六、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分
6、） (2016七上龙华期中) 近期班级组织了“我爱文学”的主题活动，在活动中你参与了许多工作，请你根据提示简要回顾和归纳一下。写出你们小组所编撰的手抄报的名称及三个栏目的名称。七、 其他。 (共2题；共6分)8. （1分） (2020七下台州开学考) 解释下列划线文言字词的意思。 赏赐百千强 _以我酌油知之 _往来无白丁 _9. （5分） 把下面的句子翻译成现代汉语。（1） 吾射不亦精乎？（2） 徐以勺酌油沥之。八、 课内阅读 (共1题；共10分)10. （10分） (2020九上吴兴期末) 阅读下文，回答问题 厨者王小余传袁枚小余王姓，肉吏之贱者也。工烹饪，闻其臭者，十步以外无不颐逐逐然。小
7、余治具，必亲市物，曰：“物各有天。其天良，我乃治。”A既得，泔之，奥之，脱之，作之。B客嘈嘈然，属餍而舞，欲吞其器者屡矣。然其簋不过六七，过亦不治。又其倚灶时，雀立不转目釜中瞠也呼张噏之寂如无闻。所用堇荁之滑，及盐豉、酒酱之滋，奋臂下，未尝见其染指试也。请受教，曰：“难言也。作厨如作医。吾以一心诊百物之宜 ， 而谨审其水火之齐，则万口之甘如一口。”曰：“八珍七熬，贵品也，子能之，宜矣。嗛嗛二卵之餐，子必异于族凡，何耶？”曰：“能大而不能小者，气粗也；能啬而不能华者，才弱也。且味固不在大小华啬间也。能，则一芹一葅皆珍怪；不能，则虽黄雀鲊三楹，无益也。而好名者有必求之于灵霄之炙，红虬之脯，丹山之凤
8、丸，醴水之朱鳖，不亦诬乎？”曰：“以子之才，不供刀匕于朱门，而终老随园，何耶？”曰：“知己难，知味尤难。世之嗿声流歠者，虽奇赏吾，而吾伎且日退矣。且所谓知己者，非徒知其长之谓，兼知其短之谓。今主人未尝不斥我、难我、掉磬我，而皆刺吾心之所隐疚，是则美誉之苦，不如严训之甘也。吾日进矣。休矣，终于此矣。”未十年卒。余每食必为之泣，且思其言，有可治民者焉 ， 有可治文者焉。为之传以永其人。（节选自随园文心有删选）（注释）逐逐然：急于得到的样子。奥：用酒泡或盐腌。属餍：饱足。簋（gu）：古代盛食物器具，圆口，双耳。噏：同“吸”。堇荁（hun）：均为堇菜类，古人作调味品。嗛嗛（xin）：微小的样子。葅（z
9、）：同“菹”，腌菜。 嗿（tn）：众人的饮食声。歠（chu）：羹汤。（1） 下列句中画线词语意思相同的一项是（ ） A . 有可治民者焉/湖中焉得更有此人（湖心亭看雪）B . 其天良，我乃治/乃重修岳阳楼（岳阳楼记）C . 吾以一心诊百物之宜/宜乎众矣（爱莲说）D . 且味固不在大小华啬间也/子固非鱼也（庄子与惠子游于濠梁之上）（2） 用“/”给文中画线的句子断句（限断3处） 雀 立 不 转 目 釜 中 瞠 也 呼 张 噏 之 寂 如 无 闻（3） 小传讲求记述简略，但人物形象鲜明，文中在刻画厨者王小余这一人物时使用了不同的描写方法，请从下列句子中任选一句，作简要评析。 既得，泔之，奥之，脱之
10、，作之。客嘈嘈然，属餍而舞，欲吞其器者屡矣。（4） 本文除体现王小余技艺外，更将王小余的烹饪心得上升到“有可治民者焉，有可治文者焉” 的高度，结合文本谈谈文末“为之传以永其人”的用意。 九、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)11. （7分） 阅读下面这首古诗，回答问题。春日偶成程 颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。（1） 春日里诗人被什么景色所感染?（2） 这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以看出来?十、 现代文阅读 (共2题；共55分)12. （20分） 阅读下面语段，回答后面小题云南松怕冷的秘密罗红里既为“岁寒三友”之一，松树当然是不怕冷的了。没想到云南二月
11、的一场尾寒，真个把好生生上万亩云南松冻得直打抖，枝枯叶败后冷死了。云南人怕冷，难道云南松也怕冷吗？松树怕冷，自是奇闻。人说云南的松树是云南的好天气宠坏了，这却是天大的冤枉。俗话说“好汉就怕病来磨”。松树这树中的伟丈夫正是被一种叫做致冰细菌的恶魔折磨着呢。你也许不知道，在自然界成千上万的细菌家族中，有两个怕羞的小兄弟：一个叫丁香假单胞菌，一个叫草生欧文氏菌。它们好像很有修养：干净，爱绿色，专居留叶面。可是如果你真认为它们是君子国里的良民，那就上当了。人类最好的朋友水，有一个怪脾气：从4开始，越冷越发“胖”，到0时就结冰啦！也许，你没听说过，有低于0而不结冰的超冷水吧？我们的水朋友在植物体内，即使
12、气温降到零下几摄氏度时，它也不结冰而是保持超冷水的姿态，使植物能持续经受-6-8的寒冷而不致冻坏。水是植物的血液，血液涌动着，不会析出冰晶，生命组织形态正常，松树能怕冷吗？偏偏冰核细菌这两个恶少，有一手被科学家称作催冻致凝基因的真传：当气温急剧下降，它们会在叶面形成一个特殊的晶核，引起植物体内的超冷水结晶。科学家叫它们冰晶种子。植物的血液凝固了，这命还能保吗？许多像松树这样的好汉都被这两个病魔缠倒了。这植物冻害，也直接打击了人类。俗话说“助人如助已”。为了帮助水朋友，科学家们捉住了丁香假单胞菌，对其真传的基因片段进行脱胎换骨手术，然后再将失去致冻基因的片段重新放回原处，缴了械的细菌就再也不能致
13、冻了。树木生长季节到了，人们把经过改造的细菌喷射到大片树林上，它们以全新的面目取而代之，将那些没经过改造的丑恶的同类排挤掉。于是，致冻菌不致凝了，气血顺畅，云南松不怕冷了。这就是遗传工程在防霜冻灾害上的应用。（1） 云南松为什么怕冷？（2） 选文第一句中的“岁寒三友”是指松树和另外的哪两种植物？它们有什么共同特点？（3） 简析选文的说明顺序。（4） 选文中两次引用俗话有什么作用？（5） 请品味文中加点词的表达效果。它们好像很有修养：干净，爱绿色，专居留叶面。为了帮助水朋友，科学家们捉住了丁香假单胞菌，对其真传的基因片段进行脱胎换骨手术，然后再将失去致冻基因的片段重新放回原处，缴了械的细菌就再也
14、不能致冻了。13. （35分） 阅读下面的文字，完成小题。 听，阅读的新姿势毕飞宇关于阅读，我至今是一个老派人物，还死硬。我坚持认为，坐下来，打开书，一手提笔，边读边记是最佳的阅读方式。手上有一支笔，它对阅读的速度就会有一个调整。你在书上划拉几下，再写上几个字，这一来阅读的速度就下来了，它有助于理解，也有助于记忆。我和年轻人闲聊的时候时常发现这样一个现象，当我们讨论到作品的某个局部时，他会这样说：我没注意啊。问题来了，这个细节你没有注意，那个细节你也没有注意，那你到底读到了什么呢？不客气地说，故事梗概而已。面对真正的文学，这里的遗漏就有点大。前几天我和余华一起做评委，我吃惊地发现，余华阅读的速度甚至比我还要慢，我高兴坏了。我一直以为我读书慢是因为我的智商不够高，现在好了，我知道了，是我和余华都有类似的好习惯。事实上，我的阅读也快，大部分时候，一目可以十行。但是，在我阅读经典的时候，我甚至连一个词、一个字都不愿意放过。作为一个写作的人，我知道字和词的意义，它意义重大，它是一个作家的终极，它也许就是本质。在许多时候，你把字和词错过了，你就把整个作品错过了，甚至于，你把这个作家就错过了。然而，我想说，无论我们是怎样好的读者，阅读都有它的局限。这个局限不是来自我们的能力，而是来自文字自身的属性。文字的基本属性有两
