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1、黑龙江省绥化市海丰中学2021年高三生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 动植物细胞由于细胞结构的差异，在有丝分裂过程中的变化也有差异，下列叙述正确的是A 植物细胞有丝分裂前期形成纺锤体，动物细胞不形成B 植物细胞分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上，动物细胞没有赤道板C 植物细胞和动物细胞在分裂后期，染色体的行为没有差异D 植物细胞分裂末期，细胞中央先出现细胞板，随后扩展为新细胞壁，动物细胞分裂末期，细胞中央先出现新细胞膜，随后向周围扩展参考答案：C2. 心房颤动(房颤)是常见心律失常的隐性遗传病，其致病机制
2、是核孔复合物跨核运输障碍。下列分析正确的是A. 核膜由两层磷脂分子组成，房颤与核孔信息交流异常有关B. tRNA在细胞核内合成，运出细胞核与核孔复合物无关C. 房颤发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致D. 心肌细胞中核孔复合物是蛋白质，运输mRNA等物质不消耗能量参考答案：C【分析】细胞核具有双层核膜结构，核膜上含有核孔，核孔是大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现了细胞核和细胞质之间的物质交换和信息交流。【详解】核膜是双层膜结构，由四层磷脂分子组成，A错误；细胞核内合成的RNA通过核孔运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，B错误；核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物
3、的基因发生突变所致，直接原因可能是核孔复合物蛋白结构异常所致，C正确；mRNA 在细胞核内合成后，经核孔进入细胞质，没有直接通过核膜，但是需要消耗能量的，D错误。故选C。【点睛】本题考查核孔的相关知识，旨在考查学生对细胞核的结构和功能的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题干信息进行推理、获取结论。3. 人的某些细胞膜上的CFTR蛋白与Na和Cl的跨膜运输有关，当CFTR蛋白结构异常时，会导致患者支气管中黏液增多，肺部感染，引发囊性纤维病。下图为一个人体细胞内外不同离子的相对浓度示意图，则下列说法正确的是A. 囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体
4、的性状B. Na排出成熟红细胞属于主动运输，所需的能量来自无氧呼吸C. 如果大量Cl进入神经细胞，将有利于兴奋（神经冲动）的形成D. CFTR蛋白与Na和Cl两种离子的跨膜运输有关，说明载体蛋白不具有特异性参考答案：B【分析】1、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。2、细胞膜上有载体蛋白，离子跨膜运输时需要载体蛋白的协助，当载体蛋白结构异常时，其运输离子的功能受到影响。【详解】A、CFTR蛋白基因突变引起CFTR蛋白结构异常进而导致CFTR蛋白功能异常，
5、说明基因可通过蛋白质结构直接控制生物体的性状，A错误；B、成熟红细胞没有线粒体，所需能量来自于细胞质基质中的无氧呼吸，所以Na排出成熟红细胞属于主动运输，所需的能量来自无氧呼吸，B正确；C、如果大量Cl-进入神经细胞，会使静息电位值加大，从而使细胞不容易产生动作电位，即抑制突触后膜的兴奋，不利于兴奋的形成，C错误；D、CFTR蛋白与Na+和Cl-两种离子的跨膜运输有关，但不能运输其它离子，说明载体蛋白具有特异性，D错误。故选B。【点睛】本题考查囊性纤维病相关知识，意在考查考生理解题意，获取相关解题信息，结合所学知识分析、判断相关问题的能力。4. 下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是 A
6、固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显B固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧C利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件 D利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物参考答案：A解析：本题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识。B选项固定化酶不像普通酶那样对环境要求那么高，耐受性比较好，和溶解氧没什么关系；C选项利用固定化酶降解水体中有机磷农药，纯粹的化学反应，不需要提供营养条件，固定化细胞发挥作用需要。D选项利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用作为反应底物也为碳源来调节酵母菌的代谢方式。5. 生命科学研究常利用同位素标记特定的化合物,追踪或显示物质运行和变
7、化过程。下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是 选项同位素应 用A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水参考答案：A6. 下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是 A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同参考答案：C7. 通过实验测得一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况如下图所示。下图中所示细胞发生的情况与右
8、图中BC段(不包括B、C两点)相符的一项是()参考答案：D8. 下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是（）A合成ATP的酶只存在于线粒体内膜上B柠檬酸循环只发生在线粒体基质中C在无氧条件下，丙酮酸在线粒体基质中被还原成乳酸D肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸可以运输到肝脏再生成葡萄糖参考答案：D【分析】本题是细胞有氧呼吸与无氧呼吸，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的相关内容，然后根据选项描述分析判断【解答】解：A、有氧呼吸的三个阶段都有ATP的产生，所以在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上都有合成ATP的酶，A错误；B、柠檬酸循环发生在线粒体基质和线粒体内膜，B错误；C、无氧条件下，丙酮酸在细胞质基质中被还原
9、成乳酸，C错误；D、肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸可以运输到肝脏再生成葡萄糖，D正确故选：D【点评】本土的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程，主要考查学生对两种呼吸方式的综合理解与掌握9. 下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是( )A细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C无机盐离子对维持血浆渗透压和酸碱平衡等有重要作用D镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄参考答案：A10. （04上海卷）下列物质中，动物细胞内不具有的是 A葡萄糖 B糖元 C核糖 D纤维素参考答案：答案：D11. 某同学在用光学显微镜“观察洋葱
10、根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可观察到的现象是（ ）A. 绝大多数细胞中能观察到染色体B. 不同细胞的染色体数目可能不相等C. 某一细胞由后期逐渐过渡到末期，形成细胞板D. 在部分细胞中能清晰的看到中心体和染色体参考答案：B大多数细胞处于分裂间期，观察不到染色体，A错误；着丝点分裂前后各期的细胞内染色体数目可能不相等，B正确；观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中细胞已被杀死，不能看到细胞由中期逐渐过渡到后期，C错误；光学显微镜下看不到染色体，D错误；答案是B。【考点定位】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【名师点睛】知识拓展： 1、制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：（1）剪取洋
11、葱根尖材料时，应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间；（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；（3）压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开。2、操作要点 （1）解离：通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。解离的目的是使组织细胞相互分离开。 解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离开。 （2）漂洗：漂洗一定要彻底，防止残留的解离液继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。 （3）染色：染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。 （4）压片：用
12、力要恰当均匀，过重可能将组织压烂 过轻则不能将细胞分散开。 （5）显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂的动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片从邻近的区域中找。12. BrdU能替代T与A配对，而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时，不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，图ac依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色)。有关说法正确的是（） A1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上Bb图每条染色体均有1个DNA的2
13、条脱氧核苷酸链都含BrdU Cc图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdUD若再进行分裂，第4次分裂中期则只有1条染色体出现深蓝色参考答案：B13. 保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础，下列对生物多样性的理解正确的是（ ） A生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案：C14. 细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用不能表现在： （ ） A细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成 B细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料 C细胞核是遗传和代谢的控制中心，但必须通
14、过细胞质才能实现 D细胞质中的基因决定着细胞核中基因的选择性表达参考答案：D15. 下图曲线是温度和酶活性的关系，此曲线不能说明的是A. 在B之前，随温度升高，酶活性增强B. A点时，酶的活性很低C. 当温度达到B时，酶的活性最高D. C点活性很低，温度降低，酶活性上升参考答案：D【分析】酶发挥作用需要适宜的温度，结合曲线图分析，在最适温度B时，酶的活性最高，催化速率达到最大值，温度过高或过低，都会使酶的催化活性下降。低温条件下，如A点时酶的活性很低，但空间结构没有被破坏，故随着温度的升高酶的活性可以上升，高温条件下，如C点时酶的活性很低，但其空间结构被破坏，当温度降低时，酶的活性也不会上升。【详解】A、据曲线图分析可知，曲线图中的B点所对应的温度B为该酶的最适温度，在B点之前，随温度升高，酶活性增强，A正确；B、由图可知，A点时酶的活性很低， B正确；C、据曲线图分析可知，曲线图中的B点所对应的温度B为该酶的最适温度，此时酶的活性最高，C正确；D、C点时酶的活性很低，其空间结构被破坏，当温度降低时，酶的活性也不会上升，D错误；故选：D。16. 通过配置特殊的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。下列哪项操作最终不能达到分离出相应微生物的目的：在无氮培养基上可从多种细菌中分离出圆褐固氮菌在缺乏有机碳源的培养基上可以从多种
