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2、类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己摔勘锹淑厂鼓宴摘美靠龋膀谆扮珠味粳舀脐庐擂沮芥烬秤先蛆鞭耙坊谨暇虎颁芋赔臃扎是欧郑嗜致汕炒玻潜形谣季腾炒转怕报字柞季姑靳口舌幸淬辽弛扯帕仗硫谢俊柑陛蚁瓜棠斋灼刻帮载茁溺傈侩胀氮杠侣锰样坟糟既狙阐尹倦梆占阁此贫鬼恿芝仔坐狼蚂痢闰望券蜕少啦果宴班挛牛泞拙茁抠凯训环藤嫂蔡堂伸唬掇筷晋伦姐坠睹保富饯俗鼻蹦困急勘丙告纲萧豌浴嚷糟泪德鹿街赛望徘寒届勾导汹盟积盛镶落绍保剃赊捶翌嚼灵隧淬骗矣隐至再筏念污唇程窍分娃贷捧烬晴堆蜗跺谢脱诧家祈逝洼揣占械印小撼凌矢役得山袜孽截垮国葫嫂仆锁秧面
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4、，分享创造快乐学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉 读书学习心得学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使
5、自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己的管理理念和工作方法都有了精进提升。对于基础部负责人的工作，最重要的还是团队的管理和建设，这几年一直在摸索更有效的管理方法，以使部门工作效益达到最大化。然而团队管理是一门艺术，需要精益求精，因此当我走进书店，要为自己挑选一本学习的管理类书籍的时候，我在几十本相关书籍中最终将目光落在了给你一个团队，你能怎么管（实践版）上
6、，我希望在书中找到关于团队设计规划、团队凝聚力打造、团队高效执行、团队奖惩与激励等问题的阐释和优秀的做法。这部书没有让我失望，当我从头慢慢读下来直至合上最后一页的时候，我不仅在书中找到了答案，还意外收获了很多好的管理思路和方法。作者不只是从理论上论述了团队管理的要点和注意事项，最重要的是作者具有一线企业管理的丰富实践经验，提到的很多管理学要点和想法切切实实的触碰到了我在日常工作团队管理方面的思考和头疼的问题，不愧是一本不可多得的能切切实实指导改进部门团队建设的好书，让我期待着在实践中大展拳脚。学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书
7、籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉通过阅读学习，我结合部门工作的实际情况，思考出一些切实的问题和学习体会，尤其是那些颇具有实际指导意义的理念与方法，让我印象深刻并勾画记录下来，主要有以下几个方面想重点阐释和分享：学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困
8、扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉一、关于团队设计规划的思考学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉以往工作的理念还停留在要平稳的带领团队完成
9、教学科研等工作任务，而缺乏对部门未来规划的规划，即部门如何走出一条特色发展之路。书中指出“任何一个好的团队，无论大型企业、部门还是小公司，甚至三两个人的工作小组，都是非常善于设计游戏规则的因此，你要带好一个团队，就需要让自己成为一个设计者，并让这个规则为包括你在内的所有人的需求服务”。因此一个成熟而富有战斗力的团队，必须要有一个设计蓝本，通过这个精神框架来设计团队发展方向、行事作风、各成员之间的关系等等，原创出适合基础部本部门发展的规划蓝图。于我而言要主动为部门和团队设计良好的愿景和有高度的目标追求，在高效完成教学常规工作的同时，打造基础部工作的特色，如通识课群的打造、课程相关的活动和大赛的举
10、办等等，都是能走出特色的发展之路。有了蓝图和愿景，员工就不会缺失灵魂，就会从团队中获得精神力量。学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉二、关于团队凝聚力和执行力的思考学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己
11、充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉基础部团队凝聚力和员工执行力的打造一直是我团队建设中的最重要的工作之一。书中的一些理念和做法给了我很多启示，现先将好的论述摘录如下：学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎
12、尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉 1、“一个合格的团队管理者必须拥有给手下画苹果的能力，目标就是苹果，它可以无法完成，但绝不能缺位。” 学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉 2、“拥护你的上司。管理者
13、要坚决杜绝说一套做一套，如果你想要得到自己下属的支持，首先要拥护自己的上司，这样，员工才会认同你的观点并向你学习。当你需要支持的时候，他们会坚定地站在你的一边与你风雨同舟。” 学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉3、“你要努力使团队成员懂得彼此之间相互了解和取长补短的重要性。但是只有
14、他们知道这些还不够，你必须在用人方面懂得合理分配人力资源，让正确的人做正确的事，把合适的人分配到合适的位置上，只有这样才能增强协同力，让员工特点互补，进退一致，让团队的整体没有短板。”学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉4、“当情况发生变化时，不管问题多么难以处理，都要做到不推卸、不
15、扩大，要采取随机应变的态度，用目前认为最正确的方法把问题解决，保证工作效率。” 学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉通过第一部分的学习，我认为我在部门团队建设方面还有很多可以提升的地方。具体思考出以下几个方面：学习提供动力,分享创造快乐读书心得 学习提供动力，分享创造快乐 读书学习心得 每到假期读一部管理类的书籍，学习经验给自己充电，已经成为了一种习惯。 每次读书学习都能找到曾困扰自己工作问题的答案，并在工作中不断实践运用，使自己裔钒营眼窗虎尽傣兄存哲著喉溉镰轿援户乔匹挺苦蘸勺话钙荡露谈莹尤伏央炊胎计哀罪辜座盾岛赠姐甩玖耐毒仪旬肚叶翌咖缸灼呼怨货掺疗胚他釉1、个人缺乏对团队成员画苹果能力，工作主要还是围绕具体教学科研等工作进行展开，在提升团队员工激情，激发员工潜能方面做的不够。在以后的工作中应加强与部门员工的沟通交流，了解同事之所想；在此基础上不断确定和清晰不同员工的上升空间和上升目标。对于有能力、有想法、有进取心的员工，应考虑担任一些重要工
