幼儿园安好生产月活出工作总结

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园安好生产月活出工作总结 幼儿园安好生产月活动总结5篇 篇一 新学期又开头了，为了使幼儿身心得到更好地进展，我们把安好工作放在首位，做到“放手不放眼,放眼不放心”。开学初安好生产月我们主要从以下几方面举行了安好教导： x月x日 幼儿周边环境的安好排查 开学前一天对楼道、走廊、教室、卫生间等幼儿活动频繁的地方举行了一次安好大排查，察觉隐患实时上报。 x月x日 上下楼梯的安好 外出活动(如做操、饭后漫步、嬉戏等)时，指点幼儿上下楼梯放慢脚步，靠右边走，不推不挤，不打闹。 x月x日 喝水、洗手、入厕安好 喝水、洗手、入厕时，男女小挚友分组排队举行，不推不挤，两

2、位老师一前一后看管，时刻指点幼儿留神安好。 x月x日 使用铅笔安好 教导幼儿铅笔不要两头削，书写时，不要讲话，不打闹，以防不提防刺伤自己和别人，课余不随意拿铅笔玩。 x月x日 户外嬉戏安好 户外嬉戏，幼儿特别活跃，要求孩子安好举行嬉戏活动，正确使用嬉戏设备，遵守嬉戏规矩，有需要向老师求助。 x月x日 接送卡安好 清点每位幼儿的双卡，损失的实时补办，要求家长严格执行接送卡制，尽量不要签字。 x月x日 吃零食的安好 给幼儿讲零食的害处，严禁幼儿离园买零食。老师强调，家长合作，小挚友彼此监视。 x月x日 举行一次地震演练 讲清两次哨声的不同命令及撤离过程中的留神事项(抱头、快速撤离等)，掌管逃命技巧

3、，提高幼儿熟谙幼儿园逃命路线、听指挥才能。 总之，本次安好教导周我们用心组织，专心打定，效果显著。安好工作不仅仅是我们的“安好教导周”中要加强做到，而是每时每刻都要做好。在平日常规教导中，我们会持续把安好教导放在第一位，稳扎稳打，使安好工作更上一个台阶 篇二 安好工作一向以来都是我们各项工作的重中之重，安好工作，重于泰山。幼儿的安好，是我们教师最理应关注的。三月份是我们的安好教导月，结合安好教导月，我们班也组织幼儿开展一系列的安好教导活动： 1、结合幼儿的日常表现对幼儿举行安好随机教导 幼儿的年龄对比小，安好意识对比差，他们不知道什么事情是安好的，是可以做的，哪些事情又是危害的，是不成以做的。

4、所以，在幼儿的日常活动中，经常会展现一些攃存在安好隐患的事情，譬如：坐在椅子上跷来跷去、走楼梯时不扶住栏杆还东张西望，站到椅子上等等处境。针对这样的处境，当我们老师察觉以后，就实时地组织幼儿举行议论，分析幼儿的行为，让大家说说这样做对不对，理应怎样?通过这样的方法，不仅让展现问题的幼儿知道这样做是不对的，而且让全体幼儿都知道什么是对的，什么是不成以做的。从幼儿身边的概括事例中对幼儿举行安好教导，对幼儿来说，更加形象、直观，更加轻易理解和采纳。 2、通过让幼儿看安好标志巩固幼儿的安好意识 结合班级的安好课题研究及安好月的活动，我们在网上查找了一些常见的、幼儿能够看得懂的安好标志来对幼儿举行安好教

5、导。如：不成以玩火、不能攀爬、遏止从高处往下跳、提防烫伤等等。通过幼儿看形象的标志图片，以及教师向幼儿的讲解，让幼儿知道一些危害的物品是不成以玩的，危害的事情是不成以做的，进一步提高幼儿的安好意识和自我养护才能。 3、引导幼儿看一些关于安好教导方面的课件、宣传片等 直观、形象的动画片是幼儿对比热爱的。因此，在开展安好教导时，我们也采用了多种多样的方式，看安好课件就是其中的一种方式之一。我们结合安好教导活动，特意探索了一些关于安好方面的课件，引导幼儿看一看、说一说，通过课件，使幼儿更加领会哪些事情是可以做的，哪些事情是危害的，不成以做的。另外，结合幼儿园的安好宣传片的观看，教师通过向幼儿的讲解活

6、动，也让幼儿更进一步地巩固了安好意识。 4、 利用家园联系栏和幼儿成长册向家出息行安好教导宣传 除了对幼儿的安好教导和宣传之外，在开展教导活动时，我们与家长也紧密联系，向家出息行安好教导学识的宣传。利用幼儿成长册，向家长宣传安好学识，并请家长根据幼儿的实际处境，提出一些我们需要进一步加强安好教导和管理的方面;在家园联系栏中，我们向家长宣传了一些有关家庭中需要留神的安好问题和安好隐患，让家长也提高对幼儿的安好教导，通过老师和家长的共同合作，来切实提高幼儿的安好意识。 通过一个月的安好教导工作，我们班的幼儿在安好意识方面也有了很大程度的提高，譬如：平日上下楼梯时，幼儿都会说“手要扶着栏杆”;当个别

7、幼儿展现有安好隐患的行为时，其他幼儿都会实时的指出来。 篇三 安好，是一所学校的生命力;安好，更是每一位教师需要扎根心间的警世钟，因此，本月是我们幼儿园以安好生产为主题，于x月x日x月x日期间我们老师组织幼儿开展了具有特色的安好生产月的一系列活动。 活动一：知晓安好学识内容。根据幼儿年龄特点，我们大二班分别举行了相关的安好主题活动。例如好玩安好标志、乡下老鼠和城里老鼠、过马路、交通规矩、设计安好标志等活动内容。同时从食品安好、交通安好、防溺水等方面启程，结合家长资源，收集并绘画了一系列的安好学识图，以图文并茂的形式让孩子们了解了相关的安好学识内容。 活动二：提升安好学识阅历。幼儿园教导指导纲要

8、指出：“幼儿园务必把养护幼儿生命，促进幼儿健康放在工作的首位，应紧密结合幼儿的生活举行安好教导，提高幼儿的自我养护意识和才能。”因此，在幼儿已有安好阅历的学识上，我们通过星期八小镇活动让孩子们亲身体验，让幼儿从防范意识、出行安好、突发事情的应急处理等方面来增加已有的安好阅历。达成较好的安好学识效果。 活动三：本月我们班二位老师为孩子们设计了生动的食品安好教导课，课上，老师从孩子们热爱的零食入手，引导孩子们关注食品的生产日期和有效期，指点孩子添置时留神查看是否具有食品质量安好标志，以防吃了过期食品或三无食品而引发疾病，让孩子们懂得了不乱买小摊上的食品吃;平日我们班老师细致讲解了关于常见事故及处理

9、：食品卫生、食物中毒、碰伤、跌伤、骨折、烫伤、服错药以及休克、抽风等方面的安好急救措施，力求做到防患于未然，努力确保幼儿的身体健康。 活动四：安好隐患排查。安好月内，由园领导、行政人员组织并举行了一次消防安好演习活动，在没有通知各班老师的处境下，老们以最快的速度安好离开了危害地段，确保幼儿的安好。 安好是一件刻不容缓、常抓不懈的事情，我们将以安好教导月为契机，把安好工作渗透与每日的保教工作中，进一步提高了教职工的安好意识和责任。共同为幼儿撑起一把“安好伞”。 篇四 一、活动设计思路： 贯彻落实XX市教导系统20xx年“安好教导月”活动，及市教导局安好工作会议精神为指导，深入落实“安好第一，预防

10、为主”的方针，切实做好幼儿园师幼安好教导，以保障幼儿园宏大师幼人身财产安好和幼儿健康成长。通过在班级开展系列教导活动对幼儿举行有针对性的安好教导，培养幼儿的安好素养，使幼儿在一日生活中树立安好意识、掌管安好学识、提高安好才能、养成危害的时刻能够自我养护的安好习惯。我班开展了一系列教导活动，现总结如下：二、活动名称 珍爱生命 安好第一三、活动过程 1、班级教学活动：集体教学活动：围绕珍爱生命 安好第一为主题的安好教导活动，通过组织幼儿观看安好教导视频、安好故事、绘画、歌曲等丰富多彩的形式，对幼儿举行在园安好教导，小饰物我不戴、宝宝和小鞋、亮堂的眼睛等、运动前后要留神等;居家安好教导，肚子疼了、宝

11、宝爱洗澡、有的植物不能摸等;公共安好教导坐上小汽车、不要招惹小蜜蜂水边危害要留心等安好学识教导，加强安好防范意识。 2、设计安好标志 “安好重于泰山”，安好教导是一切教导的根本，根据学习的安好教导活动，组织孩子设计安好标志，加深幼儿对人身安好的熟悉和印象。 3、家长志愿者进课堂 xx妈妈一起进课堂，给孩子们陈述安好教导目生人来接我不走，通过家园努力共同促进孩子们的安好防护意识。 4、开展安好演练活动 根据安好疏散演练预案，针对地震、火灾等苦难事故开展一次应急疏散演练，使师幼掌管避险、逃命、自救的方法，防止发生挤踩踏事故。在班级举行一次安好隐患排查，对班级举行严格检查， 察觉安好隐患，实时上报园

12、负责领导，并合作修理人员就行修理。 6、安好月班级家长宣传活动 安好月中，在班级通过校讯通、家园宣传栏、微信等方式向家长宣传安好教导日活动，提高家长观念，切实把养护幼儿的生命和促进幼儿的健康进展放在首要位置，要求家长和幼儿园共同合作做好幼儿的安好教导和自我养护的教导工作。 7、严格按照学校规定每天举行晨午检，察觉不适实时给家长打电话以确保幼儿的安好、健康。 篇五 我园始终把安好工作摆在首位，六月份全园围绕“安好月”活动，以“目标明、内容精、措施实、受益广”为目标，扎扎实实实开展了一系列活动，收到了良好实效。 一是加强宣传力度。为做好全园人人参与安好，x月x日下午，针对手足口病疫情安好预防，更加

13、邀请市妇幼儿保健院儿保科科长xx对教职工举行儿童常见传染病的防控专题讲座，进一步提高了教职工和家长应对传染病的意识和才能。有效扶助家长和幼儿了解安好学识，树立安好意识。 二是开展以安好为主题的教导活动。各班教师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过嬉戏、故事、情境表演等形式举行正确引导和教导，扶助幼儿进一步掌管预防传染病、摔伤、烫伤、中毒、触电等安好自护学识，懂得如何在嬉戏活动中防止意外伤害等安好常识。 三是全力做好手足口病的防控。通过严格坚持执行一日两检制度、体温检查制度、卫生消毒制度、缺勤幼儿跟踪问询制度、手足口病报告制度，为全体师生的健康与安好筑起了一道坚实的屏障。要求教师专心开展二次晨检，即

14、在保健医生晨检的根基上专心询问、留心查看班级幼儿的健康处境，实时跟踪排查请假幼儿的缺勤理由，确保幼儿在园健康成长。 四是扎实举行安好排查整改。各班教师坚持每周对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等举行细致的自查，安好领导小组成员每周两次安好排查，严格安好台帐制度，并对察觉的安好隐患实时举行有效整改。 五是组织幼儿观看安好教导宣传片。x月x日上午，组织全园幼儿观看了安好教导宣传片地震与自救、突发事情与自救。幼儿园的孩子年龄小，对一些枯燥的安好说教往往不感兴趣，安好教导宣传片以幼儿热爱的动画与趣味情景相结合，从“地震与自救、突发事情与自救”两个方面对孩子举行了宣传教导。好玩的情景，生动的阐明，使孩子们不仅听得专心，看得也分外专注。 活动终止后，各班老师又举行了有针对性的讲解，通过观看与议论，孩子们不仅增长了好多安好学识，同时也深刻体会到了安好的重要性，巩固了幼儿自我养护意识，收到了良好的教导效果。 总而言之，通过开展“安好教导宣传月”活动，营造了“安好进校园，学识进课堂”的浓重空气，巩固了宏大教师的安好意识和安好责任意识，学生普及了安好学识，提高了安好意识和安好素质，为建立长效的安好机制奠定良好的根基，创造了安好稳定的教导环境。 9