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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园亲子活动总结集合9篇 【精华】幼儿园亲子活动总结集合9篇 总结是对取得的劳绩、存在的问题及得到的阅历和教训等方面处境举行评价与描述的一种书面材料，它可以有效磨练我们的语言组织才能，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园亲子活动总结9篇，接待大家共享。 幼儿园亲子活动总结 篇1 金秋十月，天朗气清。伴随着雄壮有力的运鼓动举行曲，好孩子幼教举办的“千人亲子运动会”拉开了帷幕。我很欣喜和儿子一齐加入了这样一个富有重要好处的活动，特别感谢幼儿园的邀请。 活动还没正式开头，操场上已满是青春的色调，美丽的服饰，欢快的舞步，甜甜的
2、笑脸，着实让人冲动。置身于这样的环境，心中自然洋溢起一股浓浓的亲情，温馨至极。此次活动在老师的用心安置和大家的精心参与下举办得特别告成。活动虽已终止，但它留给我的斟酌，却永久地存在于我的心中。 幼儿园开展亲子运动会的核心价值在于促进亲子间的相互了解，增进亲子间的感情交流，从而使孩子身心健康，茁壮成长。活动中，一个个孩子的脸上都挂着烂漫的笑容，看到儿子的武术表演，我内心无比欣喜，我明白这其中渗透了老师超多的心血和汗水。随后的亲子嬉戏，既放松了孩子们的身心，又磨练了家长与孩子之间的合作与协调潜力。场上的孩子和家长鼓足干劲，全力争取;场下的那么在一边加油打气;老师负责组织指挥。场上场下欢乐不断，掌声
3、不断。我和儿子也逐一加入了嬉戏工程，整个过程中，我们不仅仅体会到了嬉戏本身带给我们的喜悦，更重要的是，透过嬉戏我们彼此建立了一种相互崇敬、相互相信的感情。同时，儿子在活动中学会了合作，学会了共享，学会了为别人加油呐喊，学会了品评告成。透过这次运动会，我和儿子深刻地感受到了运动之乐，健康之美。快乐在那里洋溢，亲情在那里曼延。 结果，衷心感谢幼儿园的全体领导和老师对孩子们的关切和教导，天性是我儿子所在的大六班的两位老师，相信在你们的细心教导和悉心呵护下，我儿子以及他的同伴们务必能更加健康、自由、茁壮地成长! 幼儿园亲子活动总结 篇2 为了促进学生和家长之间的互动，我们学校举行了春季亲子活动，主要的
4、活动任务就是每个家长和学生自己制作一份热爱的风筝并且把他们放飞到天上去。 每个学生都在爸妈的率领下领取到了他们的风筝，我们学校供给的燃料和画笔让学生和家长在风筝上面作画，这次活动是在一处公关，由于公元广阔便当这次活动，同时为了安好和自愿，我们有学校全体老师都到场，给同时这次活动也都是自愿为原那么，只要想要加入的家长都可以来加入。 这次活动我们得到了各位家长的积极合作，他们与我们共同努力在家长的率领下我们每个人都有了自己的工作任务，每个人都繁忙在工作的第一线，时间匆促弄，但是却也让我们收获了好多好玩的趣事，在这过程中，孩子与父母的合作可以让他们彼此更加的融洽。 由于好多父母不懂的这些环节如何去做
5、，为了制止难堪我们各位老师都会去指导学生和家长让他们通过现有的技巧去放飞风筝，由于是亲自参与，我们的活动分外强烈，每个学生家长都与学生共同一起加入在一起，每个人都脸上洋溢着喜悦，孩子们的笑声，激励生在这个公园回荡，甚至还引来了好多围观者。 这次的亲自活动分外告成，几乎每个家长都已经加入到位，每个学生都努力的去做到了亲自都收，欣喜的空气让我们时刻都做到了一点，就是专心和好玩，这让一只繁忙的父母也有了时间来陪伴学生一起嬉戏，同时这次的活动极大的促进了学生和父母之间的联系，能够与他们的父母合作完成一个风筝，这呈现了一个家庭喜悦的气氛，分外好玩，也呈现了我们学校的学生父母对学生的重视。 通过这次活动，
6、我们学校的好多学生更热爱做参与活动，热爱主动去接触各种各种奇怪的事物，这次活动得志了学生想要到户外活动的想法，也让血神父母理解了我们学校的教学理念，同时也促进了我们教师与家长之间的沟通和交流，让更多的学生家长能够与我们共同努力来培养这些学生。 同样我们老师在这次互动中起到了很好的带头作用，起到了关键的因素，呈现了我们学校团结和凝结力，这是一个优秀的学校应有的精神，在各位家心中留下了深刻印象，对我们学校的声誉传播起到了很好的作用，这次的活动告成也为我们下次亲自活动奠定了坚实的根基，以后的活动完全可以借鉴这次活动来开展，促进我们下次互动举行，同时也会缺乏这次的缺乏之处让更多的人参与进来。 幼儿园亲
7、子活动总结 篇3 今天的天气分外的好，我们在浦口区珍宝泉举行了中班亲子活动，在活动开头前，我们各个班家长都带着自己的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的打定工作都做到了位。 活动开头时，大家那种冲动的心情一下就表露出来了，第一项活动是天线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做打定，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一起夹着一个球，然后将球传到自己的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的； 其次个活动是由单亲家族来完成的，是抢帽子，此嬉戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。嬉戏开头时，家长背着孩子跑，孩子们彼此抢帽子。看结果哪
8、一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规矩，我们将严格处理，因此，大片面的家庭都很留神这一点，积极踊跃加入；第三个活动是蹲蹲乐此嬉戏需要孩子和一个家长或两个大人加入。每个家庭戴不同头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都积极加入。紧接着是快乐投球、我炸我开心等活动。 结果一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动终止的时候，每个小挚友的额头上都有着自己得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份骄傲与欣喜。 通过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自己的孩子又增进了
9、一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多举行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一起这样开心的，放下自己的工作和孩子一起尽情地玩。因此我们建议多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好合作工作。当然我们也给了家长一个合意的答复，圆满终止了这次亲子活动。 幼儿园亲子活动总结 篇4 3月7日下午，我们北庄幼儿园举行了期初家长会和三八节亲子活动。活动第一项，我们先举行了家长会，家长会延续了我们一贯的风格，由各班主任就新学期的筹划和工作重点做了细致的介绍，并且将内容用我们的电子课件分外直观的呈现出来，直抒达意，受到了家长的广泛好评。活动中，还就家长关切的热点问题，举行了强烈的互动
10、。 之后的三八节亲子活动转入正题，气氛温情洋溢。首先，由我们各班教师组织了一节主题为爱妈妈的教导活动，将现场的气氛渲染到高潮，然后再举行形式多样的亲子活动。有的班级请家长和孩子们一起设计为妈妈爱心卡片、制作一只康乃馨，然后请孩子送给妈妈； 有的班级请爸爸们为妈妈打定了神秘的礼物和书信，在现场朗诵并赠送礼物，大量家长都冲动落泪，现场温馨感人。 本次家长会和三八节亲子活动共同举行，收到了超出预期的好效果，使我们家园沟通工作，更上了一个新台阶，相信家园在教导孩子的问题上有了更统一的默契，接下来，就让我们共同行动起来，扶助每个宝物赢取新的收获吧！加油！ 幼儿园亲子活动总结 篇5 整个活动大致分为三片面
11、：爬山、嬉戏、合影用餐。活动于早上8：30正式开头，好多家长早早的就来到XX山公园山脚下标志性的牌坊下集合，等待全体大小挚友到齐后，就一起手牵手启程了! 在爬山的过程中，不知是哪个小挚友领头唱起了五星红旗迎风飘扬，于是孩子们都附和着一路高歌前进，家长们都一致感慨：孩子们真了不起，这么长的歌词我们大人都不确定记得住呢! 到达活动平台古庙以后，活动首先以一首活泼轻快的兔子舞拉开了帷幕，在老师的率领下，家长和孩子们手拉手围成一个大圈圈，跳起了心爱的兔子舞。家长们没有丝毫的放不开，包括大量爸爸们都跟着跳得很HI，场面真是喧嚷而又温馨。 接下来是自我介绍环节，孩子们有的大方有的娴静，无论是由孩子们用稚嫩
12、的声音报出自己的姓名、弟弟妹妹是谁，还是由家长们引领着介绍，老师和其他家长们赋予了宝物们最大的宽容和最强烈的掌声。 嬉戏环节是孩子们最感兴趣的环节。首先是“找宝宝”活动由宝物们站成一排，爸爸妈妈们带上眼罩分别去凭手感摸来找回自己的宝物，家长们也发挥幽默搞笑特色，当摸到不是自家孩子的时候，却有意说要把他带回自家去当儿子(女儿)，惹得全场一片欢乐。 轮到“找妈妈”环节，孩子们争先恐后地要带上眼罩，三个家长站成一组，由老师领着孩子们一一摸摸衣服摸摸手，哦，还要再摸摸妈妈的包!宝物们的查看力与判断力都不容小觑，他们通过细节和典型特征来分辩自己的爸妈，一旦找到了自己爸爸妈妈以后，那种开心、兴奋和惊喜，一
13、度引来公园里的其他游客驻足观看，貌似也恨不得参与他们的嬉戏。 活动的高潮片面是食物共享环节。为提倡卫生、健康、绿色、环保理念，大量家长都带来了亲自制作的拿手佳肴，有自制红豆糕、有香煎南瓜饼、有焗鸡腿、有卤蛋。孩子们吃得开心、家长们吃得放心。 短短的三个多小时的时间，家长和孩子都觉得意犹未尽，有个宝物跟妈妈说：我真想每个周末都能这样玩儿!家长们也一致梦想能够以后多举办类似的亲子活动。通过这一活动，孩子、老师与家长们又有了进一步的了解，相信这次活动也让孩子留下一份喜悦、美好的童年记忆! 幼儿园亲子活动总结 篇6 xx月xx日，中心园组织幼儿家长开放日活动，本次活动从早上8：00开头至11：00终止
14、。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议，提升我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的通明度。好多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。 本次活动内容丰富、紧凑，对比全面的向家长表示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来加入活动并和自己做嬉戏，都分外兴奋，活动的心绪分外振奋； 家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也分外的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对
15、本次活动表示合意，对老师表示感谢！ 结果活动终止时，我们要求家长为我们的教导教学提出合理化建议。通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，了解我们的工作和教导理念，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教导思想，掀起了家园共育的高潮。 人生没有其次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的梦想马上得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他采纳的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常进展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机遇，往后将难以弥补这份可惜。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经打定好学习的时刻将不复重视。 亲子教导是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到概括问题，教师实时赋予扶助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐进展。这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。 我认为在与家长交流的过程中可以从以下几个方面着手操作： 策略一：做好
