《英语老师学期教学工作筹划范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语老师学期教学工作筹划范本（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑英语老师学期教学工作筹划范本 教师要开展切合实际的英语教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素质。下面是东星资源网我收集的英语老师学期教学工作筹划范文四篇，接待阅读。 英语老师学期教学工作筹划一 工作重点 1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的梦想和前进的方向，班集体假设没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教导与自我教导的过程，每一集体目标的实现，都是全
2、体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格： 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌管科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，培养他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课教师举行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教导。 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是劳绩的保证。要抓好纪律关键在教导好后进生。所以，转化后进生更加是双差生工作显得奇怪重要。 5、劳绩、表现好的学生要经常激励，既要断定劳绩，也要不断促使，使他们不
3、断取得进步。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、积极加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教导。 8、健全并调整班委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提高学生的管理才能。 本期奋斗目标 本期我将在学校的领导下，在各科任老师的辅助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化根基学识上有所收获，根本养成良好的学习习惯； 能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐步养成；法制、安好、环保意识等得到巩固，能正确对待生活中展现的各种问题；积极加入各种活动并力争取得确定的劳绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。 教导要求、方法措施及活动安置 本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以
4、弘扬和培育民族精神，以“一切为了学生的进展”为宗旨，以社会责任感教导为主线，以“三个主义”教导和养成教导为主要内容，切实加强学生的思想道德创办，积极组织开展丰富的课余文化活动。同时结合我校实际以及本班概括处境持续加强常规教导、法纪教导、安好教导、环保教导和心理健康教导，结合学校制订的德育工作思路特制定如下安置： 1、利用班会课等时间对学生举行收心教导和常规教导，学习中学生日常行为模范、中学生守那么和学校的有关规章制度，同时对学生的养成教导，举行教导引导，让学生进一步加强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制。 2、本期仍将持续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌
5、管学生的思想动态，做好学生思想稳定工作及教导转化工作，做学生的知心挚友。与此同时，保持与家长的经常联系，争取家长对学生的教导工作的理解和支持，并赢得他们对学校教导教学工作的信任和合作，为学生的健康成长奠定根基。 3、以扶助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生良善、文明、守纪、自律、自主、友爱、梦想为目标。以“五爱教导”为根本内容，以“五心”教导（“五心”即：忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关切献给他人，把孝心献给父母，把信仰留给自己）为重点对学生举行爱心教导。同时教导学生从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我； 从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了
6、大事。培养学生容许做小事，学会做小事。在实践中巩固责任感。利用班会课等时间对学生加强法纪教导、安好教导，讲解违法犯罪的危害，同时合作学校加大力度举行禁毒、禁烟、禁黄、禁赌的教导管理以期巩固学生的法律意识，巩固自我养护的意识与才能；与此同时进一步加强对学生的心理健康教导，利用主题班会、团组织生活和黑板报，心理健康学识的宣讲以巩固学生的心理综合素质，提高学生应对困难的心理承受才能。 5、结合班级的特点和实际处境，根据学校的各种安置，组织本班学生积极加入体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作才能和群众威信； 有目的地让团干部主持班会课，
7、提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝结力。 6、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间举行安好教导，加强学生的安好意识； 利用有效时机对学生举行文明礼貌的教导培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。英语老师学期教学工作筹划二 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作筹划，结合本学期工作要点，专心贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教导教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作筹划。 二、主要工作任务 1、专心学习“新课程理念”，了解新的教导
8、教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有确定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高熟悉，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有确定质量的评语。积极加入本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3、专心理解掌管“备、教、批、辅、考”的根本要求。 4、专心做好学校“三、五”工程“根基型”队伍创办实施
9、细那么的制定工作，做好“根基型”教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我承担五、六年级的英语教学。教学小学高年级英语，面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留神分层教学，引导学生端正学习态度，掌管良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： （一）教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌管所学单词。 2、能按四会要求掌管所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，举行简朴的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的扶助下，听懂明显的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养
10、成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言学识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 （二）教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌管所学单词。 2、能按四会要求掌管所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，举行简朴的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的扶助下，听懂明显的话语和录音。 （三）主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，举行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读
11、音标的才能，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到感激、模范、正确地书写。 5、根据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课终止后举行检测，努力提高学生的英语劳绩。毕业班的英语教学要全面举行，在新课终止后做好细致的复习筹划，提高英语教学质量。 英语老师学期教学工作筹划三 一、学习教导教学理论，转变教导观念 1、要持续教导教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教导教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教导的要求真正落实到学科教学中。 2、要持续专心学习英语课程标准，明确小
12、学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信仰，培养学生确定的语感和良好的语音、语调根基； 形成初步用英语举行简朴日常交流的才能，为学生终身进展服务。 3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是鼓舞学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平日参与各种教学活动的表现和合作才能为主要依据。 二、依据本组教研，提高自身教学教研水平 1、加强课程管理，要专心对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，使学生乐学、爱学，以制止片
13、面学生过早失去学习兴趣和信仰，造成学生的两极分化。 2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研空气。要通过教研不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的才能，促使自己创造性地使用好新教材。 3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的才能是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创造以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，激励学生大胆运用英语）。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学识，开阔视野，进展智力和天性，促进学生的进展。 三、改革评价方式，完善评价体系 课程评价在课程体系中起着鼓舞导向
14、和质量监控的作用。本学期促进学生全面进展、鼓舞及进展上进和推动课程不断完善的评价体系。 1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面举行大胆改革，探索建立促进学校进展、教师成长和学生进展的评价体系。 2、变更只关注学生学业劳绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，扶助学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求； 应建立以自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得提升工作的信息，对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思根基上的自评，不断提高教学水平。 3、加强对提高课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际、促进师和生进展
15、的小学英语课堂教学评价体系。 4、加强对小学英语考试的研究，加大考试内容改革的力度，以考试为切入口，促进提升教学行为，全面提高教学质量。 英语老师学期教学工作筹划四 从事小学英语教学工作已有四年多的时间，但是感觉在学识上我还欠缺好多，在才能上我还有好多缺乏，因此我要持续努力学习，钻研教材，学教结合，做好自己的本职工作。下面是我个人的学期工作筹划： 一、提高教学质量的教学三环节 教导工作中，要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生负担，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。 1、搞好练兵：专心备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌管。提高思想熟悉。为了提高自身熟悉，将从自身业务水平、教导科研等多个方面大力加强集体教研备课模拟演课听课走访吸取精华实际课堂五方面的教学环节。 2、多读书，读好书； 读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语教师自我“充电”的途径。读书不仅为创造供给原材料，而且能够启发英语教师创造的灵感。 3、多
