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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑一年级下册数学单元测试 一年级下册数学单元测试-6.熟悉图形 一、单项选择题 1.请问B图形如何变换得到A( )。 A.向右折叠B.向下折叠C.向左折叠 2.这是( )图形? A.正方形B.三角形C.长方形 3.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比,()。 A.变长B.变短C.不变 4.像这样先折后再沿着虚线剪下一个( )图形。 A.正方形B.长方形C.平行四边形D.圆 二、判断题 5.图 中共有2个长方形。( ) 6.搭一个五边形最少需要5根小棒。 7.“正方形剪去一角剩三角”。 8.(1)正方形和长方形一样都是四条
2、边。 (2)正方形的四条边相等。 (3)三角形有三条边四个角。 (4)平行四边形和长方形一样,都叫四边形。 三、填空题 9.正方形_个; 三角形_个;长方形_个;圆形_个。 10.长方形有_个,正方形有_个,三角形有_个,圆有_个。 11.下图的小鸭子,它是由_种图形组成的。其中有_个三角形,_个平行四边形。 12.数一数,填一填 长方形有_个,正方形有_个,圆有_个,三角形有_个,_最多。 13.数数下面的图形各有多少个?填在下边方框里。 _个 _个 _个 _个 四、解答题 14.查看日落西山。数一数有哪些图形拼成的。将太阳涂成红色,将上边的山涂成黄色,将下边的山涂成绿色,中间的涂成蓝色。
3、有5个 形和1个圆形拼成的。 15.用不同颜色涂不同的图形,数一数,填一填。 五、综合题 16.想一想、画一画 (1)画一个三角形和一个正方形; (2)画两个一致的三角形;(3)画一个长方形和一个三角形 (4)画两个不一样的长方形;(5)画一个三角形和一个正方形;(6)画一个长方形和一个三角形 六、应用题 17.小明有18枝彩色笔,小刚借走了10支,小明还有几支? 参考答案 一、单项选择题 1.【答案】 C 【解析】【解答】根据平面图形的根本学识可知B图形向左折叠可以得到A 【分析】平面图形的根本学识 2.【答案】 B 【解析】【解答】, 这是三角形. 故答案为:B. 【分析】根据对三角形的熟
4、悉可知,由3条线段首尾相连围成的封闭图形是三角形,据此解答. 3.【答案】 C 【解析】【解答】把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长比原长方形的周长是一样的,应选C。 【分析】此题测验学生能运用所学学识解决简朴的实际问题,而且关键学生思维要生动。 4.【答案】D 【解析】根据查看可知题目的虚线为半圆,而选项中只有圆符合外形要求,应选D 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】 图 中共有3个长方形,原题说法错误. 故答案为:错误. 【分析】此题主要测验了长方形的熟悉,数一数可知,单独一个的长方形有2个,由2个长方形拼成的大长方形有1个,一共有2+1=3个长方形,据此
5、判断. 6.【答案】正确 【解析】【解答】解:搭一个五边形最少需要5根小棒,原题说法正确。 故答案为:正确 【分析】五边形是由5条线段围成的封闭图形,由此判断即可。 7.【答案】错误 【解析】【解答】 “剪 ”要求要动手剪一剪。会展现两种结果,一个是可以得到三角形,一个是得到一个五边形,展现了五个角。 【分析】此题在于培养学生的分析才能,使学生感知数学的严密性和规律性理的特点。 8.【答案】 (1)1 (2)1 (3)0 (4)1 【解析】 三、填空题 9.【答案】 2; 6;5;6 【解析】【解答】 , 正方形2个;三角形6个;长方形5个;圆形6个。 故答案为:2; 6;5;6. 【分析】根
6、据对平面图形的熟悉,按依次数一数可知,图中有正方形2个,三角形6个,长方形5个,圆形6个,据此解答。 10.【答案】 3; 2;6;2 【解析】【解答】解:长方形有3个,正方形有2个,三角形有6个,圆有2个。 故答案为:3; 2;6;2。 【分析】长方形和正方形都是四边形,长方形对边相等,正方形四条边都相等; 三角形是三条边围成的图形;圆是一个曲线围成的图形。由此确定每种图形的个数即可。 11.【答案】3; 5;1 【解析】 12.【答案】2;1;1;3;三角形 【解析】【解答】根据我们所熟悉的长方形、正方形、圆、三角形,我们从图中一一数出对应图形的数量,长方形:2个,正方形:1个,圆:1个,
7、三角形:3个。3211,所以三角形的个数最多。 13.【答案】5; 7;6;9 【解析】 四、解答题 14.【答案】 三角形 【解析】【解答】三角形由三条边围城的,但外观并不像长方形那样,由于它的外形由两边的夹角还有关。根据查看5个由三条边围成的图形都是三角形,所以答案为三角形,对于颜色和涂色练习对比轻易。 【分析】此题要求通过查看了解三角形的特点,学会鉴别颜色,练习动手涂色,培养学生学习兴趣。 15.【答案】解:如图: 【解析】【分析】图中有三角形、平行四边形和圆形,三角形有三条边,共3个; 圆形是曲线图形,有2个;平行四边形有四条边,共3个. 五、综合题 16.【答案】 (1)(2)(3)(4)(5)(6)【解析】【解答】根据题干的要求画图相应图形。 【分析】考察对平面图形的掌管。 六、应用题 17.【答案】 解:18-10=8(支) 答:小明还有8支。 【解析】 7