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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑创造和谐校园活动总结2021 创造和谐校园活动总结七篇 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作举行回想和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清楚，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么总结理应包括什么内容呢？以下是我为大家整理的创造和谐校园活动总结7篇，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友。 创造和谐校园活动总结 篇1 校园文化创办是学生成长的重要途径。我校在校园文化创办中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以创办优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常
2、学习生活中采纳先进文化的熏陶和文明风俗的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育创办，提高了学校的进展层次，形成了具有浓重的校园文化空气，营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是： 一、开展丰富的文化活动。 校园文化活动是校园文化创办的重要表达，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教导资源，积极开展校园文化活动。包括： 1、主题鲜明，形式多样的主题班会。 根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关切的问题，我校创设了三大主题班会：养成教导（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、挚友与情谊、我心中的偶像、自信与告成等）； 感恩教导（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人鼓舞
3、我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、抑制心理压力，做生活的强者、心理调试相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长加入，收到了较好的教导效果，如黄太福老师的主题班会感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教导的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的断定。 2、国旗下的讲话，严肃的正面教导。 我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生举行正面教导，如爱国主义教导、前途梦想教导、集体主义教导、文明礼貌教导、忠诚守信教导等等。话语虽不多，但分外提防实效
4、，在严肃的国旗下，肃穆的空气中，收到了很好的教导效果，国旗下的讲话已成为我校德育教导的一个重要的、高效的渠道。 3、发挥媒体的作用，营造良好的文化空气。 我们充分利用好播送、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论空气，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校播送室每天播送时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的播送板块，大大活跃了校园文化空气。橱窗、黑板报也成为学校专题教导的宣传窗口，学校和社会的重大事情、评论及学生对专题教导的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的表
5、达，有力地合作了学校工作，提高了教导效果。 4、开展各种课内外活动，搭建天性进展平台。 我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生天性特长搭建起一个又一个进展平台。如“创造安好文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“俭约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既举行了思想品德教导，又丰富校 园文化生活，开拓了同学们的视野； “祖国在我心中征文比赛”、 “元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动，为学生供给表现舞台，呈现了学生的天性特长； “消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事情
6、紧急自救的学识，大大巩固了师生的安好意识。 通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抗拒了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向进展，也推动了学生素质的全面进展，提高了德育的实效性。 二、扎实抓好品性养成教导。 良好的行为习惯养成教导是是德育工作中最“实”的片面，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标志。我们突出抓了两个方面： 一是完善“他律”，倡导“自律”。 通过学生守那么、学生日常行为模范的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达成学校生活中概括的行为要求； 建立良好的奖惩与鼓舞机制并
7、实时分析总结学生品德行为的告成阅历与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教导者的内心自律。由于一个良好言行习惯的养成通常都需要经过自觉地练习和实践才能定型。我们激励并提倡学生举行自我教导，通过树立模范，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的仆人而不是奴隶。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。 二是扎实抓好生活细节，促进养成教导。 在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人； 教师无小节，四处是楷模”等古训和格言，提倡
8、“寓卓越于平凡，寓告成于细节”等理念，实时运用表扬与批评、断定与否决等集体舆论手段，并与家庭教导达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐步养成良好的行为习惯。经过不懈努力，我校全体师生讲学习、讲文明、讲礼貌、讲卫生已蔚然成风，已经形成了良好的校风和学风，“人人是赤小形象，个个是赤小环境的养护者”的局面已经形成。 三、创造美好的物质环境。 物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的进展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓重的校园文化空气，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、进展规划、师生模范等方面综合考虑，形成特色鲜明、
9、统一和谐的校园形象。 1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。 我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化空气为突破口，以创造“县级名校”为进展目标，不断加大经费投入，对校园举行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的学校大门和硬化了宽大美观的校道； 美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美观幽雅。 2、重视人文创办，提高校园文化品位。 “四处是教导之地” ，是我们力求让校园自然环境和人文环境表达出学校文化特有底蕴的校园创办原那么。走近校门，“变更自己从今天开头，良好习惯告成的起点”的大型标语，鼓舞着师生拼搏进取； 进入校园，“文明、自信、求实、创新
10、”的校风，“厚德、博学、自强、奋进”的校训，“博爱、严谨、敬业、奉献”的教风和“自主、好问、乐读、精思”的学风，庄重、醒目，催人奋进；“奋斗变更人生，拼搏创造辉煌”等警句，耐人寻味，时刻鼓舞着学生的斗志；文化长廊中的学生守那么、学生日常行为模范时刻指点着学生；巨幅中国地图、世界地图让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情；学生作品展，表示了我校素质教导的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为学识的载体。通过用心设计，把教导目的和科学文化学识，融进校园的每一个角落。 3、人人参与，构建各具特色的班级文化。 教室是学生在校园里感情最深、影响最
11、大、最主要的学习、生活场所。为了给学生供给一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生供给表示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化创办。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室宛如走进了学识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。一扇扇别具特色、富有新意的班门脱颖而出； 彰显天性的班风折射出创造和谐校园活动总结 篇2 为了深入贯彻落实国家和省有关创造平安和谐校园工作的重要部署，我校加入了聊城市20xx年平安和谐校园
12、创办和创造工作，通过创造和谐校园工作，保障了宏大师生的生命安好，营造了平安和谐的校园环境，取得了明显的成效。现将创造工作总结如下： 一、组织领导 1、为了更好地创造平安和谐校园，学校成立了以校长为组长的平安和谐校园创造工作领导小组，校委会成员和各班主任为成员。涵盖了学校各个部门。 2、学校根据聊城市创造平安和谐校园工作方案，制订了学校全年创造平安和谐校园工作筹划，各部门按照筹划专心组织实施。 3、学校领导小组定期召开创造平安和谐校园工作会议，专心总结工作处境，断定劳绩，察觉缺乏。对于展现的问题采取措施专心解决，保证创造工作顺遂举行。 4、学校制订了消防逃命、地震逃命、食品安好、疾病预防、大型活
13、动方案等各类安好应急预案。 二、加强和完善制度创办，做好档案管理工作 1、学校制订了门卫、值班值宿、巡查、用水、用电、用气、信息报送等制度，并发放到各年级、科组，让宏大教师专心学习并贯彻执行。 2、制订了定期安好检查整改制度。学校安好领导小组每月检查一次学校安好工作，检查后，对于展现的担心全隐患实时排查处理，保证校园安好。 三、创造和谐校园，全面提高师生文明素质 1、“抓模范、治薄弱，创特色、树典型” 2、学校领导班子在校长的领导下，班子成员团结一致、尽职尽责，把学校的利益放在首位。宏大师生爱岗敬业，勤勤恳恳，教师队伍素质有了很大提高，师生关系融洽。“师爱生、生尊师”已经巍然成风。 3、学校分
14、外重视校园文化创办，学校的花坛、草坪、绿化带、雕塑等合理有序地分布在校园的各个角落； 家乡风景、师生书画、名人语录分布在楼中的各层走廊。“十一”前夕，学校开展了一次师生歌颂建国六十周年书画展，学校20xx名师生加入了此次活动。校园文化空气日益浓重，形成了鲜明的天性教学特色，为宏大师生供给了良好的育人环境。 4、在上级领导的关切下，在全体师生的努力下，今年我校被评为铁岭市校园艺术化示范校。 四、加强安好教导，提高宏大师生安好意识 1、学校专心贯彻执行中小学、幼儿园安好管理手段和辽宁省学校安好条例等法律法规，开展法律法规的宣传工作，以法解决实际中展现的问题。 2、学校每学期召开一次安好主题中队会（
15、上半年二、四、六年，下半年一、 三、五年），主题鲜明，内容广泛。通过主题班会，使学生受到了安好教导，提高了安好意识和防范意识。例如：五年二班生命最重要、六年三班安好伴我行、四年一班安好无小事、三年一班健康掌管在你手中等等。 3、学校利用安好挂图、板报、播送串串安好学识，每学期至少四次，另外学生还创办了安好教导报、卫生安好教导报和心理健康报等形式宣传安好教导。 4、学校还利精心理健康教导课、公共卫生课、生命教导课等课程，在课堂中对学生举行安好教导。更加是个别有心理障碍的学生要更加举行心理疏导，例如六年二班王彬同学，父母离异，跟父亲生活。父亲没有工作，只靠蹬三轮车挣钱。本人又爱喝酒，喝醉了就打人。王彬同学从小生活在这种环境中，心理发生变化，逐渐变得孤僻，爱打架，动不动就发火，经常闹事，班主任对他很是头疼。针对王彬的现象，心理健康教师分析了他的内在和外在理由，一致认为他在心理上存在问题，于是对他举行了细心的心理辅导：要正确熟悉自己所处的环境，并
