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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师解放思想大议论发言稿 教师解放思想大议论发言稿 6 篇 教师解放思想大议论发言稿 1 各位领导老师： 大家好！ 我们组议论的专题是进一步强化责任意识，树立振兴教导，人人有责的思想观念，破除坐而论道、怨天尤人的陈风恶习，努力形成从我做起，从现在做起的良好风气。 曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几特别之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话使我深深地体会到教师的责任之重大。 有人把教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作春蚕，春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 一、要树立教师良好的形象 专心听
2、讲，积极斟酌，专心完成作业，讲文明、有礼貌等等，但在教师对学生有所要求的同时，学生对老师也有所期望，那就是严谨，专心，有学问，有修养，喜欢学生，业务水平高，课上得好，崇敬学生，处事公正等等。也就是说，师生双方理应是对等的、彼此合作的，这就要求教师务必学为人师，身正为范。 教师在学生眼里是完备的化身，是模范，教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。假设一个教师上课迟到早退，或不专心备课、随意应付，或对学生不管不问，或说话消极、不负责任，或上课时接听、拨打手 机，或不批改作业，那么这样的教师怎么能让学生热爱
3、？怎么能让学生有好的学习模范？怎么能教书育人？ 二、要不断提高自己的专业学识和业务水平。 首先要有扎实的专业理论水平。对所教课程的内容要分外熟谙，从教材、体系到学识点等都务必了解、掌管，上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出；对学生的回复能实时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。 其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的留神力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维才能得到磨练，从而能够自主地学习。 第三，要有对比宽广的学识面。教师假设没有对比宽广的学识面，就不能在游刃有余，也不利于拓展
4、学生的思维。 三、要关爱学生。 一是关切学生的思想。要利用课余时间与学生举行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的处境。从中知道学生在想什么，需要什么。 二是关切学生的学习。当学生学习上遇到困难，要实时地，细心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到进展。 哲学家爱默生说：责任具有至高无上的价值，它是一种宏伟的品格，在全体价值中它处于最高的位置。我们四十九中的教师们，心里就承载着振兴开平教导的使命，具有高度的责任意识。抑制了大量困难，全力以赴忘我的工作。教师解放思想大议论发言稿 2 此次解放思想大议论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解放思想大议论中的一个环节，是新形势、新
5、阶段对环境工作的新要 求。目的是想通过第一阶段的学习，解放思想，凝心聚力。本次活动使宏大教师进展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加明显，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，进展再跨越。 2022 年教师解放思想大议论发言稿（两篇） 以上几位老师分别从强化科学进展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，照实细致的介绍了我校是如何结合实际开展思想大解放活动的，老师们汇报了在开展解放思想大议论活动中，解放思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以环境教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身
6、教改，把爱心、细心、信仰留给学生，努力为提高环境教学质量而奋斗，真正做到了团坚固干，奋勇争先，累并喜悦着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得，老师们说的很质朴，也很切合实际。 下面就关于解放思想大议论以及本次活动提出我自己的一点熟悉 1.充分议论学习，熟悉解放思想大议论的指导意义及现实意义，明确重点任务和工作方法。 、抓好教师的大议论：我们结合今年师德教导，组织老师们专心学习文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。 2、设计好活动载体，把大议论不断引向深入：为把大议论引向深入，我们从九月份开头围绕如何提高课堂效率这个中心
7、话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学习教学先进阅历，并且连续屡屡组织召开专题议论会议，就大家课堂中存在的问题实时磋商，商讨提升措施。并且请教导行家分层次和类型研究制定提高教导质量的概括对策和措施，适时举行专题讲座，把解放思想大讨 论真正落到实处，我感觉老师们受益匪浅。 为了统一学校和学生家长对教导工作的思想，我们还积极争取学生家长对教导的理解、支持和合作，收到良好效果。 2.主要收获： 通过近半年的解放思想大议论取得了一些实实在在的成效。 思想进一步解放，新的教导理念不断树立。老师们自觉地把解放思想作为践行三个代表重要思想的概括行为，大胆冲破教导思想的束缚，不迷信先哲权威，不拘泥于
8、已有的成规，树立以学生为本、执教为民的理念，让每个学生都尝试告成，并举行了赏识教导，让每一个孩子都能跳起来够着桃子，让他们抬起头来走路。 树立了教师为本，*治校的理念。要办好一所学校，教师是关键。充分崇敬和信任教师，加强对教师的培养、使用和关切，调动教师的积极性、主动性、创造性，让全体教师参与学校的*管理，创造一个拴心留人的环境，这是大议论中宏大教师的一致共识。以教师为本、*治校的理念，在教师中逐步形成。 工作成效不断表达，教导教学质量不断提高：尤其是提高课堂效率方面，我们每位老师都在努力的尝试，教学质量都有不同程度的提高，并且把自己的实践上升到理论上去熟悉。都写了心得体会。 教导改革扎实推进
9、，进展环境整体优化。 3.下步计划 要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教导教学工作的全过程。 要持续运用好大议论的成果，进一步理清教导事业的进展思路，持续有筹划的抓好校本教研工作，不断提高我校教导教学质量。 要持续抓好整改措施的落实，进一步做好大议论中查找出来的问题的整改 工作。要结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补缺乏，切实做到统一思想，昂扬精神，务实开拓，改革创新，使解放思想大议论取得实实在在的效果，让我们的校园弥漫朗朗读书声。让孩子们天真、稚嫩的脸洋溢着笑容，让四十九中的教导教学更上一个新台阶。教师解放思想大议论发言稿 3 自解放思想大议论活动开展以来，我校以党的十七大精神为
10、指导，以科学进展观为统领，紧紧围绕县教导局提出的各项奋斗目标，积极树立抢抓机遇、加快进展的大局意识和责任意识，精细结合自身实际，就影响和制约我校教导进展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入开展议论，努力在解放思想中统一思想，在比较差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在提升作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动学校的大进展。通过集中学习，深入调查研究，广泛征求群众观法等形式，我们总结出以下一些在学校教导教学改革和进展中存在的突出问题。 1、在教导理念、工作措施、工作机制、管理方法中还存在哪些不适应教导快速进展的问题? 2、怎样以教学改革为突破口，以
11、课堂教学为中心，着力转变教学方式和学习方式，大面积提高教导教学质量，进一步丰富我校教导的进展内涵、实现科学进展? 3、如何建立一支师德高尚、业务精湛、水平一流的教师队伍，尽快全面提高教师的教导教学水平? 4、如何解决目前我校的优质教导资源与师生日益增长的需求相对缺乏之间的冲突; 5、如何进一步提高管理效能，切实解决工作作风不够扎实、工作方法不太科学的问题? 6、如何解决学校创办资金的短缺与新形势下教导进展的要求之间的冲突问题。 7、我校教导教学质量不断提高的背后还暗藏哪些潜在的问题，如何实现新突破? 针对上述问题，我们主要做了以下几方面的工作。 一是抓好领导班子创办，努力创办一个品德高尚、擅长
12、管理、业务精良的领导集体。学校通过定期开展中层干部培训，要求管理人员撰写学习心得、体会，每学期在全体教职工面前举行述职等系列化、体制化的做法，努力把校领导班子创办成为一个德才兼备、胸怀大志、开拓创新的集体，一个具有科研意识、懂得现代教导技术、现代教导理念、现代教导管理的集体，一个实事求是、不弄虚作假、具有学者风范、负责任的、有使命感的的集体。学校领导班子作风正派、公正廉洁、凝结力强。 二是抓好教师队伍创办，努力创办一支政治坚强、品德高尚、业务过硬、布局合理、精于教书、勤于育人的教师队伍。学校建立了师德创办工作领导小组，组织宏大教师深入学习*关于师德师风的重要论述，进一步加强职业道德模范教导，模
13、范教导行为，努力培养爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的师德风范。同时，积极激励教师不断学习，提高教师的学历层次和现有的教学才能和水平，大力培养高中骨干教师和笼罩各学科的学科带头人队伍。加强教师的持续教导，不断更新学识，提高技能，更加是提高教师掌管运用现代信息技术等现代化教导手段的才能，培养教师的创新意识和实践才能。突出抓好对现有教师教材教法的培训工作，培养提高教师的教学根本功，提高优质课率。切实抓好传、帮、带工作，加大了青年教师的培养力度。积极实施名师工程，着力树立了一批优秀教师，对于他们的先进典型事迹，大力宣传、弘扬和表彰赏赐。 三是狠抓学校管理，使教学管理逐步走上科学化、模范化、现代化的轨道。
14、 学校进一步完善各类工作人员的岗位责任制度和各项工作制度，学校与各处室、年级组(教研组)、班主任层层签订目标责任书，进一步完善各项管理制度，对每一项工作都要提出模范性要求，专心执行考核评估方案，强化常规管理，提防过程管理，积极推行标杆管理。同时，持续完善教职工奖惩条例，努力做到对教师工作评价的科学、合理、公正和公允，打破了福利调配中的平均主义，积极创造条件，推行多劳多得，优质优酬的考核及奖金调配方法，充分调动了宏大教师的工作积极性。 四是加大教导科研工作的力度，努力提高我校教导的教学科研水平。教学科研对于提高教导教学质量具有先导性和根基作用，务必紧紧抓住教学科研这一关键环节，以教学、学法的改革
15、和创新促进教学质量的提高。我们将教研组长配备到教务处，进一步加强了教研机构气力。专心组织开展教材教法研究活动，积极推广优秀阅历。除常规的教研活动之外，我们通过组织开展三八女教师讲课比赛、五四青年教师讲课比赛，校本教学设计、教学论文、教学反思评比，骨干教师示范课等系列极富有针对性、实效性的教学科研活动，来激发宏大教师热心搞教导科研的积极性，形成爱钻研、搞科研、求真创新的良好的学术风气，为提高教导教学质量发挥应有的作用。五是充分发挥我校现有的教导资源优势，树立精品意识，凸显办学特色，实现跨加倍展。我校现有三个微机教室，一个电子备课室，一个语音室，两处多功能报告厅，七个多媒体教室，三十二台彩电，各种微机共 134 台，建立了教学资源库，开通了宽带网，成立了网站。同时，还拥有储量过千张的影视库和相当数量的其他教学软件。学校在信息技术教学应用方面已走在了全县的前列。这些都是我们的优势，也是我们赖以提高教学质量，实现跨加倍展的坚实根基。我们将持续加强信息技术培训，加大信息技术与课堂教学整和的研究力度，并增加
