《广东省东莞市宝石中学2020-2021学年高二生物联考试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市宝石中学2020-2021学年高二生物联考试卷含解析（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省东莞市宝石中学2020-2021学年高二生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 观察核酸在真核细胞内的分布情况时，采用的染料是A苏丹染液 B龙胆紫染液C醋酸洋红染液 D吡罗红甲基绿染液参考答案：D2. 蛙的神经元内、外Na浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na流入细胞，膜电位恢复过程中有Na排出细胞。下列判断正确的是ANa流入是被动运输，排出是主动运输 BNa流入是主动运输，排出是被动运输CNa流入和排出都是被动运输 DNa流入和排出都是主动运输参考答
2、案：A3. 某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A B C D参考答案：A4. 噬菌体侵染细菌，并在细菌体内合成蛋白质。下列叙述中，正确的是A原料、模板和酶来自细菌B模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌C指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体D指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，能量、核糖体、
3、氨基酸和酶由细菌提供参考答案：D 5. 关于密码子的叙述错误的是（ ）A. 同一密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸B一种氨基酸可以有多种对应的密码子C. 能决定氨基酸的密码子共有64个DCTA肯定不是密码子参考答案：C6. 人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递参考答案：A7. 下列有关酶的实验设计思路正确的是A. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性
4、的影响 B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响参考答案：C8. Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是 A、加速神经冲动的传递 B、使突触后神经元持续性兴奋C、减缓神经冲动的传递 D、使突触后神经元持续性抑制参考答案：A9. 生产单克隆抗体时要在培养基中加入一定的试剂筛选出杂交瘤细胞下列可作为这种试剂的是()A能选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制的试剂
5、B能激活淋巴细胞的原癌基因的试剂C能阻止杂交瘤细胞的核糖体上所有蛋白质的合成的试剂D能抑制淋巴细胞的DNA复制的试剂参考答案：A10. 下图是有关细胞分裂过程中DNA分子含量的测定结果模式曲线 ，相关叙述正确的是 AA点和F点处进行DNA复制 BA点表示有丝分裂，进行减数分裂 C点对于维持种的染色体数恒定具有重要意义 D图示两个细胞周期参考答案：C11. 下列哪一项不属于细胞膜的功能( ) A控制物质进出细胞 B将产生的抗体分泌到细胞外 C维持细胞内的小环境的稳定 D使细胞内的各种生物化学反应加快参考答案：D12. 图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图下列叙述错误的是（） A过程转
6、录的方向是从右向左B膜上异常蛋白质的形成与核糖体、内质网、高尔基体等有关C物质b需要在细胞质中加工后用于过程D过程涉及到mRNA、tRNA、rRNA三类RNA参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知：图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中表示转录过程；表示翻译过程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子【解答】解：A、根据图中所示，转录的方向是从右向左的，A正确；B、膜上异常蛋白质的形成与核糖体、内质网、高尔基体等有关，B正确；C、物质b需要在细胞核中加工后用于过程，C错误；D、表示翻译过程，该过程发生在核糖体上，参与该反应的RNA有mRNA（模板
7、）、tRNA（运输氨基酸）、rRNA（组成核糖体），D正确故选：C13. 黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（ ）A核仁解体 B影响染色体中蛋白质的合成C细胞膜被破坏 D分泌蛋白质合成受到影响参考答案：D14. 免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在体液免疫中，产生抗体的是A记忆细胞 B效应T细胞 C浆细胞 D吞噬细胞 参考答案：C15. 赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。下列被标记的部位组合正确的是() A B C D参考答案：A16. 有关凝胶色谱法和电泳法的说法正确的是：（ ）
8、A、它们都是分离蛋白质的重要方法 B、它们的原理相同 C、使用凝胶色谱法需要使用缓冲溶液而电泳不需要 D、以上说法都正确参考答案：A略17. 右图是某些信息传递机制的模式图，箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是 A若该图表示反射弧，则其中的信息都是以电信号传送的B若abc依次为下丘脑、垂体、甲状腺，则c分泌的激素对a分泌d，b分泌e具有抑制作用C若图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于细胞核中D若图表示炎热条件下的体温调节，则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺参考答案：B略18. 如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照下列对
9、实验结果的描述，正确的是（）Aa、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长Ba直立生长，b、c向光弯曲生长C图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长参考答案：DA、a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，A错误；B、c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B错误；C、d若果只转动盒子，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；D、d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确19. 有关基因频率和生物进化的关系，不正确的说法是 ( )A生物只要发生进化，基因频率就改变B只有
10、在新物种形成时，才会发生基因频率的改变C基因频率变化基因型频率一定会变D基因型频率变化基因频率不一定会变参考答案：B生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；只要生物进化了，就发生基因频率的改变，但不一定形成新物种，B错误；基因频率变化导致基因型频率改变，C正确；基因型频率变化，基因频率不一定会变，D正确。20. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是 A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞参考答案：D 21. 在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，下列叙述不正确的有几项( )脱氧核苷酸数=磷酸数=碱
11、基总数=m 碱基之间的氢键数为（3m-2n)/2 一条链中的A+T的数值为n G的数量为m-nA1项 B2项 C3项 D4项参考答案：A22. （2分）下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中，错误的是（）A果酒制作的菌种属于真核生物，而果醋制作的菌种属于原核生物B果酒制作需要的温度比果醋制作温度高C醋酸菌能将果酒变成果醋D当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸参考答案：B【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能
12、量； （2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸【解答】解：A、参与果酒制作的酵母菌是一种真菌，属于真核生物；参与果醋制作的醋酸菌属于原核生物，A正确；B、果酒制作需要的温度（1825）比果醋制作温度（3035）低，B错误；C、醋酸菌能将果酒变成果醋，C正确；D、当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸，D正确故选：B【点评】本题考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒
13、和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项23. 下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化。下列有关叙述中，不正确的是 （ ） A图虚线可表示增加酶浓度，其他条件不变时反应速度与底物浓度的关系 B图虚线可表示增加酶浓度，其他条件不变时生成物量与反应时间的关系 C图不能表示在反应开始的一段时间内，反应速度与时间的关系 D若图中的实线表示Fe3+的催化效率，虚线可表示过氧化氢酶的催化效率参考答案：C24. 某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是 ()A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养参考答案：B解析：采用花粉粒组织培养获得的单倍体苗高度不育且会发生性状分离，不能保持原来植株的优良性状，可采用无性繁殖方法。25. 生物学家认为病毒是生物，其主要理由是
