2020-2021学年福建省厦门市第十五中学高一数学文模拟试题含解析

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1、2020-2021学年福建省厦门市第十五中学高一数学文模拟试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 把正方形沿对角线折起,当以四点为顶点的三棱锥体积最大时,直线和平面所成的角的大小为( ) A B C D参考答案:C 略2. 已知,则ff(2)=()A5B1C7D2参考答案:D【考点】函数的值 【专题】计算题【分析】根据所给解析式先求f(2),再求ff(2)解:f(2)=22+3=1,所以ff(2)=f(1)=(1)2+1=2故选D【点评】本题考查分段函数求值问题,属基础题,关键看清所给自变量的值所在范围3. 若则是

2、()第一象限角第二象限角 第三象限角 第四象限角参考答案:B4. 如果幂函数的图象不过原点,则取n值为()An=1或n=2Bn=1或n=0Cn=1Dn=2参考答案:A【考点】幂函数的性质 【专题】函数的性质及应用【分析】幂函数的图象不过原点,可得n23n+3=1,n2n20,解出即可【解答】解:幂函数的图象不过原点,n23n+3=1,n2n20,解得n=1或2故选:A【点评】本题考查了幂函数的图象与性质、一元二次不等式与方程的解法,属于基础题5. 已知,则等于()A B C D参考答案:A6. 参考答案:C 解析: 由图象可知a0,于是高,即.将(0,1)代入得;将代入得,即,所以7. 已知函

3、数的图象如图所示,则满足的关系是( )A B C D参考答案:A函数是增函数,令,必有,为增函数a1,当x=0时,又= ,故选A8. 设集合U=1,2,3,4,5,6,7,8,S=1,2,4,5,T=3,5,7,则S()等于(). (A)1,2,4 (B)1,2,3,4,5,7 (C)1,2 (D)1,2,4,5,6,8参考答案:A9. 设f(x)=asin(x+)+bcos(x+)+4,其中a,b,均为非零的常数,f的值为()A1B3C5D不确定参考答案:B【考点】运用诱导公式化简求值【分析】由条件利用诱导公式求得asin+bcos=7,再利用诱导公式化简 f=asin+bcos+4=asi

4、n+bcos+4=3,asin+bcos=1,故f+bcos+4=asin+bcos+4=1+4=3,故选:B10. 2002年8月,在北京召开的国际数学家大会会标如图所示,它是由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一大正方形,若直角三角形中较小的锐角为,大正方形的面积是25,小正方形的面积是的值等于 ( )A1BCD参考答案:C二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知数列an满足,则数列的前n项和 参考答案:; 12. (5分)在平面直角坐标系中,若集合(x,y)|x2+y22mx2my+2m2+m1=0表示圆,则m的取值集合是 参考答案:m|m1考点:圆的一般方

5、程 专题:计算题;直线与圆分析:把圆的方程化为标准方程,利用右边大于0,即可得到结论解答:x2+y22mx2my+2m2+m1=0可化为(xm)2+(ym)2=1m集合(x,y)|x2+y22mx2my+2m2+m1=0表示圆,1m0m1故答案为:m|m1点评:本题考查圆的方程,考查学生的计算能力,属于基础题13. 某种产品的广告费支出x与销售额y(单位:百万元)之间有如下对应数据,则其线性回归直线方程是 x24568y3040605070参考答案:y=6.5x+17.5【考点】线性回归方程【分析】先求出横标和纵标的平均数,得到这组数据的样本中心点,利用最小二乘法求出线性回归方程的系数,代入样

6、本中心点求出a的值,写出线性回归方程【解答】解: =5, =50, =145, xiyi=1380b=(13805550)(145552)=6.5a=506.55=17.5故回归方程为y=6.5x+17.5故答案为:y=6.5x+17.5【点评】本题考查线性回归方程的求法和应用,本题解题的关键是利用最小二乘法求出线性回归方程的系数,这是解答正确的主要环节14. ABC的三个内角A,B,C的对边长分别为a,b,c,R是ABC的外接圆半径,有下列四个条件:(1)(a+b+c)(a+bc)=3ab(2)sinA=2cosBsinC(3)b=acosC,c=acosB(4)2R(sin2Asin2C)

7、=(ab)sinB有两个结论:甲:ABC是等边三角形乙:ABC是等腰直角三角形请你选取给定的四个条件中的两个为条件,两个结论中的一个为结论,写出一个你认为正确的命题 参考答案:(1)(2)甲 或 (2)(4)乙 或 (3)(4)乙【分析】若(1)(2)甲,由(1)利用平方差及完全平方公式变形得到关于a,b及c的关系式,利用余弦定理表示出cosC,把得到的关系式代入求出cosC的值,由C为三角形的内角,利用特殊角的三角函数值求出C为60,再利用诱导公式及两角和与差的正弦函数公式化简(2)中的等式,得到sin(BC)=0,由B和C为三角形的内角,得到BC的范围,利用特殊角的三角函数值得到B=C,从

8、而得到三角形为等边三角形;若(2)(4)乙,利用诱导公式及两角和与差的正弦函数公式化简(2)中的等式,得到sin(BC)=0,由B和C为三角形的内角,得到BC的范围,利用特殊角的三角函数值得到B=C,再利用正弦定理化简(4)中的等式,得到a=b,利用勾股定理的逆定理得到A为直角,从而得到三角形为等腰直角三角形;若(3)(4)乙,利用正弦定理化简(4)中的等式,得到a=b,利用勾股定理的逆定理得到A为直角,再利用正弦定理化简(3)中的两等式,分别表示出sinA,两者相等再利用二倍角的正弦函数公式,得到sin2B=sin2C,由B和C都为三角形的内角,可得B=C,从而得到三角形为等腰直角三角形三者

9、选择一个即可【解答】解:由(1)(2)为条件,甲为结论,得到的命题为真命题,理由如下:证明:由(a+b+c)(a+bc)=3ab,变形得:a2+b2+2abc2=3ab,即a2+b2c2=ab,则cosC=,又C为三角形的内角,C=60,又sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC=2cosBsinC,即sinBcosCcosBsinC=sin(BC)=0,BC,BC=0,即B=C,则A=B=C=60,ABC是等边三角形;以(2)(4)作为条件,乙为结论,得到的命题为真命题,理由为:证明:化简得:sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC=2cosBsi

10、nC,即sinBcosCcosBsinC=sin(BC)=0,BC,BC=0,即B=C,b=c,由正弦定理=2R得:sinA=,sinB=,sinC=,代入得:2R?()=(ab)?,整理得:a2b2=abb2,即a2=ab,a=b,a2=2b2,又b2+c2=2b2,a2=b2+c2,A=90,则三角形为等腰直角三角形;以(3)(4)作为条件,乙为结论,得到的命题为真命题,理由为:证明:由正弦定理=2R得:sinA=,sinB=,sinC=,代入得:2R?()=(ab)?,整理得:a2b2=abb2,即a2=ab,a=b,a2=2b2,又b2+c2=2b2,a2=b2+c2,A=90,又b=

11、acosC,c=acosB,根据正弦定理得:sinB=sinAcosC,sinC=sinAcosB,=,即sinBcosB=sinCcosC,sin2B=sin2C,又B和C都为三角形的内角,2B=2C,即B=C,则三角形为等腰直角三角形故答案为:(1)(2)甲 或 (2)(4)乙 或 (3)(4)乙【点评】此题考查了三角形形状的判断,涉及的知识有正弦、余弦定理,两角和与差的正弦函数公式,勾股定理,等边三角形的判定,等腰三角形的判定与性质,属于条件开放型题,是一类背景新、解题活、综合性强、无现成模式的题型解答此类题需要运用观察、类比、猜测、归纳、推理等多种探索活动寻求解题策略15. 已知关于x

12、的不等式的解集是,则不等式的解集为_参考答案:【分析】根据不等式解集与对应方程根的关系求关系,再代入化简求不等式解集.【详解】因为的解集是,所以为的两根,且,即因此,即不等式的解集为.【点睛】本题考查不等式解集与对应方程根的关系以及解一元二次不等式,考查基本分析求解能力,属中档题.16. 已知sin=,(,),则sin2的值为参考答案:【考点】GS:二倍角的正弦【分析】由已知利用同角三角函数基本关系式可求cos,进而利用二倍角的正弦函数公式即可计算得解【解答】解:sin=,(,),cos=,sin2=2sincos=2()=故答案为:17. 函数的图象过定点P,则点P的坐标为_ 参考答案:(2

13、,4)当x2时,f(2)a22+3a0+34,函数f(x)ax2+3的图象一定经过定点(2,4)故答案为(2,4)三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (10分)已知角的终边经过点P,求角的正弦、余弦、正切值参考答案:(略解) 19. 如图,在三棱锥PABC中,D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点,已知PAAC,PA=6,BC=8,DF=5求证:(1)直线PA平面DEF;(2)平面BDE平面ABC参考答案:【考点】平面与平面垂直的判定;直线与平面垂直的判定【专题】空间位置关系与距离;空间角;立体几何【分析】(1)由D、E为PC、AC的中点,得出DEPA,从而得出PA平面DEF;(2)要证平面BDE平面ABC,只需证DE平面ABC,即证DEEF,且DEAC即可,【解答】证明:(1)D、E为PC、AC的中点,DEPA,又PA?平面DEF,DE?平面DEF,

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