辽宁省大连市第四十六中学高二生物联考试题含解析

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1、辽宁省大连市第四十六中学高二生物联考试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞,c为体细胞),下列叙述中不正确的是 ( ) A.产生图中a、b、c三种细胞的方式分别是:减数分裂、减数分裂、有丝分裂B.动物个体的产生,表明高度分化的动物细胞,其细胞核仍具有全能性C.图中产生动物个体和的繁殖方式分别是有性生殖和无性生殖D.若该哺乳动物为XY型性别决定,图中产生生物个体和均为雌性参考答案:D2. 下图?表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是A. 若是细胞膜的脂质成分,则不具

2、有物种的特异性B. 若图中为过氧化氢酶,则经脱水缩合形成的过程发生在核糖体上C. 若为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则一定是DNAD. 若主要在人体肝脏和肌肉内合成,则最可能是糖原参考答案:C试题分析:是细胞膜的脂质成分,是磷脂,不同物种的磷脂分子相同,不具有特异性,A正确;如果是过氧化氢酶,是蛋白质,蛋白质合成的场所是核糖体,B正确;如果是多聚体,且具有储存遗传信息的功能,则是核酸,包括DNA和RNA,C错误;主要在人体肝脏和肌肉内合成,则最可能是糖原,D正确。考点:本题主要考查细胞中化合物的相关知识,利用相关知识结合题图信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断。3. 在动物胚胎发育过程中

3、,早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时,被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成,但如果在原肠胚的末期,把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分,将发育为一条额外的腿,这说明A.原肠胚期已出现了组织分化和器官的形成 B.细胞是全能的 C.原肠胚末期出现了细胞分化 D.原肠胚已出现了三个胚层参考答案:C4. 某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”下列有关叙述,错误的是()A消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C出芽是细胞再分化的结

4、果,受基因选择性表达的调控D生根时,培养基通常应含萘乙酸等生长素类调节剂参考答案:B【考点】R4:植物培养的条件及过程【分析】植物组织培养的过程为:离体的植物组织,器官或细胞经过脱分化形成愈伤组织;愈伤组织经过再分化过程形成胚状体,进一步发育形成植株,该过程受基因选择性表达的调控决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要【解答】解:A、消毒指用比较温和的物理或化学方法清除或杀灭除芽胞外的所有病原微生物,使其数量减少达到无害化,A正确;B、愈伤组织细胞含有细胞壁,加入细胞融合诱导剂不会诱导细胞融合,因此不会得到染色体加倍的细

5、胞,B错误;C、愈伤组织再分化形成胚状体后,一般先形成芽,再形成根,而分化的实质是基因的选择性表达,C正确;D、在植物组织培养中,当生长素用量比细胞分裂素用量比例高时,有利于根的分化,D正确故选:B【点评】本题考查植物组织培养、无菌技术等知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程和条件等知识,运用所学的知识对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查5. 玫瑰精油可以使用萃取法。该方法的不足之处是 ( )A.过程复杂且出油率不高B.由于萃取剂导致精油纯度不高C.有些萃取剂不能萃取玫瑰精油D.萃取一般用于制膏状物而不能制精油参考答案:B6. 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙

6、述中,正确的是()A洋葱的不定根在冰箱的低温室内诱导36h,可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂B改良苯酚品红染液的作用是固定和染色C体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞D经过解离、漂洗、染色和制片,在显微镜下观察,发现所有细胞的染色体数目都加倍参考答案:C【考点】99:低温诱导染色体加倍实验【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理:1、低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍2、该实验的步骤为选材固定解离漂洗染色制片3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为9

7、5%的酒精溶液(解离)【解答】解:A、低温诱导能抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,A错误;B、改良苯酚品红染液的作用是染色,不是用于固定,B错误;C、体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞,C正确;D、经过解离、漂洗、染色和制片,在显微镜下观察,发现只有少部分细胞的染色体数目加倍,D错误故选:C【点评】本题考查低温诱导染色体数目加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择,实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等,要求考生在平时的学习过程中注意积累7.

8、 下列有关质粒的叙述,正确的是A.质粒是广泛存在于细菌细胞内的一种颗粒状细胞器B.质粒在侵入宿主细胞后能够自主复制C.质粒是仅存于细菌细胞中能自我复制的小型环状DNA分子D.质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立地进行参考答案:B8. 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于( )A脊髓、大脑、大脑B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑 D脊髓、脊髓、脑干参考答案:B9. 下列各项措施中,最能提高一个生态系统的稳定性的是A. 减少肉食动物和寄生生物的数量 B. 平衡生产者和消费者的数量C. 增加物种 D. 植树造林,增加绿色植物的数量参考答案:C10. 下图横轴均表示酶的反应条件,纵轴为酶促反应

9、速度,能正确反映温度、pH与酶反应速度关系的是 ()A甲和乙 B乙和丙 C甲和丙 D都是甲参考答案:D11. 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 A. 淋巴因子 B吞噬细胞 C淋巴细胞 D. 抗体参考答案:C12. 下列关于原核生物的叙述,不正确的是 ( )A蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用B乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译C硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物D醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸参考答案:D13. 下列各项中,与植物激素无关的是 ( )A无子番茄 B棉花摘心 C培育多倍体 D枝条扦插参考答案:C14. 下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是A卵细胞体积较大有利于

10、和周围环境进行物质交换 B洋葱根尖细胞中均能转录和翻译的场所是细胞核和线粒体 C凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 D由粗面内质网上的核糖体合成,经高尔基体加工的蛋白质不一定只分泌到细胞外参考答案:D15. 人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指( )A细胞内液 B细胞外液 C体液 D组织液参考答案:B16. 下列关于细胞工程的叙述,不正确的是( )A. 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B. 去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D. 动植物细胞培养都需要经过脱分化处理参考答案:D【分析】据题文和选项的

11、描述可知:该题考查学生对植物组织培养过程、植物体细胞杂交技术、动物细胞融合与生产单克隆抗体、动物细胞培养的相关知识的识记和理解能力。【详解】电刺激是诱导植物原生质体融合或动物细胞融合的方法之一,A正确;去除植物细胞壁需用纤维素酶和果胶酶处理,将动物组织分散成单个细胞需用胰蛋白酶和胶原蛋白酶处理,B正确;小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合而成的杂交瘤细胞,既能迅速大量繁殖,又能产生专一的抗体,因此可制备单克隆抗体,C正确;植物组织培养需要经过脱分化处理,动物细胞培养不需要经过脱分化处理,D错误。17. 右图示某家庭遗传系谱,已知2号不带甲病基因,则4号与患乙病不患甲病的男性婚配后,所生男

12、孩正常的概率是:( )A1/8B1/6C1/3D1/2参考答案:D18. 下列关于染色质的叙述中,不正确的是( )A染色质主要由DNA和蛋白质组成 ,容易被碱性染料染成深色B染色体主要存在于细胞核内,染色质主要存在于细胞质内C染色质和染色体是细胞中同一物质在不同时期的两种形态D染色质和染色体存在于细胞核中参考答案:B19. 质粒是基因工程中常用的运载工具,某质粒上有两种抗药基因可作为标记基因,a、b、c为三个可能出现的目的基因插入点,如右图所示。如果用一种限制酶将目的基因和质粒处理后,合成重组质粒,将重组质粒导入某大肠杆菌受体细胞后,用含有药物的培养基筛选受体细胞,预计结果如下表。下列选项中正

13、确的是?含有青霉素的培养基含有四环素的培养基能生长能生长不能生长能生长能生长不能生长A.如果出现结果,说明两个抗药基因都没有被破坏,转基因实验获得成功 B如果出现结果,说明限制酶的切点在c点,目的基因在c点的断口处 C如果出现或者结果,说明转基因实验失败 D转移到受体细胞中的a、b基因的遗传遵循孟德尔遗传定律参考答案:B20. 下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是A. 引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关B. 草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等各种复杂的生命活动C. 人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D. 切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成

14、参考答案:D引起流感和AIDS的病原均无细胞结构,其生命活动与细胞有关,A错误;草履虫、变形虫属于单细胞生物,无法完成反射,反射的结构基础是反射弧,B错误;人是多细胞生物,很多生命活动都是在很多细胞的参与下才完成的,所以人体内的每一个细胞并不能完成各种生命活动,C错误;一切生物的生命活动均在细胞内或者细胞的参与下完成,D正确。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】一切生物的生命活动都离不开细胞,多细胞生物的每一个细胞都不能完成各种生命活动,必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动;引起AIDS的病原体无细胞结构,但是生命活动离不开细胞草履虫不能完成反射活动。21. 乳酸菌能将牛奶中的乳糖分解为乳酸而使牛奶变成酸奶,制作酸奶时如果被噬菌体污染,会影响酸

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